ГДЗ биология 6 класс Пасечник Линия жизни Параграф / 23

Параграф 23. Прорастание семян.

ВСПОМНИТЕ:
1. Что такое семя?
2. Какое строение имеют семена однодольных и двудольных растений?
3. Какие вещества входят в состав семян?

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ (стр.124)

1. Докажите необходимость влаги и тепла для прорастания семян.
2. Какие ещё условия необходимы для прорастания семян?
3. Как эти условия обеспечивают при посеве семян культурных растений?
4. Почему семена культурных растений высевают в разные сроки?
5. Почему не все созревшие семена прорастают? Что такое всхожесть семян? Как её определяют? Почему нужно проверять семена на всхожесть?
6. По каким показателям определяют жизнеспособность семян, или энергию их прорастания?
7. Какие теплолюбивые и холодостойкие растения выращивают в вашем районе?
8. Какие семена — лука или гороха - глубже заделывают в почву при посеве и почему?

ПОДУМАЙТЕ!
Каково биологическое значение того, что первым при прорастании зародышей появляется корень?

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
Хотите провести настоящее исследование агронома? Перед посевом важно
знать всхожесть семян.
1. Возьмите по 100 семян зерновок пшеницы, ржи или кукурузы.
2. Разложите их на специальных керамических пластинах или в тарелках
на влажной тряпочке или фильтровальной бумаге.
3. Накройте пластины стеклом, чтобы влага не испарялась, их в тёплое место.
4. Подсчитайте, сколько семян прорастёт за первые 10 дней. Эта цифра и есть процент всхожести. Нормальная всхожесть семян для посева не должна быть ниже 95 %. Определите всхожесть семян, которые вы будете высевать на пришкольном участке.
В живых клетках растений постоянно происходит обмен веществ и энергии (рис. 96). Проанализируйте рисунок 96. Какой вывод вы можете сделать? Обсудите ваш вывод с остальными учащимися класса.

Что необходимо учитывать при посеве семян разных видов растений?

Проведите наблюдение за ростом и развитием растения. Найдите несколько растений одного вида, произрастающих в разных условиях обитания (почва, освещённость, влажность). Результаты наблюдений фиксируйте. В начале следующего учебного года по результатам наблюдений можно подготовить сообщение и презентацию о своей работе и выступить перед учащимися класса.

РОСТ И РАЗВИТИЕ ПРОРОСТКОВ
1. Положите семена фасоли и зерновки пшеницы в банку с увлажнёнными опилками и следите за их прорастанием. По мере необходимости увлажняйте опилки водой, чтобы проростки не пересыхали.
2. Каждый день вынимайте из опилок по одному проростку фасоли и пшеницы и засушивайте их, записывая, сколько дней проростку.
3. Через 15-18 суток опыт прекратите, а из засушенных проростков сделайте коллекцию, показывающую рост и развитие проростков.