1. Каково настроение рассказчика в начале стихотворения? Каким эпитетом оно определено?
2. Почему встреча с крестьянским пареньком стала поводом для размышлений о его судьбе?
3. Какой яркий пример возвышающей силы образования из истории России приводит поэт?
4. Как меняется интонация стихотворения в последних строфах? Что стало причиной надежды на лучшее будущее народа?
5. Какой художественный приём использует поэт в последней строфе стихотворения, говоря о том, какими качествами будет обладать поистине образованный, просвещённый человек?