⁉️ Вопросы и задания
1. Назовите новые социальные группы, появившиеся в русском обществе во второй половине XIX в. С какими факторами было связано их появление?
2. Выскажите мнение: между какими социальными группами в 1880- 1890-х гг. существовали наиболее сильные противоречия? Какие это были противоречия? Как их можно было разрешить?
3. Проследите процесс изменения положения российского дворянства в 1870— 1890-х гг.
4. Какие основные социально-экономические проблемы существовали в России в 1870—1890-х гг.? Как правительство разрешало эти проблемы? С вашей точки зрения, эти решения были эффективными?
5. Проанализировав данные статистической таблицы, постройте в тетради гистограмму соотношения доходов и расходов государственного бюджета России в представленные годы. Предположите, благодаря каким мерам правительству удалось стабилизировать финансовую ситуацию.
6. Что такое урбанизация? Какие факторы способствовали ей в 1880—1890-е гг.? Выясните, был ли в 1880 — 1890-е гг. этот процесс характерен только для России.
7. Какие новые виды топлива появились в 1880—1890-е гг.? В каких районах России они добывались? Докажите, что отрасли хозяйства, связанные с этими видами топлива, были перспективными.
8. Подготовьте презентацию-путешествие: «Транссиб - дорога, соединившая Россию». Главное внимание уделите периоду строительства дороги и первым годам её эксплуатации. Обсудите в классе презентацию и план работы над ней. Совместно дайте оценку результатов работы по заранее разработанным критериям.
Скачать презентацию: https://disk.yandex.ru/d/2d8sEu2U6nNaxw
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Раскройте смысл понятия «интеллигенция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России.
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Каковы причины успехов в экономическом развитии конца XIX в.? Как изменилось положение основных сословий российского общества?