ГДЗ История России XVI - конец XVII в. 7 класс Черникова, Пазин 2024 ФГОС Страницы / 225

Стр. 225

 

Вопросы и задания к пункту параграфа

 

1. В чём вы видите причины Медного бунта?

 

2. Опишите ход Медного бунта. Каковы были его последствия?

 

Вопросы и задания в конце параграфа

 

1. Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Что изображено на картине? Предположите, что могло вызвать возмущение слобод.

 

2. Определите хронологический порядок событий:

1) Медный бунт;

2) протекторат О. Кромвеля;

3) Соляной бунт в Москве;

4) принятие Соборного уложения.

 

Правильный ответ: 3, 4, 2, 1.

 

3. Прочитайте отрывок из исторического источника и ответьте на вопросы.

 

1) О каком событии идёт речь в источнике? В каком году оно произошло?

 

Источник описывает Соляной бунт, который произошел в 1648 году.

 

2) Какие обещания были даны царём народу?

 

Царь пообещал изгнать тех, кто виновен в возникновении народных проблем (прежде всего, боярина Морозова), и больше не назначать их на ключевые государственные должности.

 

3) Какой документ был принят в связи с описываемыми событиями?

 

Через год после того, как произошли описанные события, было принято Соборное уложение.

 

4. Как изменилось положение крестьянства и посадского населения после принятия Соборного уложения?

 

5. Составьте в тетради таблицу «Народные движения в России в середине XVII в.»

Название и годы Участники (лидеры и слои населения) Цели Ход Итоги и результаты

 

6. Почему выпуск медных денег вызвал недовольство населения? Сформулируйте не менее двух причин. Какие изменения произошли в денежной системе страны после Медного бунта?

 

7. Сравните Соляной и Медный бунты. Укажите, что было общим, а что различным.

 

8. Чем абсолютная монархия в России во второй половине XVII в. отличалась от монархий в странах Западной Европы (Франция, Англия)?

 

9. Составьте в тетради простой план ответа по теме «Городские восстания середины XVII в.».

 

10*. Историк С. М. Соловьёв в своей книге «Чтение и рассказы по истории России» написал: «Прикрепление крестьян — это вопль отчаяния, испущенный государством, находящимся в безвыходном экономическом положении». Поддерживаете ли вы такую точку зрения? Своё мнение обоснуйте.

 

11*. Используя дополнительные источники информации, определите сущность «указной» и «безуказной» теорий возникновения крепостного права и основные аргументы их сторонников.