Тест Параграф 27. Древняя Спарта 5 класс Мединский

Главная>Материалы >Тесты >Тесты по истории >История древнего мира 5 класс Мединский, Чубарьян >Тест Параграф 27 Древняя Спарта

Самостоятельный Тест и проверочная работа по теме § 27 «Древняя Спарта» предназначены для тематического контроля знаний учащихся 5 класса по учебнику «Всеобщая история. История Древнего мира» (авторы В. Р. Мединский, А. О. Чубарьян). Представленный тест состоит из 4 сбалансированных вариантов по 10 заданий разных типов и сводной таблицы ответов для учителя.

Какие подтемы и навыки проверяет данный тест по § 27 «Древняя Спарта»:

Возникновение полиса и его географическое положение: основание Спарты (Лакедемона) в IX в. до н. э. дорийцами в области Лакония (юг Пелопоннеса), захват Мессении.
Социальная структура спартанского общества:
- Спартанцы (спартиаты): полноправные граждане, потомки дорийцев, занимавшиеся только военным делом и спортом. Получение политических прав с 30 лет.
- Периэки («живущие вокруг»): свободные, но неполноправные жители горных районов (ремесло, торговля, собственная земля).
- Илоты: порабощенное ахейское население Лаконии и Мессении, принадлежавшее государству и работавшее на земельных наделах спартанцев.
Государственное устройство и олигархия:
- Два царя: передача власти по наследству, функции жрецов, судей и военных вождей.
- Герусия (совет старейшин): 28 геронтов старше 60 лет и 2 царя (всего 30 человек).
- Народное собрание: голосование криками без прямого обсуждения.
- Эфоры (5 «надзирающих»): контроль за соблюдением законов и деятельностью царей. Понятие олигархии («власти немногих»).
Законодательство Ликурга (VIII в. до н. э.) и «община равных»:
- Запрет частной собственности, золотых и серебряных денег, роскоши, продаж земельных наделов.
- Изгнание иноземцев, запрет выезда, отсутствие стен вокруг полиса («лучшая защита — воины»).
- Военный быт: красная одежда воинов, строгая фаланга, простая пища (черная похлебка), сисситии (совместные трапезы).
Спартанское воспитание и культура:
- Государственное воспитание мальчиков с 7 лет: закаливание, отсутствие обуви, спанье на тростнике, умышленное приучение к краже пищи (порка за неловкость), ежегодные порки розгами у алтаря.
- Криптии (ночные нападения юношей на илотов для их устрашения). Физическое воспитание девушек (гимнастика, бег).
- Лаконичная речь (способность говорить кратко и точно) и крылатые изречения («С ним или на нём!», «Если!»).

↓ Скачать проверочные работы Формат PDF · бесплатно

ВАРИАНТ 1

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: _______

Дата: _________

Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):

1. В какой области на юге Пелопоннеса находился древнегреческий полис Спарта?

А) В Лаконии

Б) В Аттике

В) В Беотии

Г) В Фокиде

2. Как называлось порабощенное спартанцами местное население Лаконии и Мессении?

А) Илоты

Б) Периэки

В) Метеки

Г) Стратеги

3. В каком веке до н. э., по преданию, спартанский законодатель Ликург установил законы Спарты?

А) В VIII (8) веке до н. э.

Б) В V (5) веке до н. э.

В) В XI (11) веке до н. э.

Г) В III (3) веке до н. э.

4. Какая форма государственного правления установилась в Спарте («власть немногих»)?

А) Олигархия

Б) Демократия

В) Тирания

Г) Монархия

Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):

5. Соотнесите категорию населения Спарты и её статус/занятия:

1) Спартанцы (спартиаты)
2) Периэки
3) Илоты

А) «Живущие вокруг», свободные ремесленники и торговцы
Б) Полноправные граждане, воины-потомки дорийцев
В) Порабощенные земледельцы на участках спартанцев

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите орган власти Спарты и его состав/функции:

1) Герусия (совет старейшин)
2) Народное собрание
3) Эфоры

А) Пять «надзирающих», контролировавших царей и законы
Б) 28 геронтов старше 60 лет и 2 царя, важные решения
В) Собрание граждан с 30 лет, принимавшее решения криками

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите понятие спартанского быта и его суть:

1) Сиссития
2) Лаконичная речь
3) Криптии

А) Ночные нападения юношей на илотов для устрашения
Б) Совместная скромная трапеза воинов-граждан
В) Умение говорить кратко, четко и по существу

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):

8. Назовите легендарного законодателя Спарты, установившего принцип «общины равных».

Ответ:

9. С какого возраста (в годах) молодой спартанец получал политические права и доступ в Собрание?

Ответ:

10. Какого цвета одежду носили спартанские воины, чтобы на ней не было видно крови в бою?

Ответ:

ВАРИАНТ 2

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: _______

Дата: _________

Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):

1. В каком веке до н. э. дорийцами была основана Спарта на Пелопоннесе?

А) В IX (9) веке до н. э.

Б) В V (5) веке до н. э.

В) В XIII (13) веке до н. э.

Г) В I (1) веке н. э.

2. Кто входил в состав спартанского совета старейшин — герусии?

А) 28 геронтов и 2 царя

Б) 5 эфоров и 10 стратегов

В) Все граждане старше 30 лет

Г) 400 старейшин

3. Как назывались свободные, но неполноправные жители горных областей, занимавшиеся ремеслом?

А) Периэки

Б) Илоты

В) Спартиаты

Г) Метеки

4. Какое знаменитое выражение пришло из Лаконики и означает умение говорить кратко и четко?

А) Лаконичная речь

Б) Ораторское искусство

В) Драконовские законы

Г) Крылатые слова

Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):

5. Соотнесите элемент государственного устройства Спарты и его характеристику:

1) Два царя
2) Эфоры
3) Народное собрание

А) Полноправные участники с 30 лет, решения криками
Б) Наследственные вожди, жрецы, судьи и полководцы
В) Пять должностных лиц, контролировавших царей и законы

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите правило законов Ликурга и его цель:

1) Запрет золотых/серебряных денег
2) Запрет продавать наделы
3) Изгнание иноземцев

А) Предотвращение обогащения и имущественного неравенства
Б) Закрепление земли за семьями «общины равных»
В) Защита уклада Спарты от внешнего влияния и роскоши

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите обычай воспитания и его описание:

1) Осмотр младенца старейшинами
2) Воспитание мальчиков с 7 лет
3) Ежегодная порка розгами

А) Допуск выжившего крепкого ребенка к воспитанию отцом
Б) Государственные отряды, хождение босиком, тростник
В) Порка юношей у алтаря для проверки стойкости

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):

8. Назовите область Пелопоннеса к западу от Лаконии, жители которой были превращены в илотов.

Ответ:

9. Из какого материала предписывалось строить дома в Спарте по законам Ликурга (срублены чем)?

Ответ:

10. С какими словами спартанская мать провожала сына на войну, подавая ему щит? («С ним или...»)

Ответ:

ВАРИАНТ 3

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: _______

Дата: _________

Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):

1. Какое второе название часто имела Спарта в древности?

А) Лакедемон

Б) Аттика

В) Итака

Г) Коринф

2. Какого возраста должны были достичь спартанцы, чтобы войти в совет старейшин (герусию)?

А) 60 лет

Б) 30 лет

В) 50 лет

Г) 18 лет

3. Какое главное занятие было у полноправных спартанских граждан?

А) Военное дело и спорт

Б) Торговля и ремесло

В) Земледелие на полях

Г) Строительство кораблей

4. Почему спартанский полис не имел каменных оборонительных стен вокруг города?

А) Считали лучшей защитой своих воинов

Б) Не умели строить из камня

В) В горах не было камня

Г) Запрещали боги

Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):

5. Соотнесите возраст спартанца и его статус/обязанность:

1) До 7 лет
2) С 7 лет
3) С 30 лет

А) Воспитание в семье, привыкание к темноте и без капризов
Б) Обучение в государственных группах, суровая дисциплина
В) Получение полных политических прав и участием в Собрании

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите изречение/ответ спартанцев и исторический контекст:

1) «С ним или на нём!»
2) «Если!»
3) «К одному»

А) Лаконичный ответ спартанцев на угрозу уничтожения
Б) Ответ посла македонскому царю на вопрос «Ты один?»
В) Напутствие матери сыну-воину при вручении щита

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите группу населения Спарты и её права на землю:

1) Спартанцы
2) Периэки
3) Илоты

А) Получали надел с илотами, не подлежащий продаже
Б) Могли иметь собственный участок в горных районах
В) Не имели земли, работали на участках спартанцев

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):

8. Как называлась совместная трапеза спартанских воинов, бывшая основой военной структуры?

Ответ:

9. Какое боевое построение из сплоченных рядов тяжеловооруженных воинов использовали спартанцы?

Ответ:

10. Какой древнегреческий миф о сбрасывании слабых младенцев в пропасть был опровергнут наукой?

Ответ:

ВАРИАНТ 4

Фамилия, имя: ____________________________________

Класс: _______

Дата: _________

Часть А. Вопросы с выбором одного правильного ответа (1–4):

1. Какое племя древних греков в конце 2-го тысячелетия до н. э. захватило Лаконию и основало Спарту?

А) Дорийцы

Б) Ахейцы

В) Иониицы

Г) Эолийцы

2. Сколько эфоров («надзирающих») ежегодно избиралось в Спарте для контроля над царями и законами?

А) Пять (5)

Б) Два (2)

В) Двадцать восемь (28)

Г) Десять (10)

3. До скольки лет спартанские мальчики воспитывались дома в семье?

А) До 7 лет

Б) До 14 лет

В) До 18 лет

Г) До 12 лет

4. Каким способом спартанских мальчиков умышленно приучали добывать себе недостающую пищу?

А) Воровством

Б) Попрошайничеством

В) Торговлей

Г) Работой в поле

Часть Б. Задания на установление соответствия (5–7):

5. Соотнесите деталь спартанского быта и её описание:

1) Пища спартанцев
2) Одежда
3) Спальное место

А) Хитон без рукавов и прямоугольный плащ
Б) Скудная похлебка с уксусом, овощи, рыба
В) Связки тростника, нарванного на реке без ножа

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

6. Соотнесите категорию населения Спарты и её военную обязанность:

1) Спартанцы
2) Периэки
3) Илоты

А) Составляли фалангу тяжеловооруженных пехотинцев
Б) Привлекались к службе во вспомогательных отрядах
В) Переносили тяжести и обслуживали воинов

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

7. Соотнесите качество воспитания и способ его формирования в Спарте:

1) Лаконичность речи
2) Стойкость к боли
3) Выносливость к холоду

А) Обучение говорить кратко, четко и по существу
Б) Ежегодная порка розгами перед старейшинами
В) Ношение легкой одежды босиком зимой и летом

ОТВЕТ: [ 1-___ , 2-___ , 3-___ ]

Часть В. Вопросы с кратким ответом прописью (8–10):

8. Назовите ночные отряды спартанских юношей, нападавшие на илотов для их устрашения.

Ответ:

9. Из скольких человек состоял совет старейшин — герусия (включая царей)?

Ответ:

10. Чем отличалось воспитание спартанских девушек (какими упражнениями они занимались)?

Ответ:

КЛЮЧИ И СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ОТВЕТОВ (ДЛЯ УЧИТЕЛЯ)

Вариант	Часть А (1–4)	Задание 5	Задание 6	Задание 7	Задание 8	Задание 9	Задание 10
Вариант 1	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-Б, 2-А, 3-В	1-Б, 2-В, 3-А	1-Б, 2-В, 3-А	Ликург	30 лет	Красная
Вариант 2	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-Б, 2-В, 3-А	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	Мессения	Топором	«...на нём!»
Вариант 3	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-А, 2-Б, 3-В	1-В, 2-А, 3-Б	1-А, 2-Б, 3-В	Сиссития	Фаланга	Бросание в пропасть
Вариант 4	1-А, 2-А, 3-А, 4-А	1-Б, 2-А, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	1-А, 2-Б, 3-В	Криптии	30 человек	Гимнастика, бег

Критерии оценивания: • Максимальный балл — 13 баллов.
• «5»: 12–13 баллов | «4»: 9–11 баллов | «3»: 6–8 баллов | «2»: 0–5 баллов.