Условие задания
Вопросы и задания после параграфа
1. Расскажите о событиях, которые привели к наступлению в середине XIV в. «тяжёлых времён» во многих странах Европы.
2. Объясните, что менялось в положении европейских крестьян при переходе от натурального хозяйства к товарному.
3. Подготовьте сообщение о Жакерии (причины; участники, их требования; масштабы выступления; формы борьбы; итоги восстания).
4. Сравните Жакерию во Франции и восстание под предводительством Уота Тайлера в Англии (используйте текст параграфа и источники). Что было общим? В чём заключались особенности одного и другого восстаний?
5*. Проведите обсуждение на тему «Католическая церковь в XIV в.: причины и последствия кризиса». Почему стало возможным Авиньонское пленение пап? В каких ещё событиях отразился кризис папской власти? Выскажите суждение, как могли относиться к этим событиям простые верующие.
6. Составьте «исторический портрет» Столетней войны по примерному плану: хронологические рамки; причины; участники и их задачи в войне; ключевые события; итоги войны для участвовавших в ней сторон.
7. Подготовьте сообщение о Жанне д’Арк. Объясните, почему эта девушка, сожжённая на костре «за ересь», почитается в наши дни как героиня Франции, а Католическая церковь в начале ХХ в. причислила её к лику святых.
8. Привлекая информацию карты (с. 175), проведите обсуждение на тему «Итоги Столетней войны: Франция и Англия». Выскажитесь от имени представителей одной и другой страны.
9. Подготовьте сообщение о Яне Гусе. Почему он был вызван на церковный суд в Констанце? Как вы оцениваете его поведение во время суда?
10. Объясните, что такое гуситское движение. Какое место оно занимает в истории Средних веков?
11*. Подготовьте сообщение на тему «Столетняя война: веха в военной истории». Раскройте, как менялись тактика ведения боя и оружие в ходе этой войны.
12*. Рассмотрите проблему. Личность и имя Яна Гуса стали своего рода знаменем для широкого, длившегося почти два десятилетия движения в Чехии. Какую роль сыграли в этом движении взгляды и деятельность самого Гуса? Что внесли в гуситское движение его участники, относившиеся к разным слоям населения?