Условие задания
Стр. 21-22
Урок 3. Язык и история
Вопросы
1. Что такое язык?
2. Почему язык отражает историю народа?
3. Зачем люди создают новые языки?
4. Почему, как вы думаете, нужно изучать язык другого народа?
Задания
1. Найдите поговорки и пословицы о языке (не менее трёх) и объясните их смысл.
2. Подумайте, какой язык понадобится нам в будущем, через сто лет. Какие новые явления он должен будет описывать, какими качествами обладать?
3. Языки различаются по тому, какая система письма в них используется. Это могут быть алфавиты, пиктограммы, иероглифы, слоговые азбуки. Найдите примеры разных систем письма. Какие из них вам встречались? Как вы думаете, что о языке говорит используемая система письма?
Работа с источниками
Изменения в языке могут касаться не только появления новых слов, но и изменения стиля, способов построения предложений. Вот примеры из замечательных произведений русской литературы, в которых отражаются как стиль эпохи, так и её исторические реалии.
...Другаго дни велми рано кровавыя зори светь поведають; черныя тучя с моря идуть, хотять прикрыти 4 солнца, а вь нихь трепещуть синии мльнии.
Быти грому великому!
Итти дождю стрелами съ Дону великаго!
Ту ся копиемь приламати,
ту ся саблямь потручяти
о шеломы половецкыя
на реце на Каяле,
у Дону великаго!
«Слово о полку Игореве»,
примерно 1185 г.
...И се уже рукой багряной
Врата отверзла в мир заря,
От ризы сыплет свет румяный
В поля, в леса, во град, в моря,
Велит ночным лучам склониться
Пред светлым днём и в тверди скрыться
И тем почтить его приход.
Он блеск и радость изливает
И в красны лики созывает
Спасённый днесь российский род...
М. В. Ломоносов, 1746 г.
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл - и вот сама
Идёт волшебница-зима.
Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки-зимы.
А. С. Пушкин, 1830 г.
Легко ли читать эти тексты? Какой из них кажется более древним, а какой - самый понятный? Похоже, что они все написаны на одном языке? Какие слова обозначают предметы или явления, уже пропавшие? Есть ли слова, которые поменяли своё значение?