ГДЗ Обществознание 8 класс Боголюбов, Городецкая 2024 новый Параграфы / 15

§15 Предприятие в экономике

 

Задумаемся

Вы мечтаете о новом велосипеде, а ваша сестра хотела бы иметь пианино. Многие ваши одноклассники мечтают о новейшем коммуникационном устройстве, спортивном тренажёре. Способно ли производство удовлетворить разнообразные индивидуальные потребности людей?

Производство товаров и услуг направлено на удовлетворение потребностей людей, но ресурсы ограничены. Не все желания могут быть исполнены одновременно, поскольку зависит от уровня доходов, спроса, возможностей производителей и технологий. Рыночная экономика стремится учитывать интересы потребителей, но абсолютное удовлетворение всех индивидуальных потребностей невозможно.

 

Вспомним

Каковы главные вопросы экономики?

1. Что производить? – какие товары и услуги необходимы обществу.
2. Как производить? – какие технологии, ресурсы и способы организации труда использовать.
3. Для кого производить? – как распределяются произведённые товары между людьми.

 

Какие потребности относятся к материальным, а какие к духовным?

• Материальные: пища, одежда, жильё, транспорт, техника.
• Духовные: образование, искусство, саморазвитие, культурные ценности.

 

Какова роль производителя и потребителя в экономике?

• Производитель создаёт товары и услуги, определяет их ассортимент, цену и качество.
• Потребитель покупает товары, формирует спрос, влияя на рынок.

 

Как взаимосвязаны их экономические интересы?
Производители стремятся к прибыли, потребители – к качественным и доступным товарам. Если производитель ориентируется на спрос, то его продукция будет востребована, а потребитель получит нужные ему товары. Это создаёт баланс на рынке.

Страница 118

Вопрос в тексте параграфа

Что характерно для современного производства? Что можно сказать о его масштабах, об организации производства, о продукции?

Современное производство характеризуется следующими особенностями:

• Масштабы: Благодаря эффекту масштаба, крупные предприятия могут снижать средние издержки производства, что повышает их конкурентоспособность. 
• Организация: Внедрение автоматизации и роботизации позволяет повысить эффективность производственных процессов, сокращая затраты и повышая качество продукции.
• Продукция: Современное производство ориентировано на массовый выпуск продукции, что делает товары более доступными для широкого круга потребителей.  

Рассмотрим изображения

Какое влияние оказывает процесс автоматизации на условия и результаты производства? Приведите примеры использования современных технологий в различных сферах производства.

Автоматизация производства приводит к повышению производительности, снижению ошибок и уменьшению затрат на рабочую силу. Например, на Саратовском электромеханическом заводе используются автоматические линии порошковой окраски и лазерные раскройные комплексы, что повышает точность и скорость производства.

 

Страница 119

Рассмотрим ситуацию

Какую экономическую закономерность иллюстрирует ситуация? Что повлияло на снижение стоимости продукции?

Ситуация иллюстрирует эффект масштаба, при котором увеличение объёмов производства приводит к снижению средних издержек на единицу продукции. Это может быть связано с оптимизацией процессов, улучшением условий сотрудничества с поставщиками и внедрением новых технологий.

 

Страница 120

Рассмотрим схему

Приведите примеры указанных в схеме способов повышения эффективности производства.

Внедрение современных оборудований. Экономия бумаги. Сотрудники получают новые навыки, благодаря участию в организованных тренингах. На производстве имеется разделение труда: специалисты в области кадров занимаются только приемом и увольнением сотрудников, а бухгалтеры отвечают за расчет заработной платы.

 

Рассмотрим изображения

Приведите примеры использования в образовательном процессе информационных технологий, помогающих учащимся сделать обучение более интересным и результативным.

В образовательном процессе широко используются интерактивные доски, онлайн-платформы для дистанционного обучения, виртуальные лаборатории и симуляции, что делает обучение более наглядным и доступным.

 

Страница 121

Обратимся к фактам

Узнайте из различных источников (Интернет, газеты, журналы) о способах экономии энергоресурсов в производстве, приведите собственные примеры. Предложите способы использования энергосберегающих технологий в школь- ном хозяйстве.

В производстве для экономии энергоресурсов применяют утепление стен, энергосберегающие кровли, энергосберегающие краски и стеклопакеты.  В школьном хозяйстве можно использовать энергосберегающие лампы, автоматические выключатели света и системы мониторинга энергопотребления для повышения осведомлённости учащихся и персонала об энергосбережении.

 

Страница 122

Обратимся к фактам

Какие пути совершенствования разделения труда на производстве иллюстрирует этот факт? В чём его преимущества и недостатки? Какие современные предприятия, на которых используется конвейер, вам известны?

Совершенствование разделения труда включает внедрение конвейерных систем, что повышает производительность и снижает затраты. Однако это может привести к монотонности работы для сотрудников. Конвейеры широко используются на предприятиях автомобильной промышленности, таких как АвтоВАЗ и ГАЗ.

 

Страница 123

Рассмотрим ситуацию

Подумайте, деятельность какого предприятия результативна (выгодна), а какого - убыточна (невыгодна). Дайте аргументированный ответ.

Результативность предприятия определяется его способностью эффективно использовать ресурсы для получения прибыли. Предприятие, внедряющее современные технологии и оптимизирующее процессы, скорее всего, будет выгодным. Например, «Казаньоргсинтез» модернизировал производство, что позволило увеличить мощности и улучшить финансовые показатели.  Напротив, предприятие, не внедряющее инновации и не оптимизирующее процессы, может стать убыточным из-за высокой себестоимости и низкой конкурентоспособности.

 

Страница 124

 

Проверяем наши знания и умения

 

1. Какова роль разделения труда в развитии производства?

Разделение труда подразумевает распределение производственных процессов на отдельные операции, выполняемые различными специалистами или группами. Это повышает производительность и эффективность, позволяя работникам сосредоточиться на конкретных задачах, что способствует совершенствованию навыков и снижению времени на выполнение операций.

 

2. Как сделать производство выгодным?

Для повышения рентабельности производства необходимо:

• Сокращать затраты путём оптимизации процессов и использования ресурсосберегающих технологий. 
• Повышать качество продукции, что способствует увеличению спроса и снижению расходов на гарантийное обслуживание. 
• Внедрять инновации, обеспечивая конкурентоспособность и адаптацию к изменяющимся условиям рынка. 

3. Как можно снизить затраты производства?

Снижение производственных расходов достигается через:

• Автоматизацию и модернизацию оборудования, что уменьшает потребность в ручном труде и повышает производительность. 
• Рациональное использование материалов и энергии, включая переработку отходов и применение энергосберегающих технологий. 
• Оптимизацию логистики и управления запасами, что снижает расходы на хранение и транспортировку. 

Выполняем задания

 

1. К каким видам затрат (переменным или постоянным) относятся следующие: оплата пользования служебными телефонами, сдельная заработная плата работников, аренда складских помещений, оплата спецодежды персонала, оплата доставки сырья и материалов?

Оплата пользования служебными телефонами: постоянные затраты, так как расходы стабильны и не зависят от объёма производства.

Сдельная заработная плата работников: переменные затраты, поскольку напрямую связаны с количеством произведённой продукции.

Аренда складских помещений: постоянные затраты, так как арендная плата фиксирована и не зависит от объёма производства.

Оплата спецодежды персонала: постоянные затраты, поскольку эти расходы не изменяются с изменением объёма производства.

Оплата доставки сырья и материалов: переменные затраты, так как зависят от объёма закупаемого сырья и материалов.

2. Какие из приведённых суждений вы считаете верными?

а) производительность труда растёт, если увеличивается число работников;

б) на рост производительности труда оказывает влияние совершенствование технологий производства;

в) производительность труда зависит от уровня квалификации работников;

г) производительность труда снижается в результате роста цен на продукцию.

 

а) Неверно. Увеличение числа работников не обязательно ведёт к росту производительности труда; важнее эффективность их работы и организация процессов.

б) Верно. Совершенствование технологий обычно повышает производительность труда.

в) Верно. Высокая квалификация работников способствует повышению производительности труда.

г) Неверно. Рост цен на продукцию не влияет напрямую на производительность труда; производительность определяется эффективностью производственного процесса.

3. Узнайте, обратившись к ресурсам Интернета, что такое альтернативные источники энергии. Есть ли у них будущее?

Альтернативные источники энергии — это возобновляемые ресурсы, заменяющие традиционные виды топлива, такие как нефть, газ и уголь. К ним относятся солнечная, ветровая, гидро- и геотермальная энергия, а также биоэнергетика. Преимущества альтернативной энергетики включают экологичность и неисчерпаемость ресурсов.По данным BP, в 2019 году доля альтернативных возобновляемых источников энергии (без ГЭС) составила 10,8% в мировой генерации электричества, впервые обойдя атомную энергию по этому показателю.  С учётом глобальных усилий по снижению выбросов парниковых газов и переходу к устойчивому развитию, будущее альтернативных источников энергии представляется перспективным.

 

4. Одна мастерица связала шерстяной плед и продала его за 500 руб. Она потратила 5 мотков шерсти по 60 руб. за моток. Другая мастерица изготовила кружевную скатерть и продала её за 700 руб. Она потратила на нитки 300 руб. и на бисер для украшения 120 руб. Какую прибыль получила каждая мастерица? Объясните, почему её размеры различаются.

5. Незнайка решил стать поэтом и принялся сочинять одну поэму за другой. Он так увлёкся, что в понедельник сочинил две поэмы о трудностях поэтического труда, потратив на это целых 2 часа. Во вторник дело пошло веселее, и он сочинил за час три поэмы. Среда прошла в творческих муках, дело двигалось, но не слишком быстро. Однако к вечеру на столе лежало уже шесть поэм, на которые ушло 4 часа. В четверг ничего не сочинялось, потому что в этот день Незнайка читал свои произведения жителям Цветочного города. Пятница дала ещё одну поэму, на которую ушло всего полчаса. В какой день производительность труда Незнайки была самой высокой?

6. Вам исполнилось 14 лет, и вместе со старшим братом вы решили заработать деньги на летний отдых. Оценив свои способности и интересы, вы проанализировали несколько вариантов заработка: распространение рекламных объявлений, изготовление рамок для картин, доставка на дом газет и журналов из киосков. Выбор за вами. Подумайте, что необходимо учесть для принятия рационального решения. Какой вариант позволит вам добиться успеха? Составьте «Деловой план” и обоснуйте свой прогноз.

Цель: Заработать деньги на летний отдых.

Анализ вариантов:

1. Распространение рекламных объявлений
• Простота выполнения
• Нет затрат
• Низкая оплата за листовку
• Не всегда стабильные заказы

2. Изготовление рамок для картин

• Возможность заработать больше
• Развитие навыков работы с деревом
• Требуются вложения (материалы, инструменты)
• Зависимость от спроса

3. Доставка газет и журналов

• Стабильный заработок
• Возможность работать по утрам и оставлять день свободным
• Физическая нагрузка
• Ранний подъём

Выбор варианта: Доставка газет и журналов – наиболее стабильный и надёжный вариант.

План действий:

1. Найти киоски или издательства, предлагающие работу.
2. Договориться о графике и оплате.
3. Определить маршрут доставки для экономии времени.
4. Выполнять работу ответственно, чтобы получать больше заказов.

Ожидаемый результат:

• Ежедневный заработок.
• Возможность накопить на летний отдых.
• Развитие навыков планирования и ответственности.

 

Страница 125

 

Участвуем в проектной деятельности

 

1. Поработайте с одноклассниками над проектом «Успешное производство В нашем регионе». Подготовьте сообщение презентацию по результатам работы. В устном выступлении обратите внимание на факторы, которые обусловили эффективность производственной деятельности предприятия.

 

Скачать презентацию: https://disk.yandex.ru/d/bGMFlJ8lJMaV4Q

 

2. Подготовьте тематическое обозрение «От разделения труда до автоматизации». Оформите стенд с иллюстративным материалом и проведите презентацию собранного материала.

 

Тематическое обозрение: «От разделения труда до автоматизации»

Введение Развитие производства шло по пути совершенствования организации труда, что привело к значительному увеличению эффективности. Одним из важнейших шагов стало разделение труда, а затем – переход к автоматизированному производству. Рассмотрим основные этапы этого процесса.

1. Разделение труда Разделение труда – это процесс, при котором каждая рабочая операция выполняется отдельным специалистом или группой работников. Это привело к:

• Повышению производительности.
• Уменьшению времени на выполнение задач.
• Росту качества продукции.

Пример: В мануфактурах 18-19 веков рабочие специализировались на отдельных этапах изготовления товаров, что увеличивало выпуск продукции.

2. Индустриализация и механизация С развитием технологий и появлением машин производство стало переходить от ручного труда к механизированному. Промышленная революция привела к:

• Массовому производству товаров.
• Снижению себестоимости продукции.
• Формированию новых отраслей промышленности.

Пример: Изобретение паровой машины позволило механизировать текстильное производство и ускорить выпуск тканей.

3. Конвейер и стандартизация Конвейерное производство, введённое Генри Фордом в начале XX века, позволило значительно ускорить процесс сборки товаров. Основные преимущества:

• Снижение времени на сборку изделий.
• Сокращение трудозатрат.
• Возможность массового выпуска однотипной продукции.

Пример: Автомобиль Ford Model T стал первым продуктом массового производства благодаря конвейеру.

4. Автоматизация производства Современные технологии позволяют заменить ручной труд роботами и программируемыми механизмами. Автоматизация привела к:

• Уменьшению затрат на производство.
• Повышению точности и качества продукции.
• Развитию новых сфер экономики, таких как робототехника и искусственный интеллект.

Пример: На автомобильных заводах используются роботы, которые выполняют сварку, покраску и сборку деталей без участия человека.

Заключение Переход от разделения труда к автоматизированному производству позволил человечеству значительно повысить эффективность работы, снизить затраты и улучшить качество продукции. Развитие технологий продолжает совершенствовать производственные процессы, делая их ещё более быстрыми, точными и экономичными.