ГДЗ История России 9 класс Арсентьев, Торкунов учебник ФГОС Часть 1. Страницы / 14

Стр. 14

 

Вопросы и задания для работы с текстом параграфа

 

1. Объясните суть и главные признаки промышленной революции. Почему она началась именно в европейских странах?

 

2. Составьте план-конспект изучения этой темы. Расскажите по этому плану об основных событиях, процессах и исторических деятелях, используя как материал параграфа, так и дополнительную литературу.

 

3. Как повлиял промышленный переворот на жизнь общества?

 

4. Можно пи считать Россию начала XIX в. мононациональной страной? Приведите цитаты из текста параграфа в поддержку своего вывода.

 

5. На чём основывалось экономическое развитие России на рубеже XVIII-XIX вв.?

 

6. Опишите систему управления страной в начале XIX в. Какие именно сравнительные данные и что сравнить, исходя из вопроса – непонятно. Ответ предположительный – редакторы сами не знают, чего хотят, либо не умеют формулировать вопросы.

 

Работаем с картой

 

1. Определите по карте, какие из упомянутых в тексте параграфа государств имели с Российской империей общую сухопутную границу в начале XIX в.

 

В самом начале XIX века, Российская империя имела свою сухопутную границу с Соединенными Штатами в Северной Америке, а именно на территории Аляски.

 

2. Выясните по карте Российской империи XIX в., в каких регионах проживали казаки. Какой признак объединяет все эти территории?

 

Границы Российской империи охватывали эти территории, и задачей казачества было обеспечение безопасности границ России.

 

Думаем, сравниваем, размышляем

 

1. Объясните, как связаны сословная организация российского общества начала XIX в. с особенностями экономического уклада страны.

 

2. Сравните социально-экономическое развитие России и стран Западной Европы к началу XIX в. Укажите общие характеристики и различия по самостоятельно определенным критериям. Ответ оформите в тетради в виде таблицы.

Россия Страны Западной Европы / Тип хозяйствования Рынок рабочей силы Внедрение технических новшеств Социально-экономическое развитие

 

3. Используя текст параграфа и дополнительные источники информации, составьте в тетради круговую диаграмму, представляющую процентное соотношение различных сословий населения России.

 

4. Найдите в Интернете информацию об одном из технических достижений конца XVIII – начала XIX в. упомянутых в параграфе. Подготовьте доклад, сопроводив его изображениями устройства.

 

§2 Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского

 

Вопрос в начале параграфа

 

Почему в начале ХIХ в. правящие круги России пришли к выводу о необходимости проведения в стране реформ?