ГДЗ История России 9 класс Мединский, Торкунов Страница / 265

⌛ Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) стачка рабочих на Никольской мануфактуре Т. Морозова; 2) создание Общества попечения о раненых и больных воинах; 3) принятие нового Университетского уста-ва, вызвавшее недовольство студентов; 4) создание организации «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».

?Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из листовки «Союза борьбы за освобождение рабочего класса»

1. В каком году была образована организация, которой принадлежит данная листовка?

2. Проанализировав текст, сформулируйте главную цель данной организации.

3. Какими методами действовала данная организация?

4. Чего, по мнению автора листовки, больше всего опасаются владельцы предприятий?

5. В каких странах, по мнению автора листовки, уже возникли рабочие организации? С помощью знаний из всеобщей истории подтвердите или опровергните это утверждение.

6. Какое основное требование провозглашалось европейскими рабочими?

Работаем с ПОНЯТИЯМИ

Какое из приведённых ниже определений в наибольшей степени можно отнести к понятию «русская интеллигенция»? Укажите порядковый номер ответа в тетради. 1) Социальная группа, занятая интеллектуальным трудом и художественным творчеством. 2) Группа людей, формулирующая и развивающая идеи, определяющая нормы и культурные ценности для остальной части общества. 3) Критически настроенная часть образованного общества, которая считает себя выразителем интересов народа и отражает данную позицию в научных и художественных произведениях.

Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Каковы были основные проявления общественной жизни в пореформенной России? Какие из них имели наибольшее значение?