Тест § 23. Латинская Америка: нелёгкий груз независимости 9 класс Мединский
Самостоятельная Проверочная работа по теме § 23 «Латинская Америка: нелёгкий груз независимости» предназначена для тематического контроля знаний учащихся 9 класса по учебнику «Всеобщая история. История Нового времени, XIX — начало XX в.» (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Представленный тест состоит из 4 сбалансированных вариантов по 10 заданий разных типов и сводной таблицы ответов для учителя со шкалой оценок.
Какие подтемы и ключевые процессы проверяются в данной проверочной работе:
- Итоги Войны за независимость в Латинской Америке: Образование молодых республик, сохранение крупного помещичьего землевладения (латифундизма) и долговой зависимости крестьян (пеонажа).
- Политическое развитие и режим каудильизма: Нестабильность власти, постоянные перевороты и гражданские войны, феномен каудильо (военно-политических вождей: Х. М. де Росас в Аргентине, Санта-Анна в Мексике). Особенности Бразильской империи (Педру II) и её переход к республике в 1889 г.
- Мексика в XIX — начале XX в.: Американо-мексиканская война 1846–1848 гг. и утрата половины территории; либеральные реформы Бенито Хуареса («Ла Реформа»); англо-франко-испанская интервенция и гибель императора Максимилиана Габсбурга; диктатура Порфирио Диаса («порфириат», 1876–1911 гг.) и начало Мексиканской революции 1910 г.
- Внешняя экспансия США и монокультурная экономика: «Доктрина Монро» 1823 г. («Америка для американцев»), Испано-американская война 1898 г. и «Поправка Платта» по Кубе, отделение Панамы и постройка Панамского канала, зависимость региона от монокультурного экспорта (кофе, мясо, селитра, сахар) и капитала Великобритании и США.
ВАРИАНТ 1
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какая внешнеполитическая доктрина США, выдвинутая в 1823 г., провозгласила лозунг «Америка для американцев»?
А) Доктрина Монро
Б) Доктрина Трумэна
В) Поправка Платта
Г) План Маршалла
2. Как назывался специфический режим власти военных вождей (каудильо), установившийся в странах Латинской Америки в XIX в.?
А) Каудильизм
Б) Танзимат
В) Ирредентизм
Г) Бонапартизм
3. Какое государство было образовано в 1889 г. после бескровного свержения императора Педру II в Бразилии?
А) Республика Соединенные Штаты Бразилии
Б) Великая Колумбия
В) Конфедерация Перу и Боливии
Г) Империя Гаити
4. В результате какой войны 1846–1848 гг. Мексика была вынуждена уступить США почти половину своей территории?
А) Американо-мексиканская война
Б) Испано-американская война
В) Парагвайская война
Г) Гражданская война в США
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите историческую личность и её роль в истории Латинской Америки XIX века:
1) Симон Боливар
2) Бенито Хуарес
3) Порфирио Диас
2) Бенито Хуарес
3) Порфирио Диас
А) Освободитель Южной Америки, создатель Великой Колумбии
Б) Президент Мексики, проводивший прогрессивные реформы (Ла Реформа)
В) Диктатор Мексики, установивший долголетний режим «порфириата»
Б) Президент Мексики, проводивший прогрессивные реформы (Ла Реформа)
В) Диктатор Мексики, установивший долголетний режим «порфириата»
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите исторический термин и его определение:
1) Латифундия
2) Пеонаж
3) Каудильо
2) Пеонаж
3) Каудильо
А) Огромное помещичье землевладение в Латинской Америке
Б) Система долговой кабалы крестьян и батраков от помещиков
В) Диктатор, военный или политический вождь в латиноамериканской стране
Б) Система долговой кабалы крестьян и батраков от помещиков
В) Диктатор, военный или политический вождь в латиноамериканской стране
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите историческое событие и дату:
1) Провозглашение «Доктрины Монро»
2) Американо-мексиканская война
3) Испано-американская война
2) Американо-мексиканская война
3) Испано-американская война
А) 1823 г.
Б) 1846–1848 гг.
В) 1898 г.
Б) 1846–1848 гг.
В) 1898 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите юридическую поправку к конституции Кубы 1901 г., предоставившую США право вмешиваться во внутренние дела острова.
Ответ:
9. Назовите крупнейший межокеанский канал, строительство которого в начале XX в. обеспечило США контроль над морским путем в Центральной Америке.
Ответ:
10. Назовите диктаторский режим Порфирио Диаса в Мексике (1876–1911 гг.), опиравшийся на крупных землевладельцев и иностранный капитал.
Ответ:
ВАРИАНТ 2
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какое латиноамериканское государство оставалось монархией (империей) на протяжении большей части XIX века (до 1889 г.)?
А) Бразилия
Б) Аргентина
В) Мексика
Г) Чили
2. Какое название получили крупные помещичьи хозяйства, ориентированные на экспорт сельскохозяйственной продукции?
А) Латифундии
Б) Фабрики
В) Ранчо сипаев
Г) Фактории
3. Какое независимое государство Центральной Америки было образовано в 1903 г. при активной поддержке США для постройки канала?
А) Панама
Б) Никарагуа
В) Коста-Рика
Г) Гватемала
4. Кто возглавил французскую интервенцию в Мексику в 1860-х гг. и был провозглашен императором Мексики, но позже расстрелян?
А) Максимилиан Габсбург
Б) Наполеон I
В) Порфирио Диас
Г) Итурбиде
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите внешнеполитическое действие США в Латинской Америке и его результат:
1) «Доктрина Монро» (1823)
2) Война с Мексикой (1846–1848)
3) Поправка Платта (1901)
2) Война с Мексикой (1846–1848)
3) Поправка Платта (1901)
А) Предупреждение европейским державам против вмешательства в дела Америки
Б) Захват Техаса, Калифорнии и Нью-Мексико
В) Превращение Кубы в фактический протекторат США
Б) Захват Техаса, Калифорнии и Нью-Мексико
В) Превращение Кубы в фактический протекторат США
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите латиноамериканское государство и ключевую статью его экспорта в XIX — начале XX в.:
1) Бразилия
2) Аргентина
3) Чили
2) Аргентина
3) Чили
А) Кофе и какао
Б) Мясо, зерно и шерсть
В) Селитра и медь
Б) Мясо, зерно и шерсть
В) Селитра и медь
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите событие и дату:
1) Принятие «Поправки Платта» по Кубе
2) Падение империи и провозглашение республики в Бразилии
3) Франко-мексиканская война и казнь Максимилиана
2) Падение империи и провозглашение республики в Бразилии
3) Франко-мексиканская война и казнь Максимилиана
А) 1901 г.
Б) 1889 г.
В) 1861–1867 гг.
Б) 1889 г.
В) 1861–1867 гг.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите систему долговой кабалы крестьян-батраков у латифундистов в странах Латинской Америки.
Ответ:
9. Назовите президента США, при котором в 1823 г. была провозглашена концепция запрета европейской колонизации в Новом Свете.
Ответ:
10. Назовите выдающегося мексиканского президента-индейца, возглавившего борьбу против французских интервентов.
Ответ:
ВАРИАНТ 3
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какая европейская держава занимала лидирующие финансово-экономические позиции в Латинской Америке до начала XX века?
А) Великобритания
Б) Испания
В) Португалия
Г) Германия
2. Какая островная страна в 1898 г. перешла под протекторат США после победы над Испанией?
А) Куба
Б) Гаити
В) Ямайка
Г) Мадагаскар
3. Какое название носила политика США начала XX века по экономическому и военному подчинению стран Латинской Америки?
А) «Политика большой дубинки»
Б) «Политика открытых дверей»
В) «Культуркампф»
Г) «Социальный дарвинизм»
4. В каком году в Мексике началась масштабная революция, свергшая диктатуру Порфирио Диаса?
А) 1910 г.
Б) 1889 г.
В) 1898 г.
Г) 1848 г.
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите историческое явление и его характерные черты:
1) Каудильизм
2) Монокультурное хозяйство
3) Пеонаж
2) Монокультурное хозяйство
3) Пеонаж
А) Власть местных военных вождей, опирающихся на личные отряды
Б) Специализация экономики страны на экспорте 1–2 видов сырья
В) Невозможность ухода крестьянина от помещика из-за наследуемого долга
Б) Специализация экономики страны на экспорте 1–2 видов сырья
В) Невозможность ухода крестьянина от помещика из-за наследуемого долга
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите историческую личность и страну:
1) Хуан Мануэль де Росас
2) Бенито Хуарес
3) Педру II
2) Бенито Хуарес
3) Педру II
А) Аргентина (диктатор-каудильо)
Б) Мексика (президент-реформатор)
В) Бразилия (последний император)
Б) Мексика (президент-реформатор)
В) Бразилия (последний император)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите событие и дату:
1) Начало Мексиканской революции XX века
2) Отделение Панамы от Колумбии при поддержке США
3) Война за независимость Техаса
2) Отделение Панамы от Колумбии при поддержке США
3) Война за независимость Техаса
А) 1910 г.
Б) 1903 г.
В) 1835–1836 гг.
Б) 1903 г.
В) 1835–1836 гг.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите военного диктатора Аргентины XIX века, создавшего жесткий каудильистский режим в стране.
Ответ:
9. Назовите островок и островное владение Испании в Карибском море, захваченное США в 1898 г. (Пуэрто-...).
Ответ:
10. Назовите тип хозяйства, при котором экономика государства полностью зависит от производства и экспорта одного сырьевого товара.
Ответ:
ВАРИАНТ 4
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какое наименование получила внешнеполитическая концепция США, сформулированная президентом Т. Рузвельтом к «Доктрине Монро»?
А) «Политика большой дубинки»
Б) «Дипломатия доллара»
В) «Политика сдерживания»
Г) «Соглашение двух морей»
2. В каком году Франция предприняла интервенцию в Мексику под предлогом неуплаты внешних долгов?
А) 1861 г.
Б) 1846 г.
В) 1889 г.
Г) 1903 г.
3. Какое латиноамериканское государство пережило в 1864–1870 гг. кровопролитную войну против союза Бразилии, Аргентины и Уругвая?
А) Парагвай
Б) Боливия
В) Перу
Г) Венесуэла
4. Какая категория населения составляла большинство трудовых ресурсов на латифундиях в качестве долговых батраков?
А) Пеоны
Б) Сипаи
В) Самураи
Г) Буры
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите конфликт в Латинской Америке XIX в. и его главных участников:
1) Война с США (1846–1848)
2) Парагвайская война (1864–1870)
3) Испано-американская война (1898)
2) Парагвайская война (1864–1870)
3) Испано-американская война (1898)
А) Мексика и США
Б) Парагвай против Тройственного союза (Бразилия, Аргентина, Уругвай)
В) Испания и США из-за Кубы и Филиппин
Б) Парагвай против Тройственного союза (Бразилия, Аргентина, Уругвай)
В) Испания и США из-за Кубы и Филиппин
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите понятие и его контекст:
1) «Порфириат»
2) «Ла Реформа»
3) Поправка Платта
2) «Ла Реформа»
3) Поправка Платта
А) Диктаторский режим Порфирио Диаса в Мексике
Б) Либеральные реформы Бенито Хуареса в Мексике
В) Статья в конституции Кубы о праве интервенции США
Б) Либеральные реформы Бенито Хуареса в Мексике
В) Статья в конституции Кубы о праве интервенции США
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите историческое событие и дату:
1) Испано-американская война
2) Мексиканская революция
3) «Доктрина Монро»
2) Мексиканская революция
3) «Доктрина Монро»
А) 1898 г.
Б) 1910–1917 гг.
В) 1823 г.
Б) 1910–1917 гг.
В) 1823 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите военного вождя и правителя в странах Латинской Америки, опиравшегося на вооруженную силу и лично преданных сторонников.
Ответ:
9. Назовите крупную центральноамериканскую страну, от которой в 1903 г. при содействии США отделилась Панама.
Ответ:
10. Назовите мексиканского генерала-диктатора, правившего страной более 30 лет до революции 1910 года.
Ответ:
КЛЮЧИ И СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ (ДЛЯ УЧИТЕЛЯ)
| Вариант | Часть А (1–4) | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Поправка Платта | Панамский канал | Порфириат |
| Вариант 2 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Пеонаж | Джеймс Монро | Бенито Хуарес |
| Вариант 3 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Хуан Мануэль де Росас | Пуэрто-Рико | Монокультура (монокультурное) |
| Вариант 4 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Каудильо | Колумбия | Порфирио Диас |
Критерии оценивания: • Максимальный балл — 16 баллов (по 1 б. за задания Части А и В, до 3 б. за задание Части Б).
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.