Тест § 3. Великие идеологии 9 класс Мединский

Главная>Материалы >Тесты >Тесты по истории >История нового времени 9 класс Мединский, Чубарьян >Тест Параграф 3 Великие идеологии

Самостоятельная Проверочная работа по теме § 3 «Великие идеологии» предназначена для тематического контроля знаний учащихся 9 класса по учебнику «Всеобщая история. История Нового времени, XIX — начало XX в.» (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Представленный тест состоит из 4 сбалансированных вариантов по 10 заданий разных типов и сводной таблицы ответов для учителя со шкалой оценок.

Какие подтемы и ключевые процессы проверяются в данной проверочной работе:

Либерализм: Идея индивидуальной свободы, прав человека, правового государства, разделения властей, свободы рынка и частной собственности (Дж. Ст. Милль, Б. Констан, А. Смит); зарождение социального либерализма.
Консерватизм: Защита традиций, порядка, семьи, религии и государственного суверенитета; принцип постепенности реформ против революционных потрясений (Э. Бёрк, Ж. де Местр).
Социализм и марксизм:
- Утопический социализм: Проекты идеально организованного общества и коммун (Ш. Фурье, К. А. де Сен-Симон, Р. Оуэн).
- Научный социализм (марксизм): Теория классовой борьбы, исторического материализма, ликвидации частной собственности и диктатуры пролетариата (К. Маркс, Ф. Энгельс, «Манифест Коммунистической партии» 1848 г.).
- Социал-демократия (ревизионизм): Курс на мирное проведение социалистических реформ через парламентские выборы и профсоюзы (Э. Бернштейн).
Анархизм и Национализм: Отрицание государственной власти и идея самоуправляющихся общин (П.-Ж. Прудон, М. Бакунин, П. Кропоткин); идея нации как высшей общности и основы суверенного государства.

↓ Скачать проверочные работы Формат PDF · бесплатно

ВАРИАНТ 1

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: 9 _____

Дата: _________

Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):

1. Какая идеология XIX века провозгласила высшей ценностью индивидуальную свободу личности, свободу предпринимательства и правовое государство?

А) Либерализм

Б) Консерватизм

В) Социализм

Г) Анархизм

2. Кто из мыслителей XVIII–XIX вв. считается главным основоположником классического консерватизма («Размышления о революции во Франции»)?

А) Эдмунд Бёрк

Б) Карл Маркс

В) Пьер-Жозеф Прудон

Г) Джон Стюарт Милль

3. В каком году Карл Маркс и Фридрих Энгельс опубликовали «Манифест Коммунистической партии»?

А) 1848 г.

Б) 1815 г.

В) 1871 г.

Г) 1905 г.

4. Какое общественно-политическое учение выступает за полное уничтожение государства и любой государственной власти?

А) Анархизм

Б) Либерализм

В) Социал-демократия

Г) Консерватизм

Часть Б. Установите соответствие (5–7):

5. Соотнесите идеологию и её ключевой принцип:

1) Либерализм
2) Консерватизм
3) Марксизм

А) Права человека, свобода рынка и частная собственность
Б) Сохранение традиций, порядка и духовных устоев
В) Классовая борьба и ликвидация частной собственности

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите мыслителя и направление мысли:

1) Шарль Фурье
2) Михаил Бакунин
3) Эдуард Бернштейн

А) Утопический социализм
Б) Анархизм (бунтарское направление)
В) Социал-демократический ревизионизм

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите программное понятие и идеологическое течение:

1) Диктатура пролетариата
2) Невидимая рука рынка
3) Разделение властей

А) Марксистский социализм
Б) Классическая экономическая теория либерализма
В) Либеральная политическая теория

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):

8. Назовите политико-правовую идеологию, отстаивающую непрерывность развития, ценность традиций, семьи, религии и государства.

Ответ:

9. Назовите немецкого мыслителя, автора фундаментального труда «Капитал» и соавтора «Манифеста Коммунистической партии».

Ответ:

10. Назовите идеологию и движение, основанное на представлении о нации как высшей ценности и основе государственности.

Ответ:

ВАРИАНТ 2

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: 9 _____

Дата: _________

Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):

1. Кто из мыслителей XIX века развивал идеи либерализма в труде «О свободе» и отстаивал права женщин?

А) Джон Стюарт Милль

Б) Жозеф де Местр

В) Шарль Фурье

Г) Пётр Кропоткин

2. Какое социалистическое направление XIX века предлагало мирное переустройство общества путем создания идеальных общин (фаланстеров)?

А) Утопический социализм

Б) Марксизм

В) Анархо-синдикализм

Г) Бланкизм

3. Какая общественная группа, согласно марксизму, является главным творцом социалистической революции?

А) Пролетариат (рабочий класс)

Б) Крестьянство

В) Аристократия

Г) Мелкая буржуазия

4. Кто является автором концепции анархизма, заявившим: «Собственность — это кража»?

А) Пьер-Жозеф Прудон

Б) Карл Маркс

В) Эдмунд Бёрк

Г) Адам Смит

Часть Б. Установите соответствие (5–7):

5. Соотнесите мыслителя и созданное им учение / труд:

1) Карл Маркс
2) Адам Смит
3) Эдмунд Бёрк

А) Теория классовой борьбы и исторического материализма
Б) Экономическая теория свободной рыночной конкуренции
В) Консервативное учение о традиционном порядке

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите идеологическое направление и отношение к государству:

1) Либерализм
2) Анархизм
3) Консерватизм

А) Государство — гарант прав, но его вмешательство ограничено
Б) Государство — орган насилия, подлежащий уничтожению
В) Государство — священный институт, обеспечивающий порядок

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите течение социализма и основной метод достижения целей:

1) Революционный марксизм
2) Социал-демократия (ревизионизм)
3) Утопический социализм

А) Вооруженное восстание и диктатура пролетариата
Б) Парламентская борьба и мирные социальные реформы
В) Пример идеальных общин и убеждение богатых

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):

8. Назовите учение, отстаивающее общественную собственность на средства производства и социальное равенство.

Ответ:

9. Назовите теоретика социал-демократии, предложившего пересмотреть выводы Маркса в пользу мирных реформ («Движение — всё, цель — ничто»).

Ответ:

10. Назовите русского теоретика анархизма, автора концепции «анархо-коммунизма» и теории взаимопомощи.

Ответ:

ВАРИАНТ 3

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: 9 _____

Дата: _________

Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):

1. В чем заключалось главное отличие социального реформизма (ревизионизма) от марксизма конца XIX века?

А) Отказ от революции в пользу мирных реформ

Б) Призыв к восстановлению монархии

В) Требование уничтожить технику

Г) Отказ от участия в выборах

2. Какое отношение к традиционной религии и церкви было характерно для классического консерватизма XIX века?

А) Признание их важнейшей опорой общества

Б) Полный запрет религии

В) Требование уничтожить храмы

Г) Равнодушие к духовной жизни

3. Кто из деятелей учения о социализме предпринимал практические попытки создать идеальную коммуну «Новая Гармония» в США?

А) Роберт Оуэн

Б) Фридрих Энгельс

В) Михаил Бакунин

Г) Бенжамен Констан

4. Что из перечисленного являлось основным экономическим требованием либералов XIX века?

А) Свободная торговля и конкуренция без вмешательства государства

Б) Полная государственная монополия

В) Запрет частной собственности

Г) Натуральный обмен

Часть Б. Установите соответствие (5–7):

5. Соотнесите течение и его отношение к частной собственности:

1) Либерализм
2) Марксизм
3) Утопический социализм

А) Частная собственность — нерушимая основа свободы человека
Б) Частная собственность — источник эксплуатации, подлежащий ликвидации
В) Попытки мирного перераспределения собственности через коммуны

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите общественного деятеля и идеологическое течение:

1) Жозеф де Местр
2) Бенжамен Констан
3) Пётр Кропоткин

А) Консерватизм (ультраконсервативное направление)
Б) Французский классический либерализм
В) Анархо-коммунизм

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите философское понятие и идеологический контекст:

1) Классовая борьба
2) Правовое государство
3) Традиционализм

А) Социализм и марксизм
Б) Либерализм
В) Консерватизм

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):

8. Назовите международное объединение рабочих, созданное К. Марксом и Ф. Энгельсом в 1864 году (I ...).

Ответ:

9. Назовите идеологию, провозглашающую равенство прав граждан, свободу слова, печати, собраний и предпринимательства.

Ответ:

10. Назовите русского революционера-анархиста, создателя теории «анархо-коллективизма» и участника революций 1848 г.

Ответ:

ВАРИАНТ 4

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: 9 _____

Дата: _________

Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):

1. Какая идеология XIX века настаивала на том, что общественные изменения должны происходить постепенно, без революций?

А) Консерватизм

Б) Марксизм

В) Анархизм

Г) Радикализм

2. Какой документ 1848 года заканчивался знаменитым призывом: «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!»?

А) «Манифест Коммунистической партии»

Б) Декларация прав человека

В) «О свободе»

Г) Билль о правах

3. Кто из французских мыслителей создал систему социалистических идеальных общин — фаланг?

А) Шарль Фурье

Б) Эдмунд Бёрк

В) Адам Смит

Г) Джон Локк

4. Что, согласно теории марксизма, должно прийти на смену капиталистическому обществу?

А) Социалистическое (коммунистическое) общество

Б) Феодальная монархия

В) Анархический хаос

Г) Абсолютная монархия

Часть Б. Установите соответствие (5–7):

5. Соотнесите идеологию и ключевой исторический документ / труд:

1) Либерализм
2) Марксизм
3) Анархизм

А) «О свободе» Дж. Ст. Милля
Б) «Манифест Коммунистической партии» К. Маркса и Ф. Энгельса
В) «Что такое собственность?» П.-Ж. Прудона

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите направление социалистической мысли и лидера:

1) Утопический социализм
2) Научный социализм (марксизм)
3) Ревизионизм

А) Клод Анри де Сен-Симон
Б) Фридрих Энгельс
В) Эдуард Бернштейн

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите идеологическую концепцию и общественную ценность:

1) Либерализм
2) Консерватизм
3) Национализм

А) Свобода личности и права человека
Б) Порядок, стабильность и преемственность
В) Единство и суверенитет нации

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):

8. Назовите понятие, обозначающее наемных рабочих, лишенных средств производства.

Ответ:

9. Назовите учение К. Маркса и Ф. Энгельса, обосновавшее неизбежность гибели капитализма и победы пролетариата.

Ответ:

10. Назовите направление либеральной мысли конца XIX в., признавшее необходимость вмешательства государства для поддержки бедных.

Ответ:

КЛЮЧИ И СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ (ДЛЯ УЧИТЕЛЯ)

Вариант	Часть А (1–4)	Задание 5	Задание 6	Задание 7	Задание 8	Задание 9	Задание 10
Вариант 1	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	Консерватизм	Карл Маркс	Национализм
Вариант 2	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	Социализм	Эдуард Бернштейн	Пётр Кропоткин
Вариант 3	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	Интернационал	Либерализм	Михаил Бакунин
Вариант 4	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	Пролетариат	Марксизм	Социал-либерализм

Критерии оценивания: • Максимальный балл — 16 баллов (по 1 б. за задания Части А и В, до 3 б. за задание Части Б).
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.