Условие задания
Стр. 126
6. На уроках истории вы узнали об иконописцах Андрее Рублёве и Феофане Греке, художниках И. Шишкине, В. и А. Васнецовых, И. Репине, В. Серове, И. Левитане, М. Врубеле, И. Айвазовском, Б. Кустодиеве, К. Петрове-Водкине, Н. Рерихе. Назовите произведения, которые прославили их имена и Россию во всём мире.
7. Назовите произведения композиторов, чьи портреты представлены ниже.
М. Глинка (1804-1857)
П. Чайковский (1840-1893)
Д. Шостакович (1906-1975)
ИССЛЕДУЕМ
8. Соберите и представьте в форме доклада с презентацией информацию о том, как в вашем субъекте Российской Федерации реализуется государственная культурная политика.
9. Подготовьте презентацию, раскрывающую вклад в развитие российской культуры Мамонтовых, Третьяковых, Рябушинских, Морозовых и других меценатов.
10. Соберите информацию о системе Станиславского. Какие принципы этой системы применимы не только в театре, но и в обычной жизни? Объясните своё мнение.
РАССУЖДАЕМ
11. Опираясь на знания, полученные на уроках истории и литературы, объясните, почему произведения великих русских поэтов и писателей А. Пушкина и М. Лермонтова, А. Блока и С. Есенина, Ф. Достоевского и Л. Толстого, Н. Гоголя и А. Чехова признаны культурным достоянием всего человечества.