ГДЗ учебник История России XVIII в. 8 класс Пчелов Захаров Русское слово Страница / 13
Условие задания
Стр. 13
Документ №1
1. Какое описание внешности Петра I даёт датский посланник?
В записках посланник отмечает, что царь имеет очень высокий рост, короткие вьющиеся волосы, большие усы и простой стиль одежды. Кроме того, Ю. Юль особо отмечает проницательность и ум Петра I.
2. В чём автор воспоминаний усматривает необычность поведения царя при первой встрече?
Автор воспоминаний был сильно удивлен стилем общения Петра I: непринужденным и без формальностей, словно между ними не было никаких иерархических различий. Кроме того, он ясно указывает, что разговор был дружеским, словно собеседники знали друг друга уже долгое время. К тому же, датский посланник явно не ожидал, что Петр I владеет голландским языком и может свободно на нем общаться.
3. Где происходили другие встречи Петра I и датского посланника? Чем удивил царь Пётр Ю. Юля?
На Адмиралтейской верфи, вероятно в Санкт-Петербурге, прошла следующая встреча. Датского посланника глубоко впечатлило, как царь общался с командой корабля. Особенно его удивило, с каким уважением и почтением Петр I относился к адмиралу и высокопоставленным чиновникам.
4. Что можно сказать об отношении автора воспоминаний к Петру I?
Автор этих воспоминаний выражает безусловное почтение и симпатию к Петру I. В свою очередь, датский посланник отмечает позитивные качества личности государя, а также уникальные черты его поведения.
Вопросы в конце параграфа
1. Охарактеризуйте личность и деятельность царевны Софьи Алексеевны. Дополнительно. Легко ли было женщине стать правительницей в России в конце XVII в.? Что дало возможность Софье прийти к власти?
2. В чём состояла подготовка Петра Алексеевича к будущему царствованию? Какое значение имели «потешные» занятия юного Петра?
3. Расскажите, когда, при каких обстоятельствах Пётр I начал править самостоятельно.
4. Сопоставьте информацию о Крымских походах в правление Софьи Алексеевны и Азовских при Петре I. Что в них было общим? В чём заключались различия?
5. Объясните, какие задачи ставил Пётр I для Великого посольства 1697–1698 гг. В чём состояла необычность этой поездки?
6*. Рассмотрите проблему. Какую роль играли стрельцы в борьбе за высшую власть в 1680–1690-е гг.? Почему именно к ним обращались за поддержкой противоборствовавшие силы?