Тест Параграф 4. Государство Старого порядка 8 класс Мединский
Самостоятельная Проверочная работа по теме § 4 «Государство Старого порядка» предназначена для тематического контроля знаний учащихся 8 класса по учебнику «Всеобщая история. История Нового времени» (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Представленный тест состоит из 4 сбалансированных вариантов по 10 заданий разных типов и сводной таблицы ответов для учителя со шкалой оценок.
Какие подтемы и ключевые процессы проверяются в данной проверочной работе:
- Абсолютные и ограниченные монархии Европы: Неограниченная власть европейских государей, институты бюрократии и регулярных наемных армий, особенности конституционной парламентской системы Великобритании (тори и виги, кабинет министров).
- Экономическая политика абсолютизма: Меркантилизм и протекционизм, поддержка отечественных мануфактур, государственные монополии и система налоговых откупов.
- Внутреннее устройство ведущих держав: Франция при Людовике XV (роль Версаля и парламентов), Пруссия при Гогенцоллернах (Фридрих II, юнкерство, милитаризация), Австрийская монархия Габсбургов (Прагматическая санкция 1713 г.).
- Международные отношения и дипломатия XVIII века: Принцип «баланса сил» (европейского равновесия), Дипломатическая революция 1756 года, Война за испанское и австрийское наследство, Семилетняя война (1756–1763 гг.) и колониальное соперничество Англии и Франции.
ВАРИАНТ 1
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 8 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какая форма государственного правления с неограниченной властью монарха господствовала в континентальной Европе в XVIII веке?
А) Абсолютизм
Б) Конституционная монархия
В) Парламентская республика
Г) Теократия
2. Какой орган сословного представительства во Франции не созывался королями с 1614 по 1789 год?
А) Генеральные штаты
Б) Парламент Англии
В) Рейхстаг
Г) Кортесы
3. Какое государство Европы в XVIII веке являлось конституционной (ограниченной) монархией?
А) Великобритания
Б) Франция
В) Пруссия
Г) Австрийская империя
4. Как называлась экономическая политика абсолютизма, направленная на накопление золота и защиту отечественной мануфактуры?
А) Меркантилизм
Б) Протекторат
В) Лиссе-фэр
Г) Секуляризация
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите государственный орган / термин и его характеристику:
1) Бюрократия
2) Постоянная армия
3) Казенные монополии
2) Постоянная армия
3) Казенные монополии
А) Разветвленный аппарат чиновников для управления государством
Б) Регулярные профессиональные войска на государственном содержании
В) Исключительное право государства на производство и торговлю товарами
Б) Регулярные профессиональные войска на государственном содержании
В) Исключительное право государства на производство и торговлю товарами
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите правителя XVIII века и его государство:
1) Людовик XV
2) Фридрих II Великий
3) Мария Терезия
2) Фридрих II Великий
3) Мария Терезия
А) Франция
Б) Пруссия
В) Австрийская монархия Габсбургов
Б) Пруссия
В) Австрийская монархия Габсбургов
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите международный конфликт XVIII века и его итог:
1) Война за испанское наследство
2) Семилетняя война (1756–1763)
3) Война за австрийское наследство
2) Семилетняя война (1756–1763)
3) Война за австрийское наследство
А) Утверждение Бурбонов в Испании, усиление Великобритании
Б) Закрепление Силезии за Пруссией и победа Англии на море
В) Сохранение единства владений Габсбургов по Прагматической санкции
Б) Закрепление Силезии за Пруссией и победа Англии на море
В) Сохранение единства владений Габсбургов по Прагматической санкции
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите знаменитую королевскую резиденцию под Парижем, ставшую центром абсолютистского государства во Франции.
Ответ:
9. Назовите термин, обозначающий систему государственного управления через профессиональных назначенных чиновников.
Ответ:
10. Как назывался главный свод законов или нормативный акт в Англии, зафиксировавший права парламента (1689 г.)?
Ответ:
ВАРИАНТ 2
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 8 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какой французский монарх XVIII века изременил известное выражение «После нас хоть потоп»?
А) Людовик XV
Б) Людовик XIV
В) Людовик XVI
Г) Людовик XIII
2. Как назывались высшие судебные органы во Франции, регистрировавшие королевские указы и выражавшие протесты?
А) Парижский и провинциальные парламенты
Б) Генеральные штаты
В) Сенат
Г) Тайный совет
3. Какая династия правила в Пруссии в эпохи становления абсолютизма и расширения территории?
А) Гогенцоллерны
Б) Габсбурги
В) Бурбоны
Г) Ганноверы
4. В чем заключалась главная особенность государственного устройства Великобритании в XVIII веке?
А) Разделение властей и двухпалатный парламент
Б) Неограниченное право короля издавать законы
В) Отсутствие Конституции и суда
Г) Отмена кабинета министров
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите ветвь власти в парламентской системе Англии и ее орган:
1) Законодательная власть
2) Исполнительная власть
3) Судебная власть
2) Исполнительная власть
3) Судебная власть
А) Двухпалатный парламент (Палата лордов и Палата общин)
Б) Кабинет министров во главе с премьер-министром
В) Независимая система судей и присяжных заседателей
Б) Кабинет министров во главе с премьер-министром
В) Независимая система судей и присяжных заседателей
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите правителя и его ключевую государственную реформу:
1) Фридрих II (Пруссия)
2) Иосиф II (Австрия)
3) Георг I (Великобритания)
2) Иосиф II (Австрия)
3) Георг I (Великобритания)
А) Отмена пыток и создание сильнейшей дисциплинированной армии
Б) Попытка отмены крепостного права и свобода вероисповедания
В) Формирование правила кабинета министров из партии большинства
Б) Попытка отмены крепостного права и свобода вероисповедания
В) Формирование правила кабинета министров из партии большинства
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите внешнеполитическое понятие и его значение:
1) Дипломатическая революция 1756 г.
2) Колониальные войны
3) Коалиция
2) Колониальные войны
3) Коалиция
А) Союз Франции и Австрии против Пруссии и Великобритании
Б) Борьба Англии и Франции за господство в Америке и Индии
В) Временный союз государств для ведения общей войны
Б) Борьба Англии и Франции за господство в Америке и Индии
В) Временный союз государств для ведения общей войны
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите первого официального премьер-министра Великобритании, руководившего кабинетом в 1721–1742 гг.
Ответ:
9. Как называлась политика высокой пошлины на импортные товары для защиты собственных мануфактур?
Ответ:
10. Назовите крупный международный конфликт 1756–1763 годов, который называют «первой мировой войной XVIII века».
Ответ:
ВАРИАНТ 3
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 8 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какая палата английского парламента избиралась от зажиточных верхушек графств и городов?
А) Палата общин
Б) Палата лордов
В) Сенат
Г) Конвент
2. Какой международный принцип лег в основу внешней политики европейских государств в XVIII веке?
А) Принцип «баланса сил» (европейского равновесия)
Б) Принцип священного союза
В) Принцип изолионизма
Г) Принцип мирового господства одного монарха
3. Как в Пруссии называлось господствовавшее военно-земельное дворянское сословие?
А) Юнкерство
Б) Джентри
В) Шляхта
Г) Гранды
4. Какое из перечисленных государств не имело постоянной наемной армии и опиралось на военно-морской флот?
А) Великобритания
Б) Пруссия
В) Франция
Г) Австрия
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите политическую партию Англии XVIII века и её сторонников:
1) Партия тори
2) Партия вигов
3) Радикалы
2) Партия вигов
3) Радикалы
А) Консерваторы, опиравшиеся на лендлордов и англиканскую церковь
Б) Либералы, опиравшиеся на денежную буржуазию и купечество
В) Сторонники широкой реформы избирательного права
Б) Либералы, опиравшиеся на денежную буржуазию и купечество
В) Сторонники широкой реформы избирательного права
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите термин государственного управления и его суть:
1) Абсолютная монархия
2) Конституционная монархия
3) Просвещенный абсолютизм
2) Конституционная монархия
3) Просвещенный абсолютизм
А) Власть монарха никем и ничем не ограничена законами
Б) Власть монарха ограничена парламентом и Конституцией
В) Использование абсолютной власти для проведения разумных реформ
Б) Власть монарха ограничена парламентом и Конституцией
В) Использование абсолютной власти для проведения разумных реформ
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите битву Семилетней войны и её участников / значение:
1) Битва при Кунерсдорфе (1759)
2) Осада Квебека (1759)
3) Занятие Берлина (1760)
2) Осада Квебека (1759)
3) Занятие Берлина (1760)
А) Разгром армии Фридриха II русско-австрийскими войсками
Б) Победа англичан над французами в Канаде
В) Рейд русских войск в столицу Прусского королевства
Б) Победа англичан над французами в Канаде
В) Рейд русских войск в столицу Прусского королевства
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите династию, утвердившуюся на английском престоле с 1714 года после смерти королевы Анны.
Ответ:
9. Как назывался специальный указ Габсбургов (1713 г.), гарантировавший неделимость австрийских земель и наследование по женской линии?
Ответ:
10. Назовите прусского короля («короля-солдата»), создавшего жестокую армейскую дисциплину и систему «муштры».
Ответ:
ВАРИАНТ 4
Фамилия, имя: ____________________________________
Класс: 8 _____
Дата: _________
Часть А. Выберите один правильный ответ (1–4):
1. Какое из этих государств прекратило свое существование в конце XVIII века в результате трех разделов между соседями?
А) Речь Посполитая (Польша)
Б) Швеция
В) Португалия
Г) Швейцария
2. Как называлась система сбора налогов, при которой право сбора продавалось частным лицам за фиксированную сумму?
А) Налоговый откуп
Б) Талья
В) Барщина
Г) Секуляризация
3. Какой английский монарх пытался вернуть личную власть короля в ходе конфликта с американскими колониями?
А) Георг III
Б) Георг I
В) Вильгельм III
Г) Карл II
4. Какой европейский регион стал главным предметом спора между Пруссией и Австрией в середине XVIII века?
А) Силезия
Б) Бавария
В) Эльзас
Г) Ганновер
Часть Б. Установите соответствие (5–7):
5. Соотнесите европейскую державу XVIII века и ее ключевую внешнеполитическую цель:
1) Великобритания
2) Пруссия
3) Австрия
2) Пруссия
3) Австрия
А) Господство на море, захват колоний и контроль над торговлей
Б) Расширение территории в Центральной Европе и захват Силезии
В) Сохранение многонациональной империи Габсбургов
Б) Расширение территории в Центральной Европе и захват Силезии
В) Сохранение многонациональной империи Габсбургов
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
6. Соотнесите категорию чиновничества и способ получения должности:
1) Покупные должности (Франция)
2) Назначение королем (Пруссия)
3) Выборные должности (Англия)
2) Назначение королем (Пруссия)
3) Выборные должности (Англия)
А) Приобретение государственных постов за деньги с правом наследования
Б) Строгий отбор на основе выслуги и преданности монарху
В) Избрание на местных собраниях или утверждение парламентом
Б) Строгий отбор на основе выслуги и преданности монарху
В) Избрание на местных собраниях или утверждение парламентом
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
7. Соотнесите событие и его дату:
1) Начало Семилетней войны
2) Утверждение Прагматической санкции
3) Славная революция в Англии
2) Утверждение Прагматической санкции
3) Славная революция в Англии
А) 1756 г.
Б) 1713 г.
В) 1688 г.
Б) 1713 г.
В) 1688 г.
ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]
Часть В. Дайте краткий ответ прописью (8–10):
8. Назовите термин, обозначающий ограничение ввоза иностранных товаров высокой пошлиной для развития национальной промышленности.
Ответ:
9. Как назывался главный консультативный и судебный орган во Франции, состоявший из дворян мантии и ставивший «палки в колеса» реформам?
Ответ:
10. Назовите страну, проигравшую Семилетнюю войну и лишившуюся почти всех своих колоний в Северной Америке и Индии.
Ответ:
КЛЮЧИ И СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ (ДЛЯ УЧИТЕЛЯ)
| Вариант | Часть А (1–4) | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Версаль | Бюрократия | Билль о правах |
| Вариант 2 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Роберт Уолпол | Протекционизм | Семилетняя война |
| Вариант 3 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Ганноверская | Прагматическая санкция | Фридрих Вильгельм I |
| Вариант 4 | 1-А, 2-А, 3-А, 4-А | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | 1-А, 2-Б, 3-В | Протекционизм | Парижский парламент | Франция |
Критерии оценивания: • Максимальный балл — 16 баллов (по 1 б. за задания А и В, до 3 б. за задание Б).
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.
• «5»: 15–16 баллов | «4»: 12–14 баллов | «3»: 8–11 баллов | «2»: 0–7 баллов.