Условие задания
4. Проанализируйте данные диаграммы, представленной ниже, ответьте на вопросы и выполните задания.
1. Какая возрастная группа составляла наибольшую долю населения Российской империи? О чём это свидетельствует?
2. Проследите перспективы социально-экономического развития Российской империи в начале ХХ в.
3. Назовите среднюю продолжительность жизни населения Российской империи в конце XIX в.
4. В современной политологии существует понятие смолодёжный бугор», которое означает, что резкий рост и преобладание в обществе молодого населения ведут к угрозе социального протеста и революциям. Исходя из данных диаграммы, оцените вероятность возникновения социального протеста в Российской империи в начале ХХ в. Своё мнение аргументируйте.
5. На основе данных параграфа и информации из дополнительных источников ознакомьтесь с результатами переписи населения Российской империи 1897 г. На их основе подготовьте электронную презентацию «Социально-экономическое положение Российской империи на рубеже XIX—ХХ вв. Представьте её в классе. На ее основе проведите в классе дискуссионный круглый стол на тему «Перспективу развития Российской империи в начале ХХ в.».
? Презентация: Социально-экономическое положение Российской империи на рубеже XIX—XX вв.
Скачать презентацию: https://disk.yandex.ru/i/dHwyYgpt8VTk3w
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «модернизация».
Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие изменения произошли в мировом развитии на рубеже XIX–XX вв.?