Условие задания
Стр. 52-54
Урок 22. Взаимовлияние культур
Вопросы
1. Как проявляется взаимодействие культур?
2. Что такое межпоколенная трансляция? Вы можете привести примеры?
3. Что такое глобализация?
4. Что является условием успешной коммуникации?
Задания
1. Составьте рассказ об обычаях и традициях, которые культура вашего народа заимствовала из других культур.
2. Попросите родителей рассказать о тех словах, которые были популярны в годы их молодости, и объяснить их значение.
3. Найдите понятия, значение которых изменилось со временем.
Работа с источниками
1. Вспомните, что такое культура, и прочитайте высказывание русского учёного и философа XX века Ю. М. Лотмана.
Культура есть память. Поэтому она связана с историей, всегда
подразумевает непрерывность нравственной, интеллектуальной,
духовной жизни человека, общества и человечества.
Как вы думаете, что происходит с культурой людей, которые забы-
вают о прошлом и игнорируют историю?
2. Прочитайте сказку, которая была создана абазинами — одним из
древнейших народов Кавказа. Какие ценности воспитывает эта
сказка, чему учит? Вы знаете похожие сказки других народов?
Завещание отца
У одного старика был единственный сын. Отец был очень стар и,
когда почувствовал, что скоро умрёт, позвал сына и сказал ему:
— Сын мой, возьми эти деньги: пригодятся, когда подрастёшь...
Когда отец умер, сын был ещё мал. Прошло много времени.
Мальчик вырос, стал юношей. Деньги лежали нетронутые. И вот
однажды сын взял деньги, оставленные отцом, и вышел на улицу.
Не дошёл он до своих друзей и не решил ещё, как израсходовать
деньги, как встретил горько плачущую женщину.
— Мать, отчего ты убиваешься? Почему так сильно плачешь? —
спросил он.
- Умер мой единственный сын, а денег на похороны нет. Эфенди,
трясущаяся голова, не хочет хоронить моего сиротку, если не запла-
чу. А платить мне нечем. Бедная я, — ещё сильнее заплакала жен-
щина. Из её глаз льётся столько слёз, сколько воды в нашей речке
Кайдане.
Юноша вынул бумажник и дал женщине сто рублей.
— Бери, мать, эти деньги и похорони сына, - сказал он и про-
должил свой путь.
Юноша раздал все свои деньги встречным беднякам. Он встретил
еще одного очень бедно одетого старика.
53
- Сын мой, я знаю, что у тебя уже нет денег. Но я сделаю так,
что ты будешь иметь несметные богатства, если затем половину их
отдашь мне, - сказал старик.
— Не только половину, всё отдам, но скажи, что нужно сде-
лать? - спросил юноша.
— Вот что. Видишь вон ту женщину? Завтра с утра пойдёшь
к ней и купишь её кошку. Сожги шерсть с хвоста кошки, пепел
положи в спичечную коробку и пойди к князю. Он ослеп. Как толь-
ко насыплешь ему в глаза пепел, он сразу прозреет и одарит тебя
несметными богатствами. Не забудь только потом поделиться со
мной, — сказал старик.
Юноша занял денег, купил кошку, состриг шерсть с её хвоста,
сжёг её, насыпал пепел в глаза князю, и тот стал таким же, каким
его мать родила. Князь созвал всех своих слуг и спросил:
— Чем одарить того, кто сделал для меня такое доброе дело?
Все молчат, не зная, что сказать. Затем один выступил вперёд
и произнёс:
— Отдай ему в жёны свою дочь. Лучшего подарка не придумаешь.
— С радостью отдам! Зовите её сюда, - сказал князь.
Позвали княжну.
— За кого же мне выходить, если не за такого молодца? - ска-
зала дочь, когда ей объявили волю отца.
Взял юноша княжескую дочь и отправился домой. По пути встре-
тил того старика.
— Как дела, юноша? — спросил старик.
- Хорошо, отец.
— Что хорошо, то хорошо. А что дал тебе князь?
— Отдал мне в жёны свою дочь.
— И это хорошо. Помнишь наш уговор? Ты должен отдать мне
половину своей жены.
- Ладно, отдам, - согласился юноша.
Обнажил юноша меч, размахнулся им, чтобы рассечь жену на две
половины. Она испугалась, вздрогнула, и из её рта выскочила боль-
шая змея. Эта змея давно забралась в княжну и не давала ей житья.
Юноша освободил её от змеи, и они зажили счастливо.
А старик нарочно подстроил всё — и с кошкой, и с дележом,
—
потому что знал о змее, которая жила в княжеской дочери. Конечно
же, он ни рубля не взял, но юноша никогда не забывал старика,
который одарил его таким счастьем: одевал старика, кормил, разво-
дил для него скот, пахал и сеял.
Вот почему, дети мои, абазины говорят: «Сделаешь добро, встретишь добро!»