ГДЗ История нового времени 7 класс Мединский, Чубарьян Страница 213


>>>/
Правильный ответ к заданию ГДЗ История нового времени 7 класс Мединский, Чубарьян Страница, номер 213 бесплатно онлайн
Решение/Страница/

1-е Издание 2025 год

ГДЗ История нового времени 7 класс Мединский, Чубарьян Страница 213

2-е Издание 2026 Госучебник

<p>Стр. 213</p>
<p>Вопросы и задания</p>
<p>1. Почему в Китае не получила развития торговля со странами Европы?</p>
<p>2. Докажите, что объединение Японии сопровождалось важными реформами.</p>
<p>3. Почему судьба огнестрельного оружия на Западе и в Японии оказалась столь различна?</p>
<p>4. Как вы думаете, почему Китай, хотя тоже склонялся к политике самоизоляции, перешёл к ней позже, чем Япония?</p>
<p>Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ<br />Расположите в хронологической последовательности следующие события: а) битва при Сэкигахаре; б) правление императора Канси в Китае; в) появление португальцев в Японии; г) начало династии Цин в Китае; д) переход Японии к политике самоизоляции.</p>
<p>Работаем с ИСТОЧНИКОМ<br />Прочитайте отрывок из китайского источника о последних годах династии Мин и ответь те на вопросы.<br />Наш государь вовсе не тёмен, но он одинок, и дела не доходят до него. Все чиновники своекорыстны. Они составляют группировки, а преданность и честность их ничтожна. Все доходы идут в руки царских родственников и знати, а силы народа истощены до крайности.<br />Брошенных в тюрьмы всё больше и больше, а образованные не помышляют о соблюдении своего долга. Гнёт от налогов становится всё тяжелей. Народ ненавидит императора и готов погибнуть, чтобы погиб и он.</p>
<p>1. Какие недостатки в состоянии страны выделяет автор источника?</p>
<p>2. Мог ли император исправить их? Свою точку зрения обоснуйте.</p>
<p>3. Как вы думаете, к какой части общества мог принадлежать автор текста? Свою точку зрения обоснуйте.</p>
<p>Работаем с ПОНЯТИЯМИ<br />Раскройте смысл понятия &laquo;политика самоизоляции&raquo;. Как бы вы определили противоположное понятие?</p>

Другие задачи из этого решебника

Поделиться: