Условие задания
1-е Издание 2025 год
С какой целью была введена континентальная блокада?
2-е Издание 2026 Госучебник
Стр. 153
Вопросы и задания
1. Проанализируйте, чем был Термидор: завершением революции или отказом от её завоеваний. Докажите свою точку зрения.
2. Как вы думаете, почему в конце революции во Франции к власти пришёл военный, а не политик?
3. Каковы были итоги революции в экономической сфере?
4. Какое значение имела Французская революция для современности?
5. Многие историки называют революцию во Франции Великой. Согласны ли вы с этим утверждением? Приведите свои аргументы.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности события: 1) установление Директории во Франции; 2) объявление амнистии Национальным Конвентом; 3) приход к власти Наполеона Бонапарта; 4) начало вторжения французских войск в Египет.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из речи Ф. А. Буасси д’Англа в Национальном Конвенте, предваряющей проект Конституции 1795 г., и ответьте на вопросы.
Наконец настала счастливая эпоха, когда мы, перестав быть гладиаторами
свободы, можем стать её истинными основателями. <…> Мы прожили за шесть
лет шесть веков. Пусть этот опыт, доставшийся столь дорогой ценой, не будет
вами утрачен. Пришло время извлечь уроки из преступлений монархии, оши-
бок Учредительного собрания, колебаний и отступлений назад Законодатель-
ного собрания, злодеяний тирании… бедствий анархии, несчастий Конвента,
ужасов гражданской войны.
1. Как, с вашей точки зрения, Буасси д’Англа оценивает пройденный путь?
2. Чего больше в его оценке итогов революции: радости или печали?
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Объясните происхождение и смысл понятия «термидорианцы».
Используя дополнительные источники, подготовьте презентацию об одном из деяте-
лей Французской революции.