ГДЗ Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Городецкая, Рутковская – решебник с ответами Параграфы / 6
Условие задания
§ 6. ОБРАЗОВАНИЕ
1. Составьте предложение из приведённых ниже слов и словосочетаний.
Образование – это процесс передачи накопленных знаний и ценностей от предыдущих поколений к новым, способствующий приобщению человека к культуре и обществу.
2. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «образование». Найдите и подчеркните термин, относящийся к другому понятию.
Неподходящий термин – народное. Оно не относится к видам образования.
3. Рассмотрите схему, выполните задание и ответьте на вопрос.
Примеры из личного опыта:
1. Проиллюстрируйте любые два «окошка» схемы примерами из личного опыта.
Чтение книг: чтение художественной литературы для расширения кругозора.
2. Как вы думаете….
Работа с компьютерными программами: освоение графического редактора для создания рисунков.
4. Заполните пропуск в схеме.
Пропущенный термин – Начальное общее.
5. Преобразуйте текст в таблицу и дайте ей название.
Название таблицы: «Этапы самообразования»
|
№ |
Этап |
Описание |
|
1 |
Оценка ситуации |
Человек анализирует свои знания и умения, выявляет пробелы. |
|
2 |
Постановка цели |
Определяет, какие знания необходимо получить, и выбирает пути достижения. |
|
3 |
Выбор средств |
Подбирает способы обучения: книги, курсы, интернет и т. д. |
|
4 |
Действие |
Реализует намеченные шаги по самообразованию. |
|
5 |
Оценка результатов |
Сравнивает достигнутые результаты с поставленной целью. |
|
6 |
Корректировка |
При необходимости меняет средства и подходы. |
6. С помощью стрелок соотнесите определения понятий и примеры их употребления в соответствующем смысле.
|
Пример |
Определение |
|
А) Я получил образование в библиотеке. |
(2) процесс получения знаний, воспитания и развития. |
|
Б) Допускает сочетание различных форм получения образования и обучения. |
(1) образование как система учебных заведений и госструктур. |
|
В) Образование в России признано одним из приоритетных направлений. |
(1) образование как система учебных заведений и госструктур. |
|
Г) Вряд ли можно сказать, что его образование слишком недостаточно. |
(2) процесс получения знаний, воспитания и развития. |
7. Оцените слова российской императрицы Екатерины II, ответьте на вопросы и выполните задание.
1. Как вы оцениваете отношение императрицы к образованию?
Императрица Екатерина II подчеркивает важность образования для общества, но ее слова могут свидетельствовать о прагматичном подходе: образованные подданные должны были лучше выполнять свои обязанности и повиноваться государственным порядкам.
2. Проиллюстрируйте на основании этого утверждения влияние образования на жизнь человека и общества.
Образование расширяет кругозор человека, формирует его критическое мышление, позволяет лучше адаптироваться в обществе и повышает уровень профессионализма. В масштабе общества оно способствует развитию науки, экономики, технологий, а также укреплению государства.
8. Проанализируйте факты и ответьте на вопрос.
Каковы, на ваш взгляд, последствия этого выбора?
Положительные последствия:
- Позволяет учащимся специализироваться в соответствии со своими интересами и возможностями.
- Облегчает поступление в высшие учебные заведения.
- Дает более глубокие знания по профильным дисциплинам.
Негативные последствия:
- Уменьшает широту кругозора учащихся из-за сосредоточения на одной сфере.
- Может ограничивать выбор будущей профессии.
- Повышает нагрузку на учеников при раннем профессиональном выборе.
9.
1. Опираясь на ресурсы Интернета, найдите аргументы сторонников и противников домашнего обучения.
Сторонники:
- Индивидуальный подход к обучению.
- Возможность изучать предметы в удобном темпе.
- Защита от буллинга и негативного влияния в школьной среде.
Противники:
- Недостаток социализации.
- Отсутствие контроля со стороны педагогов.
- Возможные пробелы в знаниях из-за отсутствия профессионального преподавания.
2. Что в домашнем обучении вас привлекает, а что вы можете подвергнуть критике?
Привлекает гибкость расписания, возможность более глубокого изучения интересных тем, отсутствие стресса от школьной среды.
Критику вызывает сложность самостоятельной организации процесса, возможные пробелы в знаниях и недостаток взаимодействия со сверстниками.
10. Используя различные источники информации, подготовьте сообщение о занятиях по образовательным программам «Кванториум» для учащихся 8 классов, включая направления, тематику и виды деятельности, рассматриваемые проблемные ситуации.
«Кванториум» — это сеть детских технопарков, где школьники обучаются современным технологиям и инженерным наукам. Основные направления обучения включают:
- Робототехника – разработка и программирование роботов.
- Аэротехнологии – создание беспилотных летательных аппаратов.
- IT-квантум – программирование, разработка мобильных приложений.
- Биоквантум – биотехнологии и медицинские исследования.
- Энерджиквантум – изучение альтернативных источников энергии.
Занятия строятся на практике: дети работают над реальными проектами, решают инженерные и научные задачи. «Кванториум» помогает формировать навыки работы в команде, критическое мышление и развивает творческие способности учащихся.