Условие задания
Упр. 433 Стр. 221: Прочитайте текст. Выделите ключевые слова. Озаглавьте текст. Представьте содержание текста в виде простого плана. Перескажите содержание текста. Приведите свои примеры предложений, в состав которых входят уточняющие члены, пояснительные и присоединительные конструкции I. Уточняющие члены обособляются, выделяясь интонацией в произношении и запятыми на письме. Например: Теперь же, после половодья, это была река саженей в шесть. (А. Чехов) II. Обособляются, выделяясь интонационно и запятыми на письме, пояснительные конструкции, например: Дом господский стоял на юру, то есть на возвышении, открытом всем ветрам. (Н. Гоголь) Запятая после союзов то есть, или (в значении то есть), слов именно, а именно не ставится. Не следует смешивать пояснительный и разделительный союзы или. Ср.: Завтра принесите цветные карандаши или гелевые ручки (или – разделительный союз). Кольчатый тюлень, или нерпа, относится к числу ластоногих. (В. Арсеньев) (или – пояснительный союз) III. Обособляются, выделяясь интонационно и запятыми на письме, присоединительные конструкции, например: Мастерство его портретов, особенно портрет Хвостовых, достигает как бы предела человеческих возможностей. (К. Паустовский) Запятая после слов особенно, даже, главным образом, в частности, в том числе, например и др., с помощью которых присоединительные конструкции включаются в предложение, не ставится.