Условие задания
Стр. 109-110
1*. Ознакомьтесь с информацией и ответьте на вопросы.
а) Какой император и когда отменил для крестьян крепостное право?
б) Какую позицию занимали воронежские дворяне по отношению к проекту Крестьянской реформы? Чем, как вы думаете, это объясняется?
в) Как воронежцы восприняли Манифест об отмене крепостного права? Чем объясняется такая позиция?
г) Как реформа отразилась на разных категориях крестьян?
Стр. 110
2. Ремесло — это работа по изготовлению каких-либо изделий ручным (кустарным) способом, требующим специальных навыков. Промысел — это налаженное коллективное производство ремесленных изделий, которое предусматривает не только их изготовление, но и сбыт. Назовите виды ремёсел и промыслов.
3. Рассмотрите репродукцию картины Б.М. Кустодиева «Чтение манифеста» и ответьте на вопросы.
а) Когда произошло событие, отражённое на картине?
б) Когда аналогичное событие произошло в Воронеже?
в) Какие две группы людей изображены на картине? Как вы думаете, они принадлежат к одной социальной группе? Ответ обоснуйте.
г) Как вы думаете, событие, изображённое на картине, эти две группы людей восприняли с одинаковыми чувствами? Ответ обоснуйте.
4. Используя карту «Крестьянская реформа 1861 г.» на с. 105, выясните, на каких территориях по результатам реформы были распространены ОТРЕЗКИ ЗЕМЕЛЬ крестьян, на каких — ПРИРЕЗКИ ЗЕМЕЛЬ. Какая ситуация была в Воронежской губернии?