Условие задания
2. Что способствовало развитию литературы на белорусских землях? На каких языках создавались литературные произведения? *Составьте страницу дневника или семейной хроники, записывая по порядку самые важные события дня.
3. Определите характерные черты развития музыки и театра на бело- русских землях во второй половине XVII — первой половине XVIII в.
4. Найдите в сети интернет музыкальные записи из «Полоцкой тетради» и прослушайте их. Опишите свои впечатления. Что вам понравилось, а что — нет?
5*. Сохранились ли в вашей местности памятники архитектуры в стиле барокко? Подготовьте презентацию (виртуальную выставку, коллекцию картин) о памятниках архитектуры и искусства барокко и рококо.
Обобщение к III разделу
І. Ответьте на вопросы, пользуясь картами атласа, картосхемами и текстом учебного пособия.
1. Где на белорусских землях проходили боевые действия во время войн середины XVII — первой половины XVIII в.?
2. Какие территориальные изменения произошли в Речи Посполитой в результате военных конфликтов середины XVII — первой половины XVIII в.?
3. Где произошли основные битвы во время казацко-крестьянской войны и войны России с Речью Посполитой 1654—1667 гг.?
4. Где и как возникли первые мануфактуры на белорусских землях? Кто их основал и что они выпускали?
5. Назовите памятники архитектуры виленского барокко на белорусских землях.
II. Нарисуйте «ленту времени» и отметьте основные события середины XVII — первой половины XVIII в. Сделайте вывод о последствиях этих событий для белорусских земель. Подтвердите свое мнение примерами из текста параграфов.
III. При помощи текста учебного пособия поработайте по методу «ключевого слова». Определите не менее 5—7 слов (понятий, дат, имен) к каждой группе: 1) политическое развитие; 2) экономическое положение; 3) развитие культуры Великого Княжества Литовского. в середине XVII — первой половине XVIII в.