ГДЗ История нового времени 9 класс Мединский, Чубарьян Страница 203


>>>/
Правильный ответ к заданию ГДЗ История нового времени 9 класс Мединский, Чубарьян Страница, номер 203 бесплатно онлайн
Решение/Страница/

1-е Издание 2025 год

ГДЗ История нового времени 9 класс Мединский, Чубарьян Страница 203

2-е Издание 2026 Госучебник

<p>Стр. 203</p>
<p>Вопросы и задания</p>
<p>1. Что собой представляла политическая система дуализма? Ответ представьте в виде схемы.</p>
<p>2. Перечислите особенности экономического развития Австро-Венгрии. Как на экономическое развитие влиял национальный фактор?</p>
<p>3. Какое воздействие оказывал национальный фактор на внутреннее развитие Австро-Венгрии и на её внешнюю политику?</p>
<p>4. Охарактеризуйте государственное и политическое развитие балканских народов во второй половине XIX &mdash; начале XX в.</p>
<p>Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ<br />Расположите в хронологической последовательности события: 1) Балканские войны; 2) введение всеобщего избирательного права в Цислейтании; 3) австро-венгерское Соглашение; 4) боснийский кризис.</p>
<p>Работаем с ИСТОЧНИКОМ<br />Прочитайте фрагмент из книги Р. Музиля &laquo;Человек без свойств&raquo; и ответьте на вопросы.</p>
<p>Обе части, Австрия и Венгрия, подходили друг к другу, как красно-бело-зе-<br />лёный пиджак к чёрно-жёлтым штанам; пиджак был самостоятельным предме-<br />том, штаны же &mdash; остатком уже не существующего чёрно-жёлтого костюма,<br />разделённого в тысяча восемьсот шестьдесят седьмом году. Штаны Австрия<br />именовались с тех пор на официальном языке &laquo;Представленные в имперском<br />совете королевства и земли&raquo;, что, конечно, ровно ничего не значило и было<br />названием, составленным из названий, ибо и этих королевств&hellip; тоже давно не<br />было и не существовало уже тогда, когда ещё существовал полный чёрно-жёлый<br />костюм. Поэтому на вопрос, кто он такой, австриец не мог, конечно, ответить:<br />&laquo;Я житель представленных в имперском совете королевств и земель, которых<br />не существует&raquo;, &mdash; и хотя бы по этой причине предпочитал сказать: &laquo;Я поляк,<br />чех, итальянец, фриулец, ладин, словенец, хорват, серб, словак, русин или ва-<br />лах&raquo;, &mdash; а это был так называемый национализм.</p>
<p>1. Выясните, что имеет в виду Р. Музиль, говоря именно о таких цветах &laquo;пиджака&raquo; и &laquo;штанов&raquo;. В чём он видит главные различия между двумя частями империи?</p>
<p>2. Что способствовало развитию национализма?</p>
<p>Работаем с ПОНЯТИЯМИ<br />Раскройте смысл понятия &laquo;дуалистическая монархия&raquo;.</p>

Другие задачи из этого решебника

Поделиться: