ЗАДАНИЕ 1
Вспомни сочинения для симфонического оркестра, струнных ансамблей — квартета, квинтета, в которых особое выразительное значение имеет тембр скрипки.
ЗАДАНИЕ 2
Прочитай в творческой тетради рассказ К. Паустовского «Струна». Что помогло музыканту довести до конца своё выступление на единственной оставшейся струне скрипки?
ЗАДАНИЕ 3
Рассмотри в учебнике и в творческой тетради репродукции с изображениями скрипки. Какая музыка созвучна образам этих картин?
ЗАДАНИЕ 4
Найди в Интернете информацию о знаменитых итальянских скрипичных мастерах Амати, Страдивари, Гварнери и подготовь сообщение для одноклассников.