ГДЗ История России 9 класс Арсентьев, Торкунов учебник ФГОС Часть 2. Страницы / 14


Правильный ответ к заданию из ГДЗ История России 9 класс Арсентьев, Торкунов учебник ФГОС Часть 2. Страницы, номер 14 бесплатно онлайн
Решение / Часть 2. Страницы / 14
ГДЗ История России 9 класс Арсентьев, Торкунов учебник ФГОС / Часть 2. Страницы / 14

Другие задачи из этого решебника

Условие задания

Стр. 14

Работаем с картой

Найдите на карте районы развития металлургии и металлообрабатывающей промышленности, важнейшие железнодорожные линии.

Стр. 20

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Перечислите основные действия правительства, предпринятые в экономической сфере. Дайте оценку деятельности И. А. Вышнеградского, Н. Х. Бунге,С. Ю. Витте.

2. Какие новые черты появились в 1880-е гг. в развитии сельского хозяйства? Что тормозило его развитие?

3. Назовите новые социальные группы, появившиеся в русском обществе во второй половине XIX в. С какими факторами было связано их появление?

4. Как изменялось положение дворянства на протяжении 1870 – 1890-х гг.?

5. Из каких слоёв населения формировалась русская буржуазия? Как вы думаете, почему в среде буржуазии были люди, сочувствующие революционерам?

6. Назовите особенности российского пролетариата.

Работаем с картой

Покажите на карте территории расположения казачьих войск.

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Как вы думаете, почему ключевые экономические должности в правительстве Александра III занимали реформаторы, а во внутренней политике предпочтение отдавалось консервативным деятелям?

2. Сравните экономические программы Н. X. Бунге, И. А. Вышнеградского и С. Ю. Витте. Какие меры для подъёма национальной экономики предлагал каждый из них?

3. Согласны ли вы с утверждением, что любой дворянин, обыватель или даже крестьянин мог стать представителем буржуазии, но не любой представитель буржуазии мог стать помещиком или интеллигентом? Объясните свой ответ.

4. Используя статистические данные, приведите аргументы, подтверждающие, что во второй половине XIX в. дворянство утрачивало ведущие позиции в экономической и политической сферах.

5. Сделайте презентацию-путешествие «Транссиб – дорога, соединившая Россию». Главное внимание уделите периоду строительства и первым годам эксплуатации.

6. Опираясь на картину «В рабочей семье» художника Н. А. Касаткина (с. 18), составьте небольшой рассказ о быте российского пролетариата.

|