Условие задания
Проектные задания. Математические сказки.
Придумайте разные продолжения этой сказки. Какой вариант вам больше понравился? Чем отличается эта сказка от тех, что вы слушали или читали раньше? Вспомните, что вы знаете о сказках. Где можно прочитать об особенностях сказки?
Сказка:
В следующую ночь Треугольник снова пришёл к Квадрату и отрезал ещё один угол.
1) У квадрата стало 6 углов (отрезали угол, стало больше сторон)
2) Треугольник понял, что углов стало ещё больше (сравнили фигуры)
3) Треугольник перестал завидовать (сделали вывод)
Ответ: у Квадрата стало больше углов, Треугольник понял свою ошибку
(Это математическая сказка, потому что в ней используются фигуры и их свойства)
Обсудите план работы над проектом «Математические сказки». Что будет результатом работы на промежуточном этапе и на завершающем этапе? Выберите тему и название сказки. Распределите работу. Договоритесь о сроках работы.
Тема: «Как подружились Квадрат и Треугольник»
1) Собрать информацию (что известно о фигурах)
2) Придумать сказку (сюжет и герои)
3) Нарисовать рисунки (оформление)
Ответ: готовая математическая сказка с рисунками
Темы математических сказок могут быть самыми разными. Выберите тему и название сказки.
Сказка: «Жили-были числа»
1) 2 + 3 = 5 (числа подружились)
2) 5 − 2 = 3 (проверили дружбу)
Ответ: числа помогают друг другу и получаются новые числа