Итоговая контрольная работа по Всеобщей истории Средних веков 6 класс Мединский
Итоговая контрольная и проверочная работа за курс 6 класса «Всеобщая история. История Средних веков» составлена в соответствии с требованиями ФГОС по материалам нового учебника (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Материал включает 4 сбалансированных варианта по 10 разноуровневых заданий в каждом и сводные ответы с критериями оценивания.
Итоговая работа охватывает ключевые разделы и темы курса (Главы I–VI):
- Европа и Византия в раннем Средневековье (Глава I): Великое переселение народов, падение Западной Римской империи (476 г.), Франкское государство, империя Карла Великого и Верденский раздел (843 г.), расцвет Византии при Юстиниане I и просветительская миссия Кирилла и Мефодия.
- Мусульманская цивилизация (Глава II): возникновение ислама (Хиджра 622 г.), Арабский халифат при Омейядах и Аббасидах, культура и научные открытия арабо-мусульманского мира.
- Средневековое европейское общество (Глава III): феодальные отношения (вассалитет, феод, замок), феодальные повинности (барщина и оброк), Католическая церковь и Великий раскол 1054 г., развитие городов, ремесленные цехи и гильдии.
- Расцвет Средневековья в Западной Европе (Глава IV): эпоха Крестовых походов (1095–1291 гг.), формирование сословно-представительных монархий (Великая хартия вольностей 1215 г., Английский Парламент 1265 г., Генеральные штаты 1302 г.), развитие университетов, романский и готический архитектурные стили.
- Страны Азии, Африки и Америки в Средние века (Глава V): Монгольская империя Чингисхана и Золотая Орда, средневековые Китай (династии Тан, Сун) и Япония (самураи, сегунат), Делийский султанат в Индии, государство Мали в Африке, цивилизации майя, ацтеков и инков.
- Осень Средневековья и порог Нового времени (Глава VI): эпидемия «Черной смерти», Столетняя война (1337–1453 гг.) и подвиг Жанны д’Арк, падение Константинополя (1453 г.), завершение Реконкисты (1492 г.), изобретение книгопечатания Гутенбергом и зарождение гуманизма и культуры Возрождения.
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА — ВАРИАНТ 1
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):
1. Какое событие 476 года считается традиционной гранью между Древним миром и Средневековьем?
А) Падение Западной Римской империи
Б) Крещение франков при Хлодвиге
В) Коронация Карла Великого
Г) Раздел империи в Вердене
2. В каком году произошла Хиджра — переселение пророка Мухаммада из Мекки в Медину?
А) 570 г.
Б) 622 г.
В) 732 г.
Г) 800 г.
3. Какая сельскохозяйственная система с делением поля на озимое, яровое и пар распространилась в Европе?
А) Двуполье
Б) Трехполье
В) Подсечно-огневая
Г) Ирригация
4. Первый Английский Парламент был впервые созван в 1265 году по инициативе:
А) Симона де Монфора
Б) Вильгельма Завоевателя
В) Генриха II Плантагенета
Г) Иоанна Безземельного
Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):
5. Установите соответствие между правителем и его исторической ролью:
1) Юстиниан I
2) Карл Великий
3) Чингисхан
2) Карл Великий
3) Чингисхан
А) Создатель огромной Монгольской империи и автор законов «Ясы»
Б) Император Византии, составивший «Свод гражданского права»
В) Франкский правитель, коронованный как император Запада в 800 г.
Б) Император Византии, составивший «Свод гражданского права»
В) Франкский правитель, коронованный как император Запада в 800 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите сословно-представительный орган и его страну:
1) Парламент
2) Генеральные штаты
3) Кортесы
2) Генеральные штаты
3) Кортесы
А) Франция
Б) Испания (Кастилия, Арагон)
В) Англия
Б) Испания (Кастилия, Арагон)
В) Англия
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите архитектурно-художественный стиль/явление и его черту:
1) Романский стиль
2) Готический стиль
3) Гуманизм
2) Готический стиль
3) Гуманизм
А) Стрельчатые арки, витражи, легкие стены и устремленность вверх
Б) Массивные каменные стены, полуциркульные арки, окна-бойницы
В) Мировоззрение Возрождения, признающее человека высшей ценностью
Б) Массивные каменные стены, полуциркульные арки, окна-бойницы
В) Мировоззрение Возрождения, признающее человека высшей ценностью
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):
8. Назовите непрерывный военный конфликт между Англией и Францией, длившийся с 1337 по 1453 год.
Ответ:
9. Как называлась священная книга мусульман, записанная со слов пророка Мухаммада?
Ответ:
10. Назовите немецкого изобретателя, создавшего европейский способ книгопечатания в середине XV века.
Ответ:
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА — ВАРИАНТ 2
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):
1. Вождь франков, основавший Франкское государство и принявший христианство по римскому обряду:
А) Карл Мартелл
Б) Хлодвиг
В) Пипин Короткий
Г) Карл Великий
2. В каком сражении 732 года франки под командованием Карла Мартелла остановили продвижение арабов?
А) Битва при Пуатье
Б) Битва при Леньяно
В) Битва при Креси
Г) Битва при Азенкуре
3. Как назывался документ о правах подданных, подписанный королем Иоанном Безземельным в 1215 г.?
А) Салическая правда
Б) Золотая булла
В) Великая хартия вольностей
Г) Свод гражданского права
4. Эпидемия смертоносной чумы («Черная смерть»), унесшая треть населения Европы, вспыхнула в:
А) 1054–1060 гг.
Б) 1204–1210 гг.
В) 1346–1353 гг.
Г) 1453–1460 гг.
Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):
5. Соотнесите термины феодального общества и их значения:
1) Феод
2) Барщина
3) Оброк
2) Барщина
3) Оброк
А) Даровые принудительные работы крестьян в хозяйстве феодала
Б) Отдача феодалу части урожая или денег за пользование наделом
В) Наследственное земельное владение за военную службу
Б) Отдача феодалу части урожая или денег за пользование наделом
В) Наследственное земельное владение за военную службу
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите историческую личность и связанное с ней событие:
1) Папа Урбан II
2) Жанна д’Арк
3) Мехмед II
2) Жанна д’Арк
3) Мехмед II
А) Османский султан, захвативший Константинополь в 1453 г.
Б) Орлеанская дева, спасительница Франции в Столетней войне
В) Инициатор Первого крестового похода (призыв в Клермоне 1095 г.)
Б) Орлеанская дева, спасительница Франции в Столетней войне
В) Инициатор Первого крестового похода (призыв в Клермоне 1095 г.)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите народ/цивилизацию Доколумбовой Америки и его достижение:
1) Майя
2) Ацтеки
3) Инки
2) Ацтеки
3) Инки
А) Узелковое письмо «кипу» и сеть мощеных дорог в Андах
Б) Развитая иероглифическая письменность и точный календарь
В) Плавучие острова-сады (чинампы) и столица Теночтитлан
Б) Развитая иероглифическая письменность и точный календарь
В) Плавучие острова-сады (чинампы) и столица Теночтитлан
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):
8. Как называлась башня-крепость внутри средневекового замка, главный оплот обороны?
Ответ:
9. Назовите столицу Арабского халифата при династии Аббасидов, основанную в 762 году на реке Тигр.
Ответ:
10. Как называется процесс длительного отвоевания христианскими народами Пиренейского полуострова?
Ответ:
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА — ВАРИАНТ 3
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):
1. В каком году произошел Раскол (схизма) христианской церкви на Католическую и Православную?
А) 800 г.
Б) 962 г.
В) 1054 г.
Г) 1204 г.
2. Основатель Священной Римской империи, коронованный в Риме императорским венцом в 962 году:
А) Оттон I
Б) Карл Великий
В) Фридрих I Барбаросса
Г) Генрих IV
3. Какое сословие в индийском обществе занимало высшее положение (священнослужители и жрецы)?
А) Кшатрии
Б) Вайшьи
В) Шудры
Г) Брахманы
4. Захват и разграбление Константинополя крестоносцами Четвертого похода произошли в:
А) 1099 г.
Б) 1189 г.
В) 1204 г.
Г) 1291 г.
Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):
5. Соотнесите духовно-рыцарский орден и регион/особенность деятельности:
1) Тевтонский орден
2) Тамплиеры
3) Госпитальеры
2) Тамплиеры
3) Госпитальеры
А) Орден, первоначально созданный для ухода за больными паломниками
Б) Немецкий орден, вевший «натиск на восток» и экспансию в Прибалтике
В) Орден храмовников, накопивший огромные финансовые богатства
Б) Немецкий орден, вевший «натиск на восток» и экспансию в Прибалтике
В) Орден храмовников, накопивший огромные финансовые богатства
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите ученого/мыслителя и область его достижений:
1) Ибн Сина (Авиценна)
2) Фома Аквинский
3) Аль-Хорезми
2) Фома Аквинский
3) Аль-Хорезми
А) Создатель алгебры и систематизатор десятичной системы счисления
Б) Выдающийся врач восточного мира, автор «Канона врачебной науки»
В) Католический богослов, создатель системы схоластики («Сумма богословия»)
Б) Выдающийся врач восточного мира, автор «Канона врачебной науки»
В) Католический богослов, создатель системы схоластики («Сумма богословия»)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите событие и его историческую дату:
1) Верденский раздел империи
2) Падение Константинополя
3) Грюнвальдская битва
2) Падение Константинополя
3) Грюнвальдская битва
А) 1453 г.
Б) 1410 г.
В) 843 г.
Б) 1410 г.
В) 843 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):
8. Назовите чешского реформатора и проповедника, сожженного на костре в Констанце в 1415 году.
Ответ:
9. Как называлось военное сословие воинов в средневековой Японии, свято соблюдавшее кодекс чести?
Ответ:
10. Назовите налог в пользу церкви, составлявший десятую часть всех доходов населения.
Ответ:
ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА — ВАРИАНТ 4
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: _______
Дата: _________
Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):
1. Создатели славянской азбуки (кириллицы) и христианские просветители IX века:
А) Алкуин и Эйнхард
Б) Кирилл и Мефодий
В) Бенедикт и Августин
Г) Пьер Абеляр и Фома
2. Грамота, определявшая порядок выборов императора Священной Римской империи 7 курфюрстами (1356 г.):
А) Салическая правда
Б) Золотая булла
В) Великая хартия
Г) Вормсский конкордат
3. Экзаменационная система для поступления на государственную службу в средневековом Китае называлась:
А) Кэцзюй
Б) Яса
В) Каста
Г) Сегунат
4. В каком году завершились Реконкиста (взятие Гранады) и открытие Америки Колумбом?
А) 1415 г.
Б) 1453 г.
В) 1485 г.
Г) 1492 г.
Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):
5. Соотнесите категорию населения и её сословие по средневековым представлениям:
1) «Те, кто молятся»
2) «Те, кто воюют»
3) «Те, кто работают»
2) «Те, кто воюют»
3) «Те, кто работают»
А) Рыцари, феодальные сеньоры и герцоги
Б) Крестьяне, ремесленники и торговцы
В) Духовенство (священники и монахи)
Б) Крестьяне, ремесленники и торговцы
В) Духовенство (священники и монахи)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите историческую личность и её государство:
1) Манса Муса
2) Людовик XI
3) Генрих VII Тюдор
2) Людовик XI
3) Генрих VII Тюдор
А) Англия
Б) Государство Мали в Африке
В) Франция
Б) Государство Мали в Африке
В) Франция
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите термин и его определение:
1) Цех
2) Гильдия
3) Коммуна
2) Гильдия
3) Коммуна
А) Объединение купцов и торговцев одного города
Б) Самоуправляющаяся городская община, добившаяся независимости
В) Союз мастеров одной ремесленной специальности в городе
Б) Самоуправляющаяся городская община, добившаяся независимости
В) Союз мастеров одной ремесленной специальности в городе
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):
8. Назовите титул главы католической церкви, епископа Рима.
Ответ:
9. Как называлась зажигательная смесь, помогавшая византийскому флоту уничтожать вражеские корабли?
Ответ:
10. Какая династия утвердилась на английском престоле после окончания Войны Алой и Белой розы в 1485 г.?
Ответ:
ОТВЕТЫ И КЛЮЧИ К ИТОГОВОЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ
| Вариант | Часть А (1–4) | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А | 1-Б, 2-В, 3-А | 1-В, 2-А, 3-Б | 1-Б, 2-А, 3-В | Столетняя война | Коран | Иоганн Гутенберг |
| Вариант 2 | 1-Б, 2-А, 3-В, 4-В | 1-В, 2-А, 3-Б | 1-В, 2-Б, 3-А | 1-Б, 2-В, 3-А | Донжон | Багдад | Реконкиста |
| Вариант 3 | 1-В, 2-А, 3-Г, 4-В | 1-Б, 2-В, 3-А | 1-Б, 2-В, 3-А | 1-В, 2-А, 3-Б | Ян Гус | Самураи | Десятина |
| Вариант 4 | 1-Б, 2-Б, 3-А, 4-Г | 1-В, 2-А, 3-Б | 1-Б, 2-В, 3-А | 1-В, 2-А, 3-Б | Папа Римский | Греческий огонь | Тюдоры |
Шкала и критерии оценивания: • Максимальный балл — 13 баллов.
• «5» (отлично): 12–13 баллов | «4» (хорошо): 9–11 баллов | «3» (удовлетворительно): 6–8 баллов | «2»: 0–5 баллов.
• «5» (отлично): 12–13 баллов | «4» (хорошо): 9–11 баллов | «3» (удовлетворительно): 6–8 баллов | «2»: 0–5 баллов.