ГДЗ Рабочая тетрадь Обществознание 7 класс Лобанов, Шапарина Глава II Человек как участник правовых отношений / ВЫПОЛНЯЕМ ТВОРЧЕСКУЮ РАБОТУ / 1

Прочитайте высказывания исторических личностей. Проанализируй­ те их. Выделите в предложенных цитатах обществоведческие понятия, раскройте их смысл. Дайте собственное объяснение сути каждого вы­сказывания. Вы согласны с автором? Почему? Приведите аргументы.

Анализ высказываний исторических личностей

1. «Равные права — всем, привилегии — никому». (Т. Джефферсон)

Обществоведческие понятия: права, равенство, привилегии.
Смысл: Джефферсон утверждает, что каждый человек должен обладать одинаковыми правами, а привилегии, дающие преимущества одним людям перед другими, недопустимы. Это отражает принципы демократии и правового государства.
Согласие: Да, равенство перед законом — основа справедливого общества. Привилегии для отдельных групп ведут к коррупции и социальному неравенству.

2. «Сущность права состоит в равновесии двух нравственных интересов: личной свободы и общего блага». (В. С. Соловьёв)

Обществоведческие понятия: право, свобода, общественное благо.
Смысл: Право должно обеспечивать баланс между личной свободой граждан и интересами общества. Человек не может поступать так, чтобы его свобода наносила вред другим.
Согласие: Да, без этого баланса анархия или диктатура неизбежны. Свобода одного человека ограничивается там, где начинается свобода другого.

3. «Законы хороши, но их надобно ещё хорошо исполнять, чтобы люди были счастливы». (Н. М. Карамзин)

Обществоведческие понятия: закон, правопорядок, исполнение.
Смысл: Даже самые справедливые законы не принесут пользы, если их не соблюдать. Важна не только правовая база, но и эффективная система её исполнения.
Согласие: Да, потому что правовая система должна работать на практике, а не только существовать на бумаге.

4. «В русской службе всего страшнее бескорыстные люди». (А. И. Герцен)

Обществоведческие понятия: бюрократия, коррупция, служение обществу.
Смысл: Чиновничество, привыкшее к коррупции, боится честных людей, так как они не поддерживают взяточничество и злоупотребления.
Согласие: Да, бескорыстные люди в коррумпированной системе воспринимаются как угроза, потому что они обнажают несправедливость и мешают незаконному обогащению.

5. «Откуда возникают пороки, такие как коррупция? Это происходит от нескончаемой жадности». (А. Калам)

Обществоведческие понятия: коррупция, нравственность, мораль.
Смысл: Основная причина коррупции — человеческая алчность и стремление к обогащению любыми способами.
Согласие: Да, борьба с коррупцией невозможна без воспитания моральных принципов и прозрачности власти.

6. Басня И. А. Крылова

Обществоведческие понятия: закон, совесть, преступление.
Смысл: Честный человек не станет воровать даже в трудных условиях, а человек без совести всегда найдёт способ обойти закон.
Согласие: Да, моральные принципы играют решающую роль. Законы важны, но нравственность определяет поведение людей.

7. «Безнаказанность — величайшее поощрение преступления». (Цицерон)

Обществоведческие понятия: правосудие, наказание, преступление.
Смысл: Если преступления остаются безнаказанными, они становятся нормой, и преступники не боятся последствий.
Согласие: Да, эффективная правовая система должна не только наказывать, но и предотвращать преступления.

8. «В беду падают, как в пропасть, вдруг, но в преступление сходят по ступеням». (А. А. Бестужев-Марлинский)

Обществоведческие понятия: преступление, нравственность, закон.
Смысл: Человек не становится преступником мгновенно — это постепенный процесс, начинающийся с малых нарушений морали и закона.
Согласие: Да, поэтому важно пресекать даже мелкие нарушения, чтобы не допустить деградации личности.