Условие задания
Стр. 52
Задания к главе I
ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
1. Какие глобальные процессы влияют на формирование мировоззрения современного человека?
2. Как цифровизация меняет наше восприятие мира?
3. В чём сложность достижения истинного знания как результата познания?
4. Почему в межличностных отношениях строгие правила логики могут оказаться непродуктивными?
5. Есть ли в мире универсальный, единственный для всех смысл жизни или у каждого он свой?
6. Почему проблема смысла жизни является вечной философской проблемой?
7. Какое влияние оказывают свобода и творчество на поиск смысла жизни человеком?
8. Как могут сочетаться социальное неравенство и социальная справедливость в современном обществе?
9. Могут ли материальные ценности стать основой мировоззрения? Приведите по одному примеру из истории и современной жизни, где такие ценности стали основой мировоззрения общества или социальной группы.
10. Всегда ли в споре нужно стремиться к победе? В каких ситуациях важнее найти компромисс или общее решение, а не доказать свою правоту? Приведите пример социального конфликта (в школе, семье), где поиск компромисса был бы полезнее, чем победа одной стороны.
11. Как технологии (соцсети, мессенджеры, искусственный интеллект) меняют способы социального взаимодействия? Назовите позитивные и негативные последствия цифровизации общения. Приведите примеры ситуаций, где живое общение незаменимо.
ЭТО ИНТЕРЕСНО
Художественная литература
Прочитайте несколько книг из приведённого ниже списка. Как в каждой из них раскрываются темы, рассмотренные в данной главе?
Брэдбери Р. «451 градус по Фаренгейту».
Воннегут К. «Сирены Титана».
Гессе Г. «Демиан».
Гончаров И. «Обломов».
Горький М. «Фома Гордеев», «Старуха Изергиль».
Достоевский Ф. «Братья Карамазовы», «Идиот».
Толстой Л. «Смерть Ивана Ильича».
Чехов А. «Три сестры», «Скучная история».
Художественные фильмы
Посмотрите любые 2—3 фильма из приведённого ниже списка и подумайте над вопросами.