Условие задания
Задание 5.
Прочитайте отрывок из записок участника иностранного посольства в Москву в 1683 г. и выполните задания.
В приёмной палате, обитой турецкими коврами, на двух серебряных креслах под иконами сидели оба царя в полном царском одеянии, сиявшем драгоценными камнями. Старший брат, надвинув шапку на глаза, опустив глаза в землю, никого не видя, сидел почти неподвижно; младший смотрел на всех; лицо у него открытое, красивое, молодая кровь играла в нём, как только обращались к нему с речью. Удивительная красота его поражала всех предстоящих, а живость его приводила в замешательство степенных сановников московских.
Назовите имена царей, о которых идёт речь. Сколько лет им было в период, описанный в источнике?
Задание 6.
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности: 1) казнь Карла I; 2) открытие Славяно-греко-латинской академии; 3) Первый Крымский поход; 4) свержение царевны Софьи; 5) заключение «Вечного мира» между Россией и Речью Посполитой; 6) «Славная революция».
Задание 7.
Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу. 1) Русская армия под предводительством князя В. В. Голицына совершила два Крымских похода. 2) Реформы времён регентства царевны Софьи способствовали развитию образования в России. 3) Россия в период регентства царевны Софьи вела активную внешнюю политику. 4) В Москве была открыта Славяно-греко-латинская академия.