ГДЗ История 8 класс XVIII век Юдовская, Баранов, Искандеров ФГОС 2024 Страницы / 76

Стр. 76

Вопросы и задания к главе I

№ 1. Дайте определение понятия «революция». Как вы думаете, почему мы называем революциями не только перемены в политической жизни? Что было общего между революциями XVIII в. в различных сферах? Как эти революции изменили жизнь Европы? Почему они помогли ей вырваться на первое место в мире по темпам экономического развития?

№ 2. Как вы могли бы в целом охарактеризовать изменения в повседневной жизни людей, происходившие в Европе в XVIII в.? Сделали ли они жизнь европейцев лучше или хуже? Докажите правильность своего ответа.

№ 3. Продемонстрируйте на примерах, что принятие идеологии Просвещения было в интересах европейских монархов.

№ 4. Повлияло ли Просвещение на жизнь народов европейских стран? Стали ли правители действовать в интересах народа?

№ 5. Подготовьте презентацию об одном из деятелей культуры эпохи Просвещения. Отметьте, как связано его творчество с теми изменениями в духовной жизни общества, которые происходили в XVIII в.

№ 6. Напишите рассказ от имени одного из правителей великих держав о том, какие внешнеполитические задачи стояли перед его страной. Определите, успешно ли он их решал.

№ 7. Расположите в хронологической последовательности исторические события, приведённые далее: 1) Кючук-Кайнарджийский мир; 2) Ништадтский мир; 3) второй раздел Речи Посполитой; 4) Утрехтский мир; 5) Полтавская битва. Ответ запишите в тетради в виде последовательности цифр. (Проверьте себя, обратившись к соответствующей рубрике на с. 239.)

№ 8. Что из перечисленного относится к причинам реформ просвещённого абсолютизма: 1) желание европейских монархов увеличить свою власть; 2) стремление предотвратить революции; 3) необходимость усиления централизации европейских государств; 4) демографический рост населения европейских стран? Ответ запишите в тетрадь в виде последовательности цифр. (Проверьте себя, обратившись к соответствующей рубрике на с. 239.).