ГДЗ История России 9 класс Арсентьев, Торкунов учебник ФГОС Часть 2. Страницы / 105

Стр. 105

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

1. Какие обстоятельства диктовали необходимость проведения аграрной реформы?

2. Перечислите мероприятия, предпринятые в рамках Столыпинской аграрной реформы.

3. Можно ли утверждать, что реформы П. А. Столыпина являются продолжением реформ С. Ю. Витте? Объясните свой ответ.

4. Расскажите о результатах аграрной реформы. Как вы их оцениваете? Какие цифры, приведённые в учебнике, подтверждают положительные результаты аграрной реформы?

5. Назовите проекты преобразований, предложенные П. А. Столыпиным.

6. Что означал бы на практике переход от сословных к имущественным критериям формирования избирательных курий по земской реформе П. А. Столыпина

Думаем, сравниваем, размышляем

1. Можно ли назвать П. А. Столыпина «случайным человеком» во власти? Аргументируйте свой ответ, используя цитаты из параграфа.

2. Почему свою деятельность на посту министра внутренних дел, а потом председателя Совета министров П. А. Столыпин начал с репрессий?

3. Разделившись на группы по 5 - 6 человек, составьте тезисы собственных программ преобразований в сфере сельского хозяйства, альтернативных программе П. А. Столыпина. Обсудите эти программы в классе и попытайтесь выработать на их основе один вариант.

4. Проанализируйте причины сопротивления многим начинаниям П. А. Столыпина как со стороны консервативных кругов, так и со стороны левых сил.

§42 Политическое развитие страны в 1907–1914 гг.

Почему после завершения революции 1905 – 1907 гг. не удалось преодолеть раскол в российском обществе?