ГДЗ биология 8 класс Пасечник Линия жизни Страница / 33

Стр. 33

Моя лаборатория
ИССЛЕДУЙТЕ
ИЗУЧЕНИЕ СПОСОБОВ ДЫХАНИЯ У ЖИВОТНЫХ
Цель работы: изучить способы дыхания у животных.
Материалы и оборудование: аквариум с рыбами, лягушки, аксолотли, черепа-хи, птицы и млекопитающие в аквариумах, террариумах или клетках.

Ход работы
1. Понаблюдайте за находящимися в аквариуме рыбами. Отметьте, с какой частотой у них открываются жаберные крышки. Как связаны движения жабер-ных крышек и ротового отверстия?
2. Понаблюдайте за находящимися в террариуме лягушками. Обратите внима-ние на то, что нижняя стенка ротовой полости то опускается, то поднимается.
При этом ноздри то открыты, то закрыты.
3. Понаблюдайте за находящимися в клетке птицами. Есть ли у них видимые дыхательные движения? Обратите внимание, если птицы начнут интенсивно двигаться, изменятся ли их дыхательные движения.
4. По результатам наблюдений запишите выводы в рабочей тетради.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ
1. Какие особенности дыхания позволяют некоторым животным проводить часть жизни в воде, а часть - на суше?
2. Почему некоторые животные, обитающие в воде, периодически поднимаются на поверхность водоёма, в котором живут?
3. Почему лёгкие у пресмыкающихся развиты лучше, чем у земноводных?
4. Понаблюдайте за дыханием моллюсков в аквариуме. Определите, сколько раз в течение часа они поднимаются на поверхность воды, открывая дыха-тельное отверстие.
5. В романе А. Р. Беляева «Человек-амфибия» описан юноша, которому пересадили жабры акулы, после чего он смог жить под водой. Можно ли на самом деле создать такого ихтиандра? Свой ответ обоснуйте.