Тест § 2–3. США и страны Западной Европы во второй половине 1940‑х — 1960‑х гг. 11 класс Мединский
Самостоятельная Проверочная работа по теме § 2–3 «США и страны Западной Европы во второй половине 1940‑х — 1960‑х гг.» предназначена для тематического контроля знаний учащихся 11 класса по учебнику «Всеобщая история. 11 класс. 1945 год — начало XXI века» (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Представленный тест включает 4 сбалансированных варианта по 10 заданий всех типов и сводную таблицу ответов для учителя со шкалой оценок.
Какие ключевые темы и исторические понятия проверяются в работе:
- США во второй половине 1940-х — 1960-е гг.: «Справедливый курс» Г. Трумэна, маккартизм («охота на ведьм»), социально-экономические программы «Новые рубежи» Дж. Кеннеди и «Великое общество» Л. Джонсона, движение за гражданские права чернокожих во главе с Мартином Лютером Кингом.
- Великобритания: Лейбористское правительство К. Эттли, проведение национальной политики огосударствления отраслей экономики, формирование «государства благоденствия» (Welfare State), правление консерваторов (У. Черчилль, Г. Макмиллан) и распад Британской империи (деколонизация).
- Франция: Четвертая республика (1946–1958 гг.), колониальные войны в Индокитае и Алжире, Алжирский кризис 1958 г., возвращение Шарля де Голля и создание Пятой республики, события «красного мая» 1968 г.
- ФРГ и Италия: Западногерманское «экономическое чудо» (Л. Эрхард, К. Аденауэр) и концепция социального рыночного хозяйства, вступление ФРГ в НАТО (1955 г.), ликвидация монархии и провозглашение республики в Италии (1946 г.), доминирование Христианско-демократической партии (ХДП).
- Европейская интеграция: План Р. Шумана 1950 г., создание Европейского объединения угля и стали (ЕОУС, 1951 г.) и Европейского экономического сообщества (ЕЭС / «Общий рынок», Римский договор 1957 г.).
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА: § 2–3. США И СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ — ВАРИАНТ 1
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 11 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Как называлась социально-экономическая программа президента США Г. Трумэна?
А) «Справедливый курс»
Б) «Новый курс»
В) «Новые рубежи»
Г) «Великое общество»
2. В каком году во Франции под руководством Шарля де Голля была принята конституция Пятой республики?
А) 1958 г.
Б) 1946 г.
В) 1954 г.
Г) 1968 г.
3. Как в истории ФРГ назывался период бурного экономического роста в 1950-е гг. под руководством Л. Эрхарда?
А) «Экономическое чудо»
Б) «Индустриализация»
В) «План Маршалла»
Г) «Великая трансформация»
4. Какая европейская организация была создана в 1957 г. по Римскому договору («Общий рынок»)?
А) Европейское экономическое сообщество (ЕЭС)
Б) ЕОУС
В) Совет Европы
Г) НАТО
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите американского президента и его внешнеполитическую / внутреннюю программу:
1) Гарри Трумэн
2) Джон Кеннеди
3) Линдон Джонсон
2) Джон Кеннеди
3) Линдон Джонсон
А) «Справедливый курс» и «доктрина сдерживания»
Б) Программа «Новые рубежи»
В) Концепция «Великого общества»
Б) Программа «Новые рубежи»
В) Концепция «Великого общества»
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите политического лидера и страну Западной Европы:
1) Конрад Аденауэр
2) Шарль де Голль
3) Клемент Эттли
2) Шарль де Голль
3) Клемент Эттли
А) ФРГ (первый федеральный канцлер)
Б) Франция (основатель Пятой республики)
В) Великобритания (премьер-министр лейборист)
Б) Франция (основатель Пятой республики)
В) Великобритания (премьер-министр лейборист)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите событие и его точную дату:
1) Римский договор о создании ЕЭС
2) Массовые волнения студентов в Париже («Красный май»)
3) Провозглашение Пятой республики во Франции
2) Массовые волнения студентов в Париже («Красный май»)
3) Провозглашение Пятой республики во Франции
А) 1957 г.
Б) 1968 г.
В) 1958 г.
Б) 1968 г.
В) 1958 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите американского баптистского пастора, лидера движения за гражданские права чернокожих в США в 1950–1960-е гг.
Ответ:
9. Назовите европейское государство, в котором в 1946 г. по результатам референдума была ликвидирована монархия и установлена республика.
Ответ:
10. Назовите концепцию социально-экономической модели ФРГ, разработанную Л. Эрхардом.
Ответ:
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА: § 2–3. США И СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ — ВАРИАНТ 2
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 11 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какая кампания по борьбе с «коммунистической угрозой» и антиамериканской деятельностью развернулась в США в начале 1950-х гг.?
А) Маккартизм («охота на ведьм»)
Б) «Новые рубежи»
В) Ку-клукс-клан
Г) «Доктрина Трумэна»
2. Какая партия провела масштабную национализацию промышленности и создала систему «государства благоденствия» в Великобритании после войны?
А) Лейбористская партия
Б) Консервативная партия
В) Либеральная партия
Г) Коммунистическая партия
3. Какое событие 1958 г. привело к ликвидации Четвертой республики во Франции и приходу к власти Шарля де Голля?
А) Алжирский кризис
Б) Война в Индокитае
В) События «красного мая»
Г) Суэцкий кризис
4. В каком году было создано Европейское объединение угля и стали (ЕОУС) по плану Р. Шумана?
А) 1951 г.
Б) 1949 г.
В) 1957 г.
Г) 1965 г.
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите событие истории США 1950–1960-х гг. и год проведения / принятия:
1) Закон о гражданских правах в США
2) Убийство президента Джона Кеннеди в Далласе
3) Марш на Вашингтон Мартина Лютера Кинга
2) Убийство президента Джона Кеннеди в Далласе
3) Марш на Вашингтон Мартина Лютера Кинга
А) 1964 г.
Б) 1963 г.
В) 1963 г.
Б) 1963 г.
В) 1963 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите понятие социальной политики и его сущность:
1) «Государство благоденствия» (Welfare State)
2) Маккартизм
3) Сегрегация
2) Маккартизм
3) Сегрегация
А) Система социальной защиты, бесплатного здравоохранения и образования
Б) Политическое преследование лиц, подозреваемых в антиамериканской деятельности
В) Принудительное разделение расовых групп населения в США
Б) Политическое преследование лиц, подозреваемых в антиамериканской деятельности
В) Принудительное разделение расовых групп населения в США
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите политического деятеля и его страну / роль:
1) Людвиг Эрхард
2) Мартин Лютер Кинг
3) Гарольд Макмиллан
2) Мартин Лютер Кинг
3) Гарольд Макмиллан
А) Министр экономики и канцлер ФРГ («отец экономического чуда»)
Б) Лидер ненасильственного движения за права чернокожих в США
В) Премьер-министр Великобритании в 1957–1963 гг.
Б) Лидер ненасильственного движения за права чернокожих в США
В) Премьер-министр Великобритании в 1957–1963 гг.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите министра иностранных дел Франции, предложившего объединить угольную и сталелитейную промышленность Франции и ФРГ (1950 г.).
Ответ:
9. Назовите колониальную войну Франции (1954–1962 гг.), вызвавшую острый внутриполитический кризис и падение Четвертой республики.
Ответ:
10. Назовите президента США, провозгласившего курс социально-экономических реформ «Великое общество».
Ответ:
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА: § 2–3. США И СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ — ВАРИАНТ 3
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 11 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Как называлась программа реформ президента США Джона Кеннеди, принятая в 1960 г.?
А) «Новые рубежи»
Б) «Справедливый курс»
В) «Великое общество»
Г) «Новый курс»
2. В каком году в Великобритании к власти вернулась Консервативная партия во главе с Уинстоном Черчиллем?
А) 1951 г.
Б) 1945 г.
В) 1958 г.
Г) 1964 г.
3. Какое название получили масштабные студенческие протесты и забастовки во Франции летом 1968 года?
А) «Красный май»
Б) «Бархатная революция»
В) «Алжирская весна»
Г) «Свободная Франция»
4. Какая партия являлась ведущей политической силой Италии в 1940–1960-е годы?
А) Христианско-демократическая партия (ХДП)
Б) Итальянская коммунистическая партия
В) Социалистическая партия
Г) Радикальная партия
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите этап европейской интеграции и договор / документ:
1) Создание ЕОУС
2) Создание ЕЭС («Общий рынок»)
3) План Шумана
2) Создание ЕЭС («Общий рынок»)
3) План Шумана
А) Парижский договор 1951 г.
Б) Римский договор 1957 г.
В) Декларация о сотрудничестве 1950 г.
Б) Римский договор 1957 г.
В) Декларация о сотрудничестве 1950 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите исторического деятеля и его государственную должность:
1) Клемент Эттли
2) Шарль де Голль
3) Конрад Аденауэр
2) Шарль де Голль
3) Конрад Аденауэр
А) Премьер-министр Великобритании (1945–1951)
Б) Президент Франции (1959–1969)
В) Федеральный канцлер ФРГ (1949–1963)
Б) Президент Франции (1959–1969)
В) Федеральный канцлер ФРГ (1949–1963)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите страну и ключевую характеристику её развития в 1950-е гг.:
1) ФРГ
2) Италия
3) Великобритания
2) Италия
3) Великобритания
А) Концепция социального рыночного хозяйства и «экономическое чудо»
Б) Ликвидация монархии и быстрый аграрно-индустриальный рост
В) Национализация отраслей и деколонизация империи
Б) Ликвидация монархии и быстрый аграрно-индустриальный рост
В) Национализация отраслей и деколонизация империи
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите столицу ФРГ, ставшую ее временным административным центром с 1949 по 1990 год.
Ответ:
9. Назовите президента США, вступившего в должность после убийства Дж. Кеннеди в 1963 г.
Ответ:
10. Назовите форму правления, установленную во Франции по Конституции 1946 года (Четвертая республика).
Ответ:
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА: § 2–3. США И СТРАНЫ ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ — ВАРИАНТ 4
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 11 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какое название получила программа масштабных социальных реформ президента США Л. Джонсона по борьбе с бедностью?
А) «Великое общество»
Б) «Справедливый курс»
В) «Новые рубежи»
Г) «Новый курс»
2. В каком году произошло провозглашение Федеративной Республики Германия (ФРГ) со столицей в Бонне?
А) 1949 г.
Б) 1945 г.
В) 1955 г.
Г) 1958 г.
3. Какое французское колониальное владение получило независимость в 1962 г. в результате Эвианских соглашений?
А) Алжир
Б) Вьетнам
В) Тунис
Г) Мадагаскар
4. В каком году ФРГ официально вступила в Североатлантический альянс (НАТО)?
А) 1955 г.
Б) 1949 г.
В) 1957 г.
Г) 1961 г.
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите событие и страну, в которой оно произошло:
1) Алжирский кризис и принятие новой конституции
2) Марш на Вашингтон и речи за расовое равенство
3) Национализация угольной промышленности и железных дорог
2) Марш на Вашингтон и речи за расовое равенство
3) Национализация угольной промышленности и железных дорог
А) Франция
Б) США
В) Великобритания
Б) США
В) Великобритания
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите политического лидера и событие / процесс:
1) Шарль де Голль
2) Гарри Трумэн
3) Мартин Лютер Кинг
2) Гарри Трумэн
3) Мартин Лютер Кинг
А) Выход Франции из военной структуры НАТО (1966 г.)
Б) Программа «Справедливый курс» и «доктрина сдерживания»
В) Присуждение Нобелевской премии мира 1964 г.
Б) Программа «Справедливый курс» и «доктрина сдерживания»
В) Присуждение Нобелевской премии мира 1964 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите дату и событие международной интеграции:
1) 1951 г.
2) 1957 г.
3) 1950 г.
2) 1957 г.
3) 1950 г.
А) Подписание договора о ЕОУС в Париже
Б) Подписание Римского договора о ЕЭС
В) Провозглашение Плана Шумана
Б) Подписание Римского договора о ЕЭС
В) Провозглашение Плана Шумана
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите город в США, в котором в 1963 г. состоялся массовый «Марш за рабочие места и свободу».
Ответ:
9. Назовите премьер-министра Великобритании, при котором страна окончательно вступила в процесс масштабной деколонизации.
Ответ:
10. Назовите имя первого федерального канцлера ФРГ, возглавлявшего правительство с 1949 по 1963 год.
Ответ:
КЛЮЧИ И СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ (ДЛЯ УЧИТЕЛЯ)
| Вариант | Часть А (1–4) | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Мартин Лютер Кинг | Италия | Социальное рыночное хозяйство |
| Вариант 2 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Робер Шуман | Алжирская война | Линдон Джонсон |
| Вариант 3 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Бонн | Линдон Джонсон | Парламентская республика |
| Вариант 4 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Вашингтон | Гарольд Макмиллан | Конрад Аденауэр |
Критерии оценивания проверочной работы:
• Максимальный балл — 16 баллов (по 1 б. за задания Части А и В, до 3 б. за задание Части Б).
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.
• Максимальный балл — 16 баллов (по 1 б. за задания Части А и В, до 3 б. за задание Части Б).
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.