ГДЗ Рабочая тетрадь Обществознание 6 класс Иванова Параграф / 2

Параграф 2. Человек - личность (Страницы)

Задание 1 (сравнение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность») Составьте предложение из предложенных слов.
Ответ:
Человек рождается как биологическое существо и развивается как личность.

Задание 2 (сравнение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность»)
Заполните пропуск в предложении.
Ответ:
Личность — совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе.

Задание 3 (сравнение понятий «личность» и «человековек»)
Прочитайте стихотворение Д. Лукьяненко, ответьте на вопрос и выполните задание.

Текст стихотворения:

Долго я думала над тем,
Чем отличается личность от сущности.
Трудно определить чёткую грань
Между этими понятиями,
Как, впрочем, между добром и злом,
Правдой и ложью.
Между светом и тьмой.
Вот и получается, что сущность —
Всё то, что дано нам от рождения.
А личность то, что мы выбираем
в процессе жизни.
И у тебя всегда есть выбор —
Творить добро или зло,
Правду или ложь.
Бедность или богатство.
Даже жизнь или смерть.
Бытие или небытие.
Наверно, это свободный выбор каждого.

Вопрос:
Какие строки стихотворения отвечают на вопрос: «Чем личность отличается от человека?» Подтвердите свой ответ цитатой из параграфа.
Ответ:
Строки стихотворения, которые отвечают на вопрос: «Чем личность отличается от человека?»
"Сущность — всё то, что дано нам от рождения. А личность то, что мы выбираем в процессе жизни." Это подтверждает, что личность формируется в процессе жизненного опыта, в отличие от сущности, которая дана человеку от рождения.

Задание 4 (поиск информации)

Выполните задание 1 к § 2.
Кого из ребят вы считаете сильной личностью? Приведите не менее трёх аргументов, подтверждающих ваше мнение.

Ответ:
Я считаю, что сильной личностью является Маша, потому что:

1. Уверенность в себе. Маша всегда уверена в своих действиях и решениях. Даже если ей предстоит сложная задача, она не теряется и находит способы справиться.
2. Стремление к самосовершенствованию. Она постоянно учится и развивается, не боится ошибаться, понимая, что это помогает ей расти и становиться лучше.
3. Способность к лидерству. Маша умеет вдохновить и повести за собой других. Она всегда готова поддержать друзей и помогает им в трудных ситуациях, показывая свою силу воли и решительность.

Задание 5 (высказывание собственного мнения, участие в дискуссии)

1. Прочитав стихи, ребята поспорили: Аня сказала, что человек — это общее «звание» любого представителя Homo sapiens. Виктор сказал, что «звание» человека может по-настоящему относиться только к личности. Кого вы поддержите в споре? Как аргументируете свою позицию?
Я поддерживаю Виктора. Хотя все люди имеют общее биологическое звание Homo sapiens, настоящее «звание» человека связано с личностью. Человек — это не просто биологическое существо, а личность с определёнными моральными и нравственными принципами, способная к осознанным действиям, заботе о других и уважению к жизни. Это «звание» не только физическое существование, но и способность быть гуманным, добрым, честным.

2. Сформулируйте своими словами, что значит «звание» человека.
«Звание» человека — это его способность жить по моральным нормам и принципам, проявлять гуманность и заботиться о других. Это не просто наличие человеческого тела, а умение поступать правильно, отвечать за свои поступки, проявлять уважение к окружающим.

3. Приведите примеры из литературы или из жизни, когда человек «ведёт себя по-человечески».
Пример из литературы: в произведении Льва Толстого «Война и мир» персонажи, такие как Пьер Безухов, проявляют доброту и человечность, помогая людям в трудные моменты, несмотря на своё богатство и положение. Пример из жизни: когда человек помогает бездомному, отдавая последние деньги или просто проявляет заботу о другом человеке в трудной ситуации, он ведёт себя по-человечески.

Задание 6 (творческая работа, высказывание собственного мнения о поступках людей в конкретных ситуациях)

1. Как индивид становится личностью.
Индивид — это просто существо, принадлежащее определённому виду, в нашем случае человеку. Личность же формируется через взаимодействие с обществом и другими людьми. Процесс становления личностью включает в себя развитие моральных принципов, осознание своих действий и их последствий, а также способность брать на себя ответственность. Личность — это не только биологическое существо, но и носитель культуры, традиций и ценностей. Личность проявляется через выборы, которые человек делает в своей жизни, и через отношение к окружающим.

2. Личность, которую я уважаю.
Я уважаю личность, которая проявляет доброту и справедливость в любых ситуациях, даже если это невыгодно или сложно. Для меня важны такие качества, как честность, ответственность и способность помогать другим без ожидания награды. Например, человек, который готов бороться за правду, несмотря на возможные последствия, заслуживает уважения. Это может быть человек, стоящий на защите слабых или справедливо решающий проблемы.

3. Характеристика исторической личности.
Одной из исторических личностей, которую можно выделить, является Александр Невский. Он стал символом русского мужества и мудрости. Как лидер, он принимал трудные решения, часто шёл на компромиссы ради благополучия своей страны. Несмотря на внешние угрозы, он оставался верен своей земле, проявляя не только военное мастерство, но и стратегическое мышление. Его личность была связана с идеями объединения народов и борьбой за сохранение независимости.

4. Характеристика личности литературного персонажа.
Очень интересным литературным персонажем является Пьер Безухов из романа Льва Толстого «Война и мир». Он переживает множество внутренних изменений, ищет смысл жизни и пытается понять, что для него важно. Сначала он выглядит беспомощным, но с развитием событий находит свою цель, становится решительным и сильным человеком. Его личность формируется через переживания, которые помогают ему понять свои чувства и обязанности перед другими людьми.

5. Все ли люди — личности?
Не все люди являются личностями в полном смысле этого слова. Личность формируется через внутренние переживания, осознание своих действий и их последствий, а также через взаимодействие с другими людьми. Некоторые люди могут быть просто индивидами, не осознающими своей роли в обществе и не принимающими сознательных решений. Это может быть связано с отсутствием развития моральных принципов, неспособностью к самоконтролю и ответственности за свои поступки. Личность же развивается тогда, когда человек осознаёт свою ответственность и принимает активное участие в жизни общества.