Тест параграф 20 Цивилизации доколумбовой Америки 6 класс Мединский
Тест и проверочная работа по § 20 «Цивилизации доколумбовой Америки» составлен по материалам учебника «Всеобщая история. История Средних веков» за 6 класс (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Данный итоговый тест включает 4 варианта и ответы (ключи к тесту) для учителя.
Какие подтемы и навыки проверяет данный тест по истории:
- Тест по жизни и изоляции народов Америки: особенности развития континента без колеса, железа и крупного скота (кроме ламы у инков), основные сельскохозяйственные культуры (маис, картофель, томаты, какао).
- Тестовые задания по цивилизации Майя: полуостров Юкатан, города-государства (Паленке, Чичен-Ица, Тикаль), иероглифическое письмо, точный календарь и математическое понятие нуля.
- Тест по империи Ацтеков: Долина Мехико, столица Теночтитлан на озере Тескоко, «плавучие сады» (чинампы), воинские сословия и религиозные культы (бог солнца Уитцилопочтли).
- Тест по империи Инков (Тауантинсуйу): Андский регион, столица Куско, святыня Мачу-Пикчу, террасированное земледелие, сеть мощеных дорог, курьерская связь и узелковое письмо «кипу».
ТЕСТ — ВАРИАНТ 1
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Тестовые вопросы с выбором одного правильного ответа:
1. На каком полуострове Центральной Америки расцвела древняя цивилизация майя?
А) Юкатан
Б) Флорида
В) Калифорния
Г) Апеннинский
2. Какой из доколумбовых народов построил на озере Тескоко город Теночтитлан?
А) Майя
Б) Ацтеки
В) Инки
Г) Ольмеки
3. Столица империи инков, расположенная высоко в Андах:
А) Куско
Б) Паленке
В) Чичен-Ица
Г) Теночтитлан
4. Узелковое письмо из цветных нитей, использовавшееся инками для учета:
А) Кипу
Б) Клинопись
В) Иероглифы
Г) Булла
Часть Б. Задания теста на установление соответствия:
5. Соотнесите цивилизацию и её географический регион:
1) Майя
2) Ацтеки
3) Инки
2) Ацтеки
3) Инки
А) Горная система Анды в Южной Америке
Б) Полуостров Юкатан и Центральная Америка
В) Долина Мехико в Центральной Мексике
Б) Полуостров Юкатан и Центральная Америка
В) Долина Мехико в Центральной Мексике
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите народ Америки и его главное культурное / технологическое достижение:
1) Майя
2) Ацтеки
3) Инки
2) Ацтеки
3) Инки
А) Создание искусственных плавучих островов-огородов (чинамп)
Б) Разработка узелкового письма (кипу) и сети мощеных дорог
В) Точный астрономический календарь и понятийный ноль
Б) Разработка узелкового письма (кипу) и сети мощеных дорог
В) Точный астрономический календарь и понятийный ноль
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите термин и его значение:
1) Чинампы
2) Кипу
3) Мачу-Пикчу
2) Кипу
3) Мачу-Пикчу
А) Высокогорный священный город инков в Андах
Б) Узелковое письмо инков
В) «Плавучие сады» ацтеков для выращивания урожая
Б) Узелковое письмо инков
В) «Плавучие сады» ацтеков для выращивания урожая
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы теста с кратким ответом прописью:
8. Назовите главную зерновую культуру (маис), составлявшую основу питания всех народов Америки.
Ответ:
9. Как назывались искусственные плавучие острова-огороды у ацтеков?
Ответ:
10. Какой высокогорный укрепленный город инков расположен в Андах на высоте более 2400 метров?
Ответ:
ТЕСТ — ВАРИАНТ 2
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Тестовые вопросы с выбором одного правильного ответа:
1. Какое из изобретений НЕ было известно народам Америки до прихода европейцев?
А) Колесо и железо
Б) Ткачество
В) Строительство пирамид
Г) Керамика
2. Уникальная система земледелия ацтеков из искусственных островов на озере:
А) Террасы
Б) Чинампы
В) Ирригация
Г) Полесье
3. Иероглифическую письменность, понятие нуля и точный календарь создали:
А) Инки
Б) Майя
В) Ацтеки
Г) Гуроны
4. Единственное крупное домашнее вьючное животное, прирученное инками в Андах:
А) Лошадь
Б) Лама
В) Вол
Г) Верблюд
Часть Б. Задания теста на установление соответствия:
5. Соотнесите цивилизацию и её священный / главный город:
1) Майя
2) Ацтеки
3) Инки
2) Ацтеки
3) Инки
А) Теночтитлан
Б) Куско
В) Чичен-Ица (Паленке)
Б) Куско
В) Чичен-Ица (Паленке)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите сельскохозяйственную культуру Америки и её описание:
1) Маис
2) Картофель
3) Какао
2) Картофель
3) Какао
А) Клубненосное растение, впервые окультуренное инками в Андах
Б) Кукуруза, главное священное зерно американских цивилизаций
В) Плоды дерева, из которых ацтеки и майя варили напиток
Б) Кукуруза, главное священное зерно американских цивилизаций
В) Плоды дерева, из которых ацтеки и майя варили напиток
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите социальную категорию или образ и цивилизацию:
1) «Верховный Инка»
2) Воины-Орлы и Воины-Ягуары
3) Жрецы-астрономы
2) Воины-Орлы и Воины-Ягуары
3) Жрецы-астрономы
А) Ацтеки
Б) Майя
В) Инки
Б) Майя
В) Инки
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы теста с кратким ответом прописью:
8. Назовите способ передачи сообщений у инков с помощью гонцов и узелкового письма.
Ответ:
9. На каком озере была построена столица ацтеков Теночтитлан?
Ответ:
10. Какую клубневую культуру выращивали инки на горных ступенчатых террасах в Андах?
Ответ:
ТЕСТ — ВАРИАНТ 3
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Тестовые вопросы с выбором одного правильного ответа:
1. Какая цивилизация создала огромную сеть мощеных дорог с подвесными мостами через пропасти?
А) Майя
Б) Инки
В) Ацтеки
Г) Ольмеки
2. Верховный бог ацтеков, бог солнца и войны, требовавший человеческих жертвоприношений:
А) Уитцилопочтли
Б) Кукулькан
В) Ицамна
Г) Инти
3. Города-государства майя (Тикаль, Копан, Паленке) возглавлялись:
А) Сегуном
Б) Правителем-священнослужителем
В) Консулом
Г) Советником
4. В каком веке прекратили независимое существование государства Америки из-за конкисты?
А) В X в.
Б) В XII в.
В) В XVI в.
Г) В XVIII в.
Часть Б. Задания теста на установление соответствия:
5. Соотнесите систему письменности / учета и народ:
1) Иероглифическое письмо и цифра ноль
2) Пиктографические рукописи (кодексы)
3) Узелковый учет кипу
2) Пиктографические рукописи (кодексы)
3) Узелковый учет кипу
А) Инки
Б) Майя
В) Ацтеки
Б) Майя
В) Ацтеки
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите термин и его значение:
1) Террасы
2) Кукулькан (Кетцалькоатль)
3) Конкиста
2) Кукулькан (Кетцалькоатль)
3) Конкиста
А) Пернатый змей — почитаемое божество у майя и ацтеков
Б) Завоевание европейцами (испанцами) Нового Света в XVI в.
В) Ступенчатые площадки на склонах гор у инков для земледелия
Б) Завоевание европейцами (испанцами) Нового Света в XVI в.
В) Ступенчатые площадки на склонах гор у инков для земледелия
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите архитектурный объект и цивилизацию:
1) Пирамида Кукулькана в Чичен-Ице
2) Храм Солнца в Куско
3) Темпло Майор в Теночтитлане
2) Храм Солнца в Куско
3) Темпло Майор в Теночтитлане
А) Ацтеки
Б) Инки
В) Майя
Б) Инки
В) Майя
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы теста с кратким ответом прописью:
8. Назовите пернатого змея — одно из главных божеств у майя и ацтеков.
Ответ:
9. Как назывался способ ступенчатой обработки горных склонов для земледелия у инков?
Ответ:
10. Какой полуостров был основным центром цивилизации майя?
Ответ:
ТЕСТ — ВАРИАНТ 4
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Тестовые вопросы с выбором одного правильного ответа:
1. Какое официальное название носила империя инков на их родном языке кечуа?
А) Тауантинсуйу
Б) Теночтитлан
В) Юкатан
Г) Анауак
2. Главный строительный материал для возведения храмов и пирамид у майя и ацтеков:
А) Камень
Б) Дерево
В) Обожженный кирпич
Г) Железо
3. Домашняя птица, окультуренная индеанцами Америки до прибытия европейцев:
А) Курица
Б) Индейка (индюк)
В) Гусь
Г) Утка
4. В какой горной системе находилась и развивалась Империя Инков?
А) Альпы
Б) Анды
В) Кордильеры
Г) Гималаи
Часть Б. Задания теста на установление соответствия:
5. Соотнесите особенность политического устройства и цивилизацию:
1) Империя со строгой централизацией и общинным строем
2) Разрозненные города-государства с единой культурой
3) Военный союз трех городов во главе с Теночтитланом
2) Разрозненные города-государства с единой культурой
3) Военный союз трех городов во главе с Теночтитланом
А) Ацтеки
Б) Инки
В) Майя
Б) Инки
В) Майя
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите сельскохозяйственное растение и регион происхождения в Америке:
1) Томат и какао
2) Картофель
3) Маис (кукуруза)
2) Картофель
3) Маис (кукуруза)
А) Андский регион (Южная Америка)
Б) Центральная Америка и Мексика
В) Центральная Америка
Б) Центральная Америка и Мексика
В) Центральная Америка
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите имя правителя и цивилизацию:
1) Монтесума II
2) Атауальпа
3) Пакаль
2) Атауальпа
3) Пакаль
А) Правитель города Паленке у майя
Б) Последний верховный правитель ацтеков
В) Последний верховный инка
Б) Последний верховный правитель ацтеков
В) Последний верховный инка
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы теста с кратким ответом прописью:
8. Назовите столицу государства ацтеков.
Ответ:
9. Как назывался основной язык инков, на котором до сих пор говорят жители Анд?
Ответ:
10. Какой драгоценный металл инки называли «слезами Солнца»?
Ответ:
ОТВЕТЫ И КЛЮЧИ К ТЕСТАМ (ВАРИАНТЫ 1–4)
| Вариант теста | Часть А (1–4) | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 1-А, 2-Б, 3-А, 4-А | 1-Б, 2-В, 3-А | 1-В, 2-А, 3-Б | 1-В, 2-Б, 3-А | Маис (кукуруза) | Чинампы | Мачу-Пикчу |
| Вариант 2 | 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-Б | 1-В, 2-А, 3-Б | 1-Б, 2-А, 3-В | 1-В, 2-А, 3-Б | Кипу / почта | Тескоко | Картофель |
| Вариант 3 | 1-Б, 2-А, 3-Б, 4-В | 1-Б, 2-В, 3-А | 1-В, 2-А, 3-Б | 1-В, 2-Б, 3-А | Кетцалькоатль / Кукулькан | Террасы | Юкатан |
| Вариант 4 | 1-А, 2-А, 3-Б, 4-Б | 1-Б, 2-В, 3-А | 1-Б, 2-А, 3-В | 1-Б, 2-В, 3-А | Теночтитлан | Кечуа | Золото |
Критерии оценки теста: • «5»: 12–13 баллов | «4»: 9–11 баллов | «3»: 6–8 баллов | «2»: 0–5 баллов