Условие задания
1-е Издание 2025 год
Готовимся к аттестации
1. Установите соответствие между событиями и годами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) открытие вирусов Д. Ивановским
2) «Происхождение человека» Ч. Дарвина
3) открытие радиоактивности А. Беккерелем
4) открытие атомного ядра Дж. Резерфордом
3. Запишите термин, о котором идёт речь.
Политика, направленная против политического католицизма в Германии.
4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к истории Великобритании. 1) народный бюджет; 2) блестящая изоляция; 3) кровавая неделя; 4) великая стачка; 5) земельные войны. Найдите и запишите термин, выпадающий из общего ряда.
5. Что из перечисленного относится к причинам активизации колониальной экспансии европейцев в XIX в.?
1) желание контролировать торговлю пряностями и рабами
2) стремление к новым источникам сырья и рынкам сбыта
3) соперничество друг с другом
4) острый дефицит продовольствия
5) перенаселение в Европе
6. Прочитайте текст, который содержит три фактические ошибки.
Найдите фактические ошибки иисправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).
2-е Издание 2026 Госучебник
Стр. 270
Вопросы и задания
1. Какие черты были характерны для политического развития Латинской Америки в XIX в.?
2. В чём выражалась зависимость латиноамериканских государств от крупных стран Запада? Приведите примеры.
3. Какие цели преследовали в Латинской Америке Соединённые Штаты Америки?
4. Сравните цели и способы вмешательства развитых государств Запада во внутренние дела стран Азии, Африки и Латинской Америки. Какие общие черты и различия можно выделить?
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности события: 1) Мексиканская революция; 2) Испано-американская война; 3) нота Драго; 4) французская интервенция в Мексику.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы.
Любая страна, народ которой ведёт себя хорошо, может рассчитывать на
нашу чистосердечную дружбу… В Западном полушарии следование Соединён-
ными Штатами доктрине Монро может вынудить их… к выполнению обязан-
ностей международной полицейской державы.
Наши интересы и интересы наших южных соседей по существу идентич-
ны… При условии соблюдения этими странами основополагающих законов
цивилизованного общества они могут быть уверены в том, что мы будем отно-
ситься к ним благожелательно и с искренней симпатией. Мы вмешаемся в их
дела лишь в крайнем случае и лишь тогда, когда станет очевидным, что их не-
способность и нежелание добиться справедливости у себя в стране и за рубе-
жом нарушили права Соединённых Штатов или же спровоцировали иностран-
ную интервенцию во вред всем американским государствам… (Из поправки
Т. Рузвельта к доктрине Монро)
Каким образом оправдывается «право на вмешательство» Соединённых Штатов в дела латиноамериканских государств?
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Раскройте смысл понятия «политика большой дубинки».