Тест § 18. США: «позолоченный век» 9 класс Мединский
Самостоятельная Проверочная работа по теме § 18 «США: «позолоченный век» предназначена для тематического контроля знаний учащихся 9 класса по учебнику «Всеобщая история. История Нового времени, XIX — начало XX в.» (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Представленный тест состоит из 4 сбалансированных вариантов по 10 заданий разных типов и сводной таблицы ответов для учителя со шкалой оценок.
Какие подтемы и ключевые процессы проверяются в данной проверочной работе:
- Смысл понятия «Позолоченный век»: Происхождение термина (Марк Твен, Чарльз Уорнер), внешний блеск процветания на фоне коррупции, острого социального неравенства и вызовов индустриализации.
- Экономический рывок и монополизация: Промышленный подъем США (выход на 1-е место в мире), трансконтинентальные железные дороги; «капитаны индустрии» и «бароны-разбойники»: Джон Рокфеллер (Standard Oil, трест), Эндрю Карнеги (сталь), Дж. П. Морган (финансы); Антитрестовский закон Шермана 1890 г.
- Социальные движения и иммиграция: «Новая иммиграция» из Южной и Восточной Европы, концепция «плавильного котла»; рабочие организации (Американская федерация труда С. Гомперса), события на Хеймаркет (1886 г.) и Пульмановская забастовка (1894 г.); движение грейнджеров и Популистская партия.
- Расовые отношения на Юге: Законы Джима Кроу, официальная расовая сегрегация (принцип «отдельные, но равные»), ку-клукс-клан; общественные позиции Букера Т. Вашингтона и У. Дюбуа.
- Экспансионистская внешняя политика: Развитие Доктрины Монро, Испано-американская война 1898 г. (Куба, Филиппины, Пуэрто-Рико, Гуам), аннексия Гавайев; «политика большой дубинки» Теодора Рузвельта и «дипломатия доллара» У. Тафта.
ВАРИАНТ 1
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Кто из писателей ввел термин «позолоченный век» для обозначения эпохи 1870–1890-х гг. в США?
А) Марк Твен и Ч. Уорнер
Б) Джек Лондон и Г. Джеймс
В) Уолт Уитмен и Э. По
Г) Теодор Драйзер и Ф. Скотт
2. Какая отрасль промышленности ассоциируется с именем бизнес-магната Джона Рокфеллера?
А) Нефтяная («Standard Oil»)
Б) Сталелитейная промышленность
В) Железнодорожный транспорт
Г) Банковское дело и инвестиции
3. В каком году в США был принят Антитрестовский закон Шермана, запрещавший монополии?
А) 1890 г.
Б) 1865 г.
В) 1877 г.
Г) 1905 г.
4. Какая забастовка рабочих в Чикаго в 1886 г. привела к гибели полицейских и забастовщиков на площади Хеймаркет?
А) Забастовка на Хеймаркет
Б) Пульмановская забастовка
В) Бостонская забастовка
Г) Хомстедская забастовка
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите «капитана индустрии» США и сферу его предпринимательства:
1) Джон Рокфеллер
2) Эндрю Карнеги
3) Джон Пирпонт Морган
2) Эндрю Карнеги
3) Джон Пирпонт Морган
А) Нефтяной монополист («Standard Oil»)
Б) Стальной магнат («Carnegie Steel»)
В) Крупнейший банкир и финансист
Б) Стальной магнат («Carnegie Steel»)
В) Крупнейший банкир и финансист
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите внешнеполитическое понятие США и его сущность:
1) Доктрина Монро
2) «Дипломатия канонерок»
3) «Политика большой дубинки»
2) «Дипломатия канонерок»
3) «Политика большой дубинки»
А) Принцип «Америка для американцев» (1823 г.)
Б) Давление военной силой флота на слабые страны
В) Курс Т. Рузвельта на жесткое продвижение интересов США
Б) Давление военной силой флота на слабые страны
В) Курс Т. Рузвельта на жесткое продвижение интересов США
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите историческое событие США и его дату:
1) Принятие Антитрестовского закона Шермана
2) Испано-американская война
3) Забастовка на площади Хеймаркет
2) Испано-американская война
3) Забастовка на площади Хеймаркет
А) 1890 г.
Б) 1898 г.
В) 1886 г.
Б) 1898 г.
В) 1886 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите крупнейшую рабочую организацию США конца XIX в., созданную Сэмюэлем Гомперсом (АФТ).
Ответ:
9. Назовите остров в Карибском море, получивший формальную независимость от Испании после войны 1898 г., но попавший под контроль США.
Ответ:
10. Назовите систему официальной расовой сегрегации и дискриминации темнокожих на Юге США (Законы Джима ...).
Ответ:
ВАРИАНТ 2
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какое место в мире по объему промышленного производства заняли США к концу XIX века?
А) 1-е место в мире
Б) 2-е место (после Англии)
В) 3-е место (после Германии)
Г) 4-е место в мире
2. Как назывался процесс массового слияния предприятий и вытеснения конкуренции в США в 1880–1890-х гг.?
А) Монополизация (тресты)
Б) Индустриальная пауперизация
В) Национализация фабрик
Г) Сегрегация
3. Какое название получило массовое перемещение иммигрантов из Южной и Восточной Европы в США?
А) «Новая иммиграция»
Б) «Старая иммиграция»
В) «Великое переселение»
Г) «Великий исход»
4. Какая страна потерпела поражение в войне с США в 1898 г. и лишилась своих колоний на Филиппинах и в Вест-Индии?
А) Испания
Б) Великобритания
В) Франция
Г) Мексика
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите организацию / движение и цель её деятельности:
1) Американская федерация труда (АФТ)
2) Ку-клукс-клан
3) Популистская партия
2) Ку-клукс-клан
3) Популистская партия
А) Защита экономических прав квалифицированных рабочих
Б) Расистская организация против прав темнокожих
В) Защита интересов фермеров и мелких собственников
Б) Расистская организация против прав темнокожих
В) Защита интересов фермеров и мелких собственников
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите территорию и способ её приобретения / установления контроля США:
1) Филиппины и Пуэрто-Рико
2) Гавайские острова
3) Зона Панамского канала
2) Гавайские острова
3) Зона Панамского канала
А) Захвачены в результате Испано-американской войны (1898)
Б) Аннексированы в 1898 г. под давлением плантаторов
В) Арендована после поддержки независимости Панамы
Б) Аннексированы в 1898 г. под давлением плантаторов
В) Арендована после поддержки независимости Панамы
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите историческое событие и дату:
1) Испано-американская война
2) Пульмановская забастовка рабочих
3) Образование АФТ
2) Пульмановская забастовка рабочих
3) Образование АФТ
А) 1898 г.
Б) 1894 г.
В) 1886 г.
Б) 1894 г.
В) 1886 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите известное метафорическое наименование США как страны, переплавляющей разные народы и культуры.
Ответ:
9. Назовите президента США, провозгласившего «политику большой дубинки» во внешней политике.
Ответ:
10. Назовите сталелитейного магната, филантропа, построившего тысячи публичных библиотек в США.
Ответ:
ВАРИАНТ 3
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какой фактор в наибольшей степени способствовал экономическому буму и освоению Запада США в конце XIX в.?
А) Строительство железных дорог
Б) Отказ от использования техники
В) Сокращение внешней торговли
Г) Запрет на иммиграцию
2. Как называлась крупнейшая форма монополистического объединения в США, где предприятия полностью теряли самостоятельность?
А) Трест
Б) Картель
В) Синдикат
Г) Кооператив
3. В каком городе произошла крупнейшая железнодорожная забастовка рабочих в 1894 г. на заводах Пульмана?
А) Чикаго
Б) Нью-Йорк
В) Вашингтон
Г) Сан-Франциско
4. Какое островное государство в Тихом океане было аннексировано США в 1898 году?
А) Гавайские острова
Б) Фиджи
В) Таити
Г) Мадагаскар
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите лидера / деятеля США и направление его деятельности:
1) Сэмюэл Гомперс
2) Букер Т. Вашингтон
3) Теодор Рузвельт
2) Букер Т. Вашингтон
3) Теодор Рузвельт
А) Лидер Американской федерации труда (АФТ)
Б) Просветитель, борец за образование и права темнокожих
В) Президент США, проводивший антитрестовскую политику
Б) Просветитель, борец за образование и права темнокожих
В) Президент США, проводивший антитрестовскую политику
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите форму монополии и её характеристику:
1) Трест
2) Картель
3) Концерн
2) Картель
3) Концерн
А) Полное объединение предприятий под единым управлением
Б) Соглашение самостоятельных фирм о ценах и сбыте
В) Объединение предприятий разных отраслей под контролем банка
Б) Соглашение самостоятельных фирм о ценах и сбыте
В) Объединение предприятий разных отраслей под контролем банка
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите событие и его исторический смысл:
1) Акт Шермана (1890)
2) Законы Джима Кроу
3) «Дипломатия доллара»
2) Законы Джима Кроу
3) «Дипломатия доллара»
А) Первый закон против монополий и ограничений торговли
Б) Законы о расовой сегрегации на Юге США
В) Продвижение интересов США через финансовые инвестиции
Б) Законы о расовой сегрегации на Юге США
В) Продвижение интересов США через финансовые инвестиции
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите американского финансиста и банкира, создавшего крупнейшую банковскую империю и компании «US Steel» и «General Electric».
Ответ:
9. Назовите океан, в котором США захватили Филиппины и Гуам в 1898 г. для расширения влияния в Азии.
Ответ:
10. Назовите организацию фермеров в США конца XIX века, боровшуюся против высоких железнодорожных тарифов (грейнджеры / ...).
Ответ:
ВАРИАНТ 4
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какое главное противоречие определяло название эпохи «позолоченный век» в истории США?
А) Рост богатства и роскоши на фоне нищеты и коррупции
Б) Борьба между севером и югом страны
В) Отсутствие промышленности при богатстве земли
Г) Отказ от иммиграции при нехватке рук
2. Какой общественный слой составлял основу Популистской (Народной) партии США в 1890-х годах?
А) Фермеры и сельское население
Б) Крупные промышленники и банкиры
В) Иностранные дипломаты
Г) Плантаторы-рабовладельцы
3. Какое новое средство внешнеполитического давления активно использовал президент Уильям Тафт («дипломатия ...»)?
А) «Дипломатия доллара»
Б) «Дипломатия канонерок»
В) «Политика открытых дверей»
Г) «Челночная дипломатия»
4. Какое правило расовой сегрегации было утверждено Верховным судом США в 1896 г. по делу Плесси против Фергюсона?
А) «Отдельные, но равные»
Б) «Полное равенство прав»
В) «Запрет на переселение»
Г) «Свобода передвижения»
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите лозунг / курс внешней политики США и его автора / правителя:
1) «Политика большой дубинки»
2) «Дипломатия доллара»
3) Доктрина «Америка для американцев»
2) «Дипломатия доллара»
3) Доктрина «Америка для американцев»
А) Теодор Рузвельт
Б) Уильям Тафт
В) Джеймс Монро
Б) Уильям Тафт
В) Джеймс Монро
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите экономическое понятие и его суть:
1) «Капитаны индустрии»
2) «Бароны-разбойники»
3) «Плавильный котел»
2) «Бароны-разбойники»
3) «Плавильный котел»
А) Почтительное прозвище успешных предпринимателей
Б) Критическое прозвище монополистов за жесткие методы
В) Концепция слияния множества культур иммигрантов
Б) Критическое прозвище монополистов за жесткие методы
В) Концепция слияния множества культур иммигрантов
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите дату и событие истории США:
1) 1886 г.
2) 1890 г.
3) 1898 г.
2) 1890 г.
3) 1898 г.
А) Создание АФТ и события на площади Хеймаркет
Б) Принятие Антитрестовского закона Шермана
В) Испано-американская война и аннексия Гавайев
Б) Принятие Антитрестовского закона Шермана
В) Испано-американская война и аннексия Гавайев
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите железные дороги, соединившие Атлантическое и Тихоокеанское побережья США в последней третьей XIX в.
Ответ:
9. Назовите межокеанский канал в Центральной Америке, строительство которого США возглавили в начале XX века.
Ответ:
10. Назовите темнокожего мыслителя и социолога, основателя Ниагарского движения и НААКП (Уэб ...).
Ответ:
КЛЮЧИ И СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ (ДЛЯ УЧИТЕЛЯ)
| Вариант | Часть А (1–4) | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | АФТ (Федерация труда) | Куба | Джима Кроу |
| Вариант 2 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | «Плавильный котел» | Теодор Рузвельт | Эндрю Карнеги |
| Вариант 3 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Дж. П. Морган | Тихий океан | Грейнджеры |
| Вариант 4 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Трансконтинентальные | Панамский канал | Уильям Дюбуа |
Критерии оценивания: • Максимальный балл — 16 баллов (по 1 б. за задания Части А и В, до 3 б. за задание Части Б).
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.