ГДЗ Рабочая тетрадь по обществознанию 8 класс Городецкая, Рутковская – решебник с ответами Параграфы / 1

§ 1. Общество и его развитие

1. Составьте предложение из приведённых ниже слов и словосочетаний.

Общество — это совокупность людей, скреплённых многочисленными связями и отношениями.

2. Запишите номера, под которыми указаны приведённые ниже характеристики, в соответствующий столбец.

3. Найдите и подчеркните термин, относящийся к другому понятию.

Все термины относятся к понятию «общественное развитие», кроме власть, так как она относится к политологии и управлению.

4. Заполните пропуски в схеме.

Так как сама схема отсутствует в изображении, могу предложить возможное распределение социальных ситуаций по сферам жизни общества:

• Экономическая сфера — развитие производства, новые технологии, кризисы.
• Политическая сфера — реформы, революции, изменение власти.
• Социальная сфера — демографические изменения, миграция, социальная мобильность.
• Духовная сфера — развитие науки, культуры, религии.

Если схема из учебника нужна точно, пришлите её полностью, чтобы я заполнил её правильно.

4. Заполните пропуски в схеме. Распределите перечисленные ниже примеры социальных ситуаций по сферам жизни общества (запишите номера, под которыми указана ситуация, в соответствующие звенья схемы).

Политическая сфера: 2) выборы президента 3) принятие закона об общественных организациях

Социальная сфера: 1) оказание медицинской помощи

Духовная сфера: 4) написание приключенческого романа 5) проведение научного исследования

Экономическая сфера:
6) производство товаров массового спроса

5. Заполните пропуски в таблице.

6. Выберите верные, на ваш взгляд, суждения и обведите номера, под которыми они указаны.

Верные суждения:
✅ 1) Общество включает отдельных индивидов и социальные общности, взаимодействующие между собой.

❌ 2) Общество обособлено от природы и поэтому не испытывает на себе её воздействий. (ошибочное утверждение, так как общество тесно связано с природой и испытывает её влияние)

7. Проанализируйте мнение писателя и ответьте на вопросы.
Человек немыслим вне общества. (Л. Н. Толстой)

1. Как вы понимаете смысл высказывания?
   Человек — существо социальное, и его формирование, развитие и существование невозможно без общества. Взаимодействие с другими людьми способствует приобретению знаний, умений, норм поведения и ценностей.
2. Опиаясь на текст параграфа, подтвердите данное суждение.
   Общество оказывает влияние на личность, формирует её мировоззрение, нормы поведения и социальные роли. Без общества человек не сможет освоить язык, культуру и жизненные навыки, необходимые для существования.

8. Познакомьтесь с информацией, выполните задание и ответьте на вопросы.

Жители страны N. в прошлом кочевали с места на место. Для изготовления переносных жилищ, одежды, обуви они использовали шкуры животных. В их пище преобладали мясные и молочные продукты.

1. Назовите основное занятие жителей страны N. и поясните, по каким признакам вы это определили.
   Основное занятие — скотоводство. Это можно определить по следующим признакам:

• Кочевой образ жизни, который характерен для скотоводов, перемещающихся в поисках пастбищ.
• Использование шкур животных для изготовления жилищ, одежды и обуви.
• Питание мясом и молочными продуктами, что типично для народов, занимающихся разведением скота.

2. К какому типу обществ можно отнести страну N. в рассматриваемом прошлом?
   Страна N. относилась к традиционному (аграрному) обществу, так как её экономика основывалась на натуральном хозяйстве, а основной вид деятельности — животноводство.

9. Обратитесь к изображению на с. 11 учебника. Чем вы могли бы дополнить его?

• Примеры различных обществ (традиционное, индустриальное, постиндустриальное).
• Иллюстрации сфер общественной жизни (экономической, социальной, политической, духовной).
• Исторические примеры перехода от одного типа общества к другому.

10. Подберите примеры из литературы, художественных или документальных фильмов, образовательных программ, характеризующие переход современного общества на постиндустриальную (информационную) ступень развития. Представьте их в форме иллюстрированного описания на отдельном листе бумаги.*

Для выполнения задания можно привести примеры:

• Фильм «Социальная сеть», рассказывающий о создании Facebook, как примере информационного общества.
• Книга «Цифровая крепость» Дэна Брауна, показывающая значение цифровых технологий и кодирования информации.
• Документальный фильм «Тайна цифрового следа», объясняющий, как информация в интернете влияет на общество.
• Развитие онлайн-образования: платформы Coursera, Udemy, Stepik, предоставляющие знания в цифровом формате.

Эти примеры можно оформить в виде презентации или иллюстрированного рассказа.

Скачать презентацию: https://disk.yandex.ru/i/fPcy5skLpIcbTg