Условие задания
Стр. 12
2. Используя знания по истории Древнего мира, покажите на карте древнейшие регионы, в которых существовали государства в эпоху неолита (то есть в 5-3-м тысячелетиях до н.э.).
Задание: внимательно рассмотрите изображения древних орудий труда.
Попробуйте на основе материала параграфа ответить на вопросы
1. Из чего сделаны эти орудия? Почему именно такие предметы лучше всего сохранились до нашего времени?
2. Предположите, аналогами каких известных вам инструментов могли служить эти предметы.
3. Попробуйте сформулировать три совета по изготовлению таких орудий, которые мог дать древний мастер своему ученику.
Обсуждаем и размышляем
1. Многие учёные полагают, что появление первых захоронений древних людей является самым ярким доказательством того, что человек перешёл от дикости к цивилизации. Попытайтесь объяснить эту мысль. Вспомните, что делают дикие хищные животные (волки) по отношению к ослабевшему или больному члену стаи.
2. Учёные часто обращаются за помощью к различным наукам — генеалогии, этнографии, хронологии, нумизматике - для того, чтобы наиболее полно и ярко восстановить особенности жизни людей в древнюю эпоху. Найдите дополнительную информацию о том, что изучают эти вспомогательные исторические дисциплины. Приведите свой пример науки, которая также может помочь человеку сделать историю Древнего мира понятной и более близкой.