Условие задания
Вопросы и задания
1. Какие изменения происходили в положении дворянского сословия в течение XVIII в.?
2. Чем отличалась семья в XVIII в. от современной семьи?
3. Какие причины приводили к увеличению числа бедняков в деревне и в городе В XVIII В.
4. Обратившись к дополнительным источникам информации, выясните, как изменилось положение детей в XVIII в. по сравнению с ранним Новым временем. Чем можно объяснить эти изменения?
5. Найдите картины художников XVIII в., на которых показаны дети. Выявите общее и различное в изображениях детей.
Работаем с ИСТОЧНИКОМ
Прочитайте отрывок из книги аббата Э. Ж. Сийеса «Что такое третье сословие?» (1789). Выполните задания и ответьте на вопросы.
1. Выясните, что означает термин «химера» и что имеет в виду автор текста, используя его.
2. Как вы считаете, к каким переменам в обществе призывал автор?
3. Обсудите в классе, что Сийес понимал под нацией.
Работаем с ПОНЯТИЯМИ
Объясните происхождение и смысл понятия «нация».
Что, на ваш взгляд, объясняет столь разные представления о нации в разных странах? Докажите вашу точку зрения.
Как видели себя англичане, французы, немцы, итальянцы в XVIII в.? Чем гордились?
Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами. Какие изменения происходят в европейском обществе в XVIII в.?