ГДЗ Всеобщая история 7 класс XV - XVII век Дмитриева ФГОС Страницы / 207

Стр. 207

 

Вопросы для обобщения

 

1. Покажите на карте направления и маршруты важнейших географических открытий конца XV — XVII в. В чём заключались следствия этих событий: а) для европейцев; б) для народов Нового Света?

Годы Руководители экспедиции Маршрут, открытые земли Значение, последствия экспедиции

 

2. Составьте «исторический портрет» европейской Реформации (хронологические рамки; предпосылки; важнейшие идеи; вожди и сторонники; итоги и значение).

Хронологические рамки Предпосылки Важнейшие идеи Вожди и сторонники Итоги и значение

 

3. Охарактеризуйте мануфактурное производство как явление Нового времени. Что отличало его от труда средневековых ремесленников?

 

4. Объясните, что такое абсолютизм. В какое время и в результате каких процессов сложилось это явление?

 

5. Раскройте причины, характер и значение событий 1566—1609 гг. в Нидерландах.

 

6. Какие новые противоречия появились в отношениях европейских государств в XVI—XVII вв.? К каким международным конфликтам они приводили?

 

7. Чем отличалась Тридцатилетняя война 1618—1648 гг. от других войн своего времени? Каковы были её итоги?

 

8. Каковы были причины и последствия революции в Англии? Почему события 1640—1660 гг., в ходе которых в стране рухнула королевская власть, и события 1688—1689 гг., благодаря которым утвердилась конституционная монархия, получили название «революция»?

 

9. Подготовьте сообщение о развитии одной из сфер европейской культуры XVI—XVII вв.: литературы, театра, живописи, архитектуры (по выбору). Что из достижений того времени вошло в фонд мирового культурного наследия?

 

1.0 Составьте «двойной портрет» художественных стилей XVII в. — барокко и классицизма (идеалы и ценности; художественные особенности; жанры и темы произведений; мастера и их творения).

Барокко Классицизм

 

1.1 Объясните, благодаря чему был достигнут и в чём выражался расцвет Османской державы в XVI—XVII вв.

 

1.2 Какие события стали поворотными вехами в истории великих империй Востока в XVI—XVII вв.? Как строились отношения этих государств с осваивавшими Новый Свет европейцами?

 

1.3 Проведите круглый стол на тему: «Всеобщая история XVI—XVII вв. в лицах». Как расширился с наступлением Нового времени круг личностей, представляющих свою эпоху? Кого можно выделить среди правителей, авторов новых идей и учений, открывателей новых земель, творцов культуры и т.д.?