Читательский дневник Лекарство от контрольной Марина Дружинина
Основная информация о произведении
Автор: Дружинина Марина Владимировна
Название произведения: Лекарство от контрольной
Жанр: рассказ
Число страниц: 8
Даты чтения: 18 июня
Главные герои
- Рассказчик — весёлый школьник, который вместе с друзьями ищет способ избежать контрольной.
- Вовка — находчивый и озорной мальчик, любитель придумывать необычные идеи.
Второстепенные герои
- Владик Гусев — ответственный ученик, который предлагает готовиться к контрольной.
- Одноклассники — поддерживают разговор и участвуют в событиях.
- Учительница — проводит контрольную работу.
Характеристика главных героев
- Рассказчик — добрый, любознательный и доверчивый мальчик. Ему хочется веселиться, но в итоге он понимает, что чудесных способов избежать учёбы не бывает.
- Вовка — весёлый фантазёр с хорошим чувством юмора. Он постоянно придумывает необычные планы, но его идеи оказываются бесполезными.
Характеристика второстепенных героев
- Владик Гусев — серьёзный и старательный ученик. Он понимает, что к контрольной лучше подготовиться заранее.
- Одноклассники — обычные школьники, которым тоже не хочется писать контрольную работу.
- Учительница — спокойная и справедливая. Она не поддаётся на детские хитрости и проводит урок как положено.
Очень краткое содержание для читательского дневника Лекарство от контрольной Марина Дружинина
После уроков ребята весело играли в снегу и вспомнили, что завтра будет контрольная по математике. Всем захотелось найти способ её избежать.
Вовка начал придумывать смешное «лекарство» от контрольной и разные хитрые способы. Друзья обсуждали невероятные идеи и надеялись, что они помогут. Но ни один план не оказался настоящим решением.
На следующий день школьникам всё равно пришлось писать контрольную работу. Ребята поняли, что лучше готовиться к урокам, чем искать волшебное средство.
Краткое содержание для читательского дневника Лекарство от контрольной Марина Дружинина
После занятий школьники выбежали на улицу и радовались зимнему дню. Их веселье закончилось, когда Владик напомнил о завтрашней контрольной по математике.
Владик сразу отправился домой готовиться, а Вовка заявил, что лучше найти способ совсем не ходить на контрольную. Он стал придумывать смешные лекарства и невероятные средства, которые якобы помогут избежать проверки знаний. Ребята с интересом обсуждали его фантазии. Всё это казалось очень забавным.
Друзья продолжали мечтать о чудесном спасении от контрольной. Но постепенно стало понятно, что никакого настоящего лекарства не существует.
На следующий день ученики пришли в школу. Учительница спокойно раздала задания, и контрольная всё равно состоялась. Никто не смог избежать работы с помощью хитростей. Ребятам пришлось рассчитывать только на свои знания. Они поняли, что подготовка намного полезнее любых выдумок.
История заканчивается с юмором и хорошим выводом. Лучшее средство от контрольной — не волшебная таблетка, а честная подготовка.
План произведения
- Весёлый день после уроков.
- Новость о контрольной работе.
- Идея найти лекарство от контрольной.
- Смешные выдумки ребят.
- Контрольная в школе.
- Главный вывод.
Цитатный план
- «Завтра же контроша по математике!»
- «Я предлагаю её пропустить!»
- «Нужно найти лекарство от контрольной.»
- «Никакое лекарство не помогло.»
- «Контрольную всё равно пришлось писать.»
Что хотел сказать автор читателю
Марина Дружинина с юмором показывает, что многие школьники мечтают избежать трудных уроков. Но настоящего успеха можно добиться только своими знаниями, трудом и ответственностью.
Главная мысль произведения
Лучшее средство от контрольной — хорошо подготовиться к ней заранее.
Основная идея произведения
Не стоит надеяться на хитрости и чудеса. Честный труд и ответственность всегда приносят лучший результат.
Чему учит произведение
Рассказ учит быть ответственным, не лениться, вовремя готовить домашние задания и понимать, что любые проблемы лучше решать честным способом.
Краткий отзыв для читательского дневника
Мне понравился этот рассказ, потому что он очень смешной и похож на настоящую школьную жизнь. Особенно интересно было читать, как ребята придумывали необычные способы избежать контрольной. После чтения становится понятно, что лучше учиться, чем искать лёгкие пути.
Какие новые слова и выражения встретились
- Контроша — разговорное название контрольной работы.
- Фантазёр — человек, который любит придумывать необычные истории.
- Хитрость — попытка добиться цели нечестным способом.
Какие пословицы подходят к произведению
- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
- Делу время, потехе час.
- Ученье — свет, а неученье — тьма.
Отрывок, который больше всего запомнился
Мне больше всего запомнился момент, когда ребята начали придумывать смешное лекарство от контрольной и всерьёз обсуждали невероятные способы избежать урока. Этот эпизод получился очень весёлым и забавным.
Сведения об авторе
Дружинина Марина Владимировна — современная российская детская писательница, автор весёлых рассказов о школьниках, дружбе и забавных жизненных ситуациях.