Условие задания
1-е Издание 2025 год
? ТЕМЫ ПРОЕКТОВ
1. Великие и безжалостные завоеватели Средневековья (Аттила, Чингисхан, Тимур).
В ходе работы над проектом изучите историю создания империй Аттилой, Чингисханом, Тимуром. Определите, какой ценой были созданы эти державы. Каковы были последствия завоеваний для культуры?
2. Западноевропейские рыцари и японские самураи: черты сходства и различия.
Сравните занимаемое в обществе положение, занятия, обязанности, образ жизни и кодекс чести рыцарей и самураев.
3. Афанасий Никитин и Марко Поло: что поражало европейцев в Азии?
Изучите биографии Афанасия Никитина и Марко Поло. Какова была история создания ими рассказов о своих путешествиях? В каких странах они побывали? Что в устройстве азиатских обществ, управлении и образе жизни иных народов вызывало у Поло и Никитина удивление?
4. Средневековые китайские изобретения, используемые и сегодня.
В ходе работы над проектом изучите созданные китайскими учёными в Средние века изобретения. Какие из них, пусть и в усовершенствованном виде, мы используем сегодня?
2-е Издание 2026 Госучебник
Стр. 184
Руины города инков Мачу-Пикчу.
Мачу-Пикчу иногда называют «городом среди облаков». Как вы думаете, почему? Предположите, как могут быть связаны верования инков и расположение города.
Инка с узелковым письмом. Гравюра. XVI в.
Как вы думаете, больше сведений можно передать с помощью узелков или знакового письма (иероглифов, алфавита)?
1. Почему Единственный инка обладал неограниченной властью в империи?
2. В чём заключалась особенность письменности инков?