Тест § 5. Наука и образование в XIX в.: сила, менявшая мир 9 класс Мединский
Самостоятельная Проверочная работа по теме § 5 «Наука и образование в XIX в.: сила, менявшая мир» предназначена для тематического контроля знаний учащихся 9 класса по учебнику «Всеобщая история. История Нового времени, XIX — начало XX в.» (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Представленный тест состоит из 4 сбалансированных вариантов по 10 заданий разных типов и сводной таблицы ответов для учителя со шкалой оценок.
Какие подтемы и ключевые процессы проверяются в данной проверочной работе:
- Прорыв в естественных науках и физике: Революция в представлении о материи и энергии; электромагнетизм (М. Фарадей, Д. Максвелл, Г. Герц), открытие радиоактивности и новых элементов (Пьер и Мария Кюри), проникающее излучение (В. Рентген), теория относительности (А. Эйнштейн), модели строения атома (Дж. Дальтон, Э. Резерфорд).
- Химия и биология: Периодический закон химических элементов Д. И. Менделеева; эволюционная теория Чарлза Дарвина и его труд «Происхождение видов» (1859 г.).
- Медицина и микробиология: Учение о бактериях и микробах, разработка вакцин и пастеризации (Л. Пастер); открытие палочки туберкулеза и холерного вибриона (Р. Кох); развитие антисептики и анестезии.
- Гуманитарные науки и психология: Появление социологии как науки и позитивизма (О. Конт); учение о психоанализе и бессознательном (З. Фрейд).
- Развитие начального, среднего и высшего образования: Введение обязательного и бесплатного начального обучения в Европе, преодоление массовой неграмотности; расширение сети реальных училищ и политехнических институтов; формирование классического исследовательского университета (гумбольдтовская модель) и появление высших женских курсов.
ВАРИАНТ 1
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Кто является автором эволюционной теории происхождения видов путем естественного отбора?
А) Ч. Дарвин
Б) Л. Пастер
В) Р. Кох
Г) Д. Менделеев
2. Какое великое открытие в химии совершил Д. И. Менделеев в 1869 году?
А) Периодический закон
Б) Радиоактивность
В) Анестезия
Г) Пенициллин
3. Какой ученый создал учение о микробах и разработал первые вакцины против бешенства и сибирской язвы?
А) Л. Пастер
Б) Ч. Дарвин
В) В. Рентген
Г) О. Конт
4. Какая тенденция в образовании стала господствующей в европейских странах во второй половине XIX века?
А) Всеобщее начальное обучение
Б) Закрытие университетов
В) Отмена школьного образования
Г) Запрет учебы для женщин
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите ученого и область его научных исследований:
1) Вильгельм Рентген
2) Чарлз Дарвин
3) Дмитрий Менделеев
2) Чарлз Дарвин
3) Дмитрий Менделеев
А) Физика (открытие Х-лучей)
Б) Биология (теория эволюции)
В) Химия (Периодический закон)
Б) Биология (теория эволюции)
В) Химия (Периодический закон)
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите научное открытие и ученого:
1) Исследование радиоактивности и радия
2) Открытие палочки туберкулеза
3) Электромагнитная теория света
2) Открытие палочки туберкулеза
3) Электромагнитная теория света
А) Пьер и Мария Кюри
Б) Роберт Кох
В) Джеймс Максвелл
Б) Роберт Кох
В) Джеймс Максвелл
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите тип учебного заведения XIX века и его характеристику:
1) Начальная школа
2) Гимназия (реальное училище)
3) Университет
2) Гимназия (реальное училище)
3) Университет
А) Обучение массовой начальной грамоте
Б) Среднее классическое или техническое образование
В) Высшая исследовательская и учебная организация
Б) Среднее классическое или техническое образование
В) Высшая исследовательская и учебная организация
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите немецкого физика, открывшего в 1895 г. проникающее излучение (Х-лучи).
Ответ:
9. Назовите французского ученого, основоположника микробиологии, в честь которого назван метод обработки продуктов.
Ответ:
10. Назовите модель немецкого университета XIX века, соединившую обучение с фундаментальной наукой.
Ответ:
ВАРИАНТ 2
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какое открытие в физике на рубеже XIX–XX веков сделали Пьер и Мария Кюри?
А) Радиоактивные элементы (радий)
Б) Открытие электрона
В) Изобретение микроскопа
Г) Паровой двигатель
2. Кто из ученых физиков XIX века сформулировал электромагнитную теорию света?
А) Д. Максвелл
Б) Л. Пастер
В) Ч. Дарвин
Г) З. Фрейд
3. Что стало главным результатом принятия законов об обязательном начальном обучении в Европе?
А) Ликвидация массовой неграмотности
Б) Увеличение числа неграмотных
В) Закрытие начальных школ
Г) Упадок науки
4. Какой французский мыслитель XIX века считается основоположником социологии как самостоятельной науки?
А) Огюст Конт
Б) Карл Маркс
В) Чарлз Дарвин
Г) Луи Пастер
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите исследователя и его вклад в медицину и биологию:
1) Роберт Кох
2) Луи Пастер
3) Чарлз Дарвин
2) Луи Пастер
3) Чарлз Дарвин
А) Открытие возбудителя туберкулеза
Б) Создание вакцин и пастеризации
В) Теория естественного отбора
Б) Создание вакцин и пастеризации
В) Теория естественного отбора
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите физика и его научное достижение:
1) Альберт Эйнштейн
2) Генрих Герц
3) Эрнест Резерфорд
2) Генрих Герц
3) Эрнест Резерфорд
А) Создание теории относительности
Б) Открытие электромагнитных волн
В) Планетарная модель атома
Б) Открытие электромагнитных волн
В) Планетарная модель атома
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите сферу образования и её развитие в XIX веке:
1) Начальное образование
2) Высшее образование
3) Научные исследования
2) Высшее образование
3) Научные исследования
А) Введение обязательного обучения детей
Б) Появление высших женских курсов
В) Создание лабораторий при вузах
Б) Появление высших женских курсов
В) Создание лабораторий при вузах
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите австрийского врача-психиатра, создателя теории психоанализа и учения о бессознательном.
Ответ:
9. Назовите выдающегося английского физика, открывшего явление электромагнитной индукции.
Ответ:
10. Назовите фундаментальный химический закон, открытый Д. И. Менделеевым в 1869 году.
Ответ:
ВАРИАНТ 3
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какой немецкий микробиолог открыл возбудитель туберкулеза («палочку Коха»)?
А) Р. Кох
Б) Л. Пастер
В) Э. Дженнер
Г) И. Мечников
2. Какой ученый в 1905 году создал специальную теорию относительности?
А) А. Эйнштейн
Б) М. Фарадей
В) Г. Герц
Г) Д. Менделеев
3. Как назывались первые высшие учебные заведения для женщин во второй половине XIX века?
А) Высшие женские курсы
Б) Лицеи
В) Реальные училища
Г) Церковные школы
4. В какой стране XIX века впервые сложилась классическая система исследовательского университета?
А) Германия
Б) Испания
В) Османская империя
Г) Португалия
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите область знаний и открытие XIX века:
1) Химия
2) Физика
3) Биология
2) Физика
3) Биология
А) Периодическая система элементов
Б) Открытие радиоактивности и Х-лучей
В) Эволюционная теория видов
Б) Открытие радиоактивности и Х-лучей
В) Эволюционная теория видов
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите мыслителя и созданное им учение:
1) Зигмунд Фрейд
2) Огюст Конт
3) Чарлз Дарвин
2) Огюст Конт
3) Чарлз Дарвин
А) Психоанализ
Б) Позитивизм и социология
В) Эволютионизм
Б) Позитивизм и социология
В) Эволютионизм
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите понятие в сфере образования и его суть:
1) Светская школа
2) Политехнический институт
3) Обязательное обучение
2) Политехнический институт
3) Обязательное обучение
А) Отделение школы от церкви
Б) Подготовка инженерных кадров
В) Требование обучать всех детей
Б) Подготовка инженерных кадров
В) Требование обучать всех детей
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите радиоактивный элемент, открытый супругами Кюри и названный в честь родины Марии Склодовской.
Ответ:
9. Назовите главный труд Чарлза Дарвина, опубликованный в 1859 году («Происхождение ...»).
Ответ:
10. Назовите учение О. Конта, утверждавшее, что истинное знание основывается только на научных фактах.
Ответ:
ВАРИАНТ 4
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 9 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какой английский ученый в начале XIX века создал атомную теорию строения вещества?
А) Дж. Дальтон
Б) Ч. Дарвин
В) А. Эйнштейн
Г) З. Фрейд
2. Какое изобретение сыграло решающую роль в массовом распространении печатной книги в XIX веке?
А) Скоропечатные полиграфические машины
Б) Ручная перепись
В) Берестяные грамоты
Г) Таблички
3. Что было характерно для развития естествознания во второй половине XIX века?
А) Тесная связь науки с промышленностью
Б) Изоляция науки от производства
В) Запрет лабораторий
Г) Отказ от опыта
4. В какой из областей медицины произошел прорыв благодаря работам Л. Пастера и Р. Коха?
А) Микробиология и вакцинация
Б) Алхимия
В) Астрология
Г) Кровопускание
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите физика и его великое открытие:
1) Майкл Фарадей
2) Вильгельм Рентген
3) Альберт Эйнштейн
2) Вильгельм Рентген
3) Альберт Эйнштейн
А) Электромагнитная индукция
Б) Проникающее Х-излучение
В) Теория относительности
Б) Проникающее Х-излучение
В) Теория относительности
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите ученого и сферу фундаментальных исследований:
1) Дмитрий Менделеев
2) Мария Склодовская-Кюри
3) Роберт Кох
2) Мария Склодовская-Кюри
3) Роберт Кох
А) Классификация химических элементов
Б) Радиоактивность элементов
В) Бактериология и эпидемиология
Б) Радиоактивность элементов
В) Бактериология и эпидемиология
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите уровень образования и его развитие в XIX веке:
1) Начальное образование
2) Среднее образование
3) Высшее образование
2) Среднее образование
3) Высшее образование
А) Стало бесплатным и массовым в Европе
Б) Развитие реальных училищ
В) Появление исследовательских университетов
Б) Развитие реальных училищ
В) Появление исследовательских университетов
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите английского физика, предложившего планетарную модель строения атома.
Ответ:
9. Назовите французского биолога, разработавшего вакцину против бешенства.
Ответ:
10. Назовите процесс освобождения образования и науки от контроля религиозных институтов.
Ответ:
КЛЮЧИ И СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ (ДЛЯ УЧИТЕЛЯ)
| Вариант | Часть А (1–4) | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Вильгельм Рентген | Луи Пастер | Гумбольдтовская модель |
| Вариант 2 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Зигмунд Фрейд | Майкл Фарадей | Периодический закон |
| Вариант 3 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Полоний | Происхождение видов | Позитивизм |
| Вариант 4 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Эрнест Резерфорд | Луи Пастер | Секуляризация |
Критерии оценивания: • Максимальный балл — 16 баллов (по 1 б. за задания Части А и В, до 3 б. за задание Части Б).
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.