Условие задания
Номер 12.
1) 600 – 60 : 6 : 2
(600 – 60) : 6 : 2
960 – 640 : (4 + 4) · 2
(960 – 640) : 4 + 4 · 2
2) 176 + 218 + 206
295 + 217 + 488
Номер 13. Для спортивных секций купили теннисные, футбольные и волейбольные мячи. Теннисных мячей было 240, футбольные мячи составляли третью часть теннисных, а волейбольных мячей было в 4 раза меньше, чем футбольных. Объясни, что обозначают выражения.
240 : 3
240 : 3 + 240
240 : 3 : 4
240 + 240 : 3 : 4
Номер 14. В одной теплице собрали 38 кг помидоров, в другой – 50 кг. Все эти помидоры разложили в ящики, по 8 кг в каждый. Сколько таких ящиков потребовалось? Измени числа так, чтобы задача решалась двумя способами. Сравни эти способы решения.
Номер 15.
1) Ученик затратил на решение задачи 6 мин, а на решение каждого из 8 примеров по 3 мин. Сколько всего времени затратил ученик на выполнение этого задания? На какой вопрос отвечает решение: 3 ∙ 8 – 6?
2) Заметь по часам и запиши, сколько времени тебе потребовалось на выполнение домашнего задания по математике.
Номер 16. Разбей знаки (буквы) на 2 группы.
Номер 1. Как можно получить число, которое следует при счёте сразу за любым данным числом?
Номер 2. Прочитай, заполняя пропуски.
Номер 3. Как по разному можно прочитать выражения?
Номер 4. Объясни, в каком порядке должны выполняться действия по схематическим записям.