Условие задания
§8. ИСКУССТВО
1. Найдите и подчеркните термин, относящийся к другому понятию.
Лишний термин – обоснованность, так как она относится к научному познанию, а не к искусству.
2. Найдите два положения, «выпадающих» из общего ряда, и обведите номера.
«Выпадающие» положения:
2) выявление закономерностей развития природы и общества
3) теоретическое решение мировоззренческих проблем
Они относятся скорее к науке, а не к искусству.
3. Обведите номера характеристик искусства.
Характеристики искусства:
4) использование образно-символических средств
5) формирование чувства прекрасного
6) эмоционально-чувственное отражение реальности
7) создание художественного образа
4. Вставьте пропущенные слова в текст.
Заполненный текст:
Важнейшим видом духовного производства является искусство. Наряду с наукой искусство – один из способов познания человеком мира. Создавая художественные образы, экспериментируя с ними при помощи собственного воображения, люди могут лучше познать себя и мир, в котором они живут. При помощи искусства воспроизводятся часто скрытые, незаметные, однако весьма существенные стороны окружающей действительности. В масштабах общества искусство представляет собой творческую деятельность всех поколений. Это одна из форм художественной деятельности и часть духовной культуры как человека, так и всего человечества.
5. Заполните таблицу, опираясь на текст параграфа.
|
Вид искусства |
Средство создания образа |
|
Литература |
Слово |
|
Музыка |
Звук |
|
Живопись |
Цвет |
|
Скульптура |
Форма |
|
Архитектура |
Пространственная композиция |
|
Театр |
Игра актёров |
|
Танец |
Движение |
|
Фотография |
Свет и композиция |
|
Киноискусство |
Монтаж и видеоряд |
6. Анализ высказываний об искусстве.
1. Чем различаются позиции авторов в оценке искусства?
Авторы рассматривают искусство по-разному. Фет акцентирует внимание на способности искусства замечать красоту, Станиславский подчёркивает важность воображения, Толстой говорит об объединяющей силе искусства, а Гаршин – о его глубоком воздействии на душу человека.
2. Можете ли вы найти что-либо общее в этих оценках?
Общее – признание искусства как важного элемента человеческой жизни, влияющего на восприятие мира, эмоции и общественные связи.
3. Чья позиция вам наиболее близка? Аргументируйте своё мнение.
Мне ближе мнение Толстого, так как искусство действительно объединяет людей, формирует их взгляды и способствует развитию культуры.
7. Влияние искусства и художественного творчества на человека.
Какие особенности влияния искусства на человека отмечены в приведённых высказываниях двух писателей?
Фёдор Достоевский подчёркивает, что искусство необходимо человеку так же, как еда и питьё, так как без красоты и творчества жизнь теряет смысл.
Максим Горький считает, что искусство – это борьба, оно не только фиксирует реальность, но и стремится её изменить.
Оба автора видят искусство как мощный инструмент влияния на человека, но Достоевский делает акцент на его духовной необходимости, а Горький – на его социальной значимости.
8. Проанализируйте описание события и выполните задание.
Определение фактических сведений (1) и оценочных суждений (2) в тексте:
- В Третьяковской галерее прошла выставка шедевров «Святая Русь». (1 – факт)
- Посетители могли увидеть исторические экспонаты, датированные X–XIX вв. (1 – факт)
- Среди шедевров были древние иконы, ювелирные изделия, живопись и типики. (1 – факт)
- По мнению искусствоведов, представленные экспонаты сделали выставку уникальной. (2 – оценочное суждение)
- Посещение выставок, наверное, нельзя не назвать увлекательным. (2 – оценочное суждение)
9. Заполните таблицу, указав черты сходства и различия искусства и других элементов духовной сферы.
|
Черты сходства |
Черты различия |
|
1) Воспроизведение действительности |
2) Взаимодействие с окружающим миром |
|
3) Чувственное восприятие мира и отношение к нему |
4) Образная выразительность |
10. Влияние искусства на человека и формирование чувства прекрасного.
- В каких ситуациях вам доводилось ощущать прекрасное?
- В музее, рассматривая картины известных художников.
- Во время путешествий, наблюдая природные пейзажи.
- На концертах классической музыки.
- Читая литературные произведения.
- Какие виды искусства передали или могли бы передать ваши ощущения?
- Живопись – через изображение прекрасных пейзажей и портретов.
- Музыка – через гармонию звуков и настроение произведений.
- Литература – через художественное описание эмоций и природы.
- Скульптура – через выразительность форм.
Творческое задание: ответ можно оформить в виде эссе или иллюстрированного рассказа.