Условие задания
Вспомни и объясни, что означает каждое число в записи двух чисел со знаком умножения: 3 · 4, 6 · 3.
3 · 4 — это 3 раза по 4
6 · 3 — это 6 раз по 3
1. По какому одному и тому же правилу составлены все суммы? Чем они отличаются друг от друга?
Все суммы — это одинаковые слагаемые. Отличаются количеством слагаемых.
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2
1) 2 · 8 = 16
7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7
1) 7 · 6 = 42
25 + 25 + 25 + 25
1) 25 · 4 = 100
13 + 13 + 13
1) 13 · 3 = 39
2.
4 + 4 + 4 < 4 · 5
8 + 8 + 8 > 8 · 2
9 + 9 + 9 = 9 · 3
16 + 16 + 16 = 16 · 3
32 + 32 < 32 · 3
48 + 48 = 48 · 2
3. Рассмотри чертежи и объясни, почему верны равенства.
4 · 2 = 2 · 4 (от перестановки множителей произведение не меняется)
6 · 3 = 3 · 6 (от перестановки множителей произведение не меняется)
8 · 3 = 3 · 8 (от перестановки множителей произведение не меняется)
4. Составь по рисунку задачу на умножение и две обратные ей задачи.
В каждом гнезде по 2 птенца, всего 4 гнезда. Сколько птенцев?
1) 2 · 4 = 8
Ответ: 8 птенцев
Обратная задача 1:
8 : 2 = 4
Обратная задача 2:
8 : 4 = 2
5. Легковое такси может взять 4 пассажиров. Сколько пассажиров могут взять 3 такие машины? Составь две задачи, обратные данной. Реши их.
1) 4 · 3 = 12
Ответ: 12 пассажиров
Обратная задача 1:
12 : 4 = 3
Обратная задача 2:
12 : 3 = 4
6. Составь задачи по кратким записям и реши их.
Было 50 р. Потратили 14 р. и 6 р. Сколько осталось?
1) 14 + 6 = 20
2) 50 − 20 = 30
Ответ: 30 р.
Было 30 р. и 15 р. Осталось 20 р. Сколько потратили?
1) 30 + 15 = 45
2) 45 − 20 = 25
Ответ: 25 р.
Сколько лап у восьми цыплят?
1) 2 · 8 = 16
Ответ: 16 лап