ГДЗ Учебник История России 1945 год - начало XXI века 11 класс Мединский, Торкунов Параграфы / 7

§ 7. Развитие науки и техники в СССР в 1953—1964 гг

Дайте определение понятия «научно-техническая революция». Когда она началась в СССР? 

Научно-техническая революция (НТР) — это процесс коренных изменений в производительных силах, связанных с внедрением новых научных достижений и технологий в различные сферы экономики и социальной жизни. В СССР НТР начала развиваться в 1950-е годы, когда в стране произошел значительный рывок в развитии науки, технологий и промышленности, включая освоение ядерной энергетики, ракетостроение и создание первых вычислительных машин.

Электронно-вычислительная машина М-20. Конец 1950-х — начало 1960-х гг. Ленинград. Выясните, какие функции выполняла ЭВМ, изображённая на фотографии. 

ЭВМ М-20 была предназначена для выполнения вычислений в области научных исследований, технического проектирования, а также для использования в области автоматизации управления в различных секторах экономики. Она выполняла такие задачи, как обработка данных, решение математических и инженерных задач, а также управление различными процессами.

В каких сферах применялись первые советские ЭВМ? 

Первые советские ЭВМ использовались в таких сферах, как научные исследования, военные разработки, экономическое планирование, вычислительные задачи для промышленности, а также для автоматизации процессов в различных отраслях, таких как химическая и энергетическая промышленности.

Учёные Объединённого института ядерных исследований в Дубне обсуждают результаты работы. 1964 г. Выясните, какой химический элемент получил название в честь института, сотрудники которого изображены на фотографии. Почему? Когда он был открыт? Какой порядковый номер он имеет в периодической таблице Менделеева? 

Химический элемент, названный в честь Объединённого института ядерных исследований, — это дубний (Db). Он был открыт в 1967 году и имеет порядковый номер 105 в периодической таблице Менделеева.

В каких союзных республиках были созданы академии наук? Предположите, как это отразилось на развитии этих республик. 

Академии наук были созданы в ряде союзных республик, таких как РСФСР, Украинская ССР, Белорусская ССР, Казахстанская ССР и другие. Это сыграло важную роль в развитии научных исследований, в создании новых научных и инженерных школ, а также способствовало экономическому и культурному развитию республик, так как помогало решать важнейшие задачи, связанные с промышленностью, сельским хозяйством и образованием.

В каких направлениях науки достигли успехов советские учёные? 

Советские учёные достигли значительных успехов в таких областях, как ядерная физика, ракетостроение, космонавтика, атомная энергетика, биология, химия и математика. Особое внимание уделялось теоретической физике, а также исследованиям в области медицины и фармакологии.

Как итоги XX съезда КПСС отразились на развитии гуманитарных наук в СССР? 

Итоги XX съезда КПСС оказали влияние на развитие гуманитарных наук в СССР, поскольку был сделан акцент на идеологической составляющей науки. В области гуманитарных наук акцент был сделан на развитие марксистско-ленинской философии, истории, литературы и других дисциплин, что привело к усилению идеологической цензуры и централизации научной деятельности в этих сферах.

Предположите, как открытие новых месторождений полезных ископаемых повлияло на экономическое развитие СССР. 

Открытие новых месторождений полезных ископаемых, таких как нефть, газ, уголь и металлы, значительно способствовало экономическому развитию СССР, обеспечив страну необходимыми ресурсами для индустриализации, а также укрепив её энергетическую и сырьевую базы. Это также способствовало расширению производства в химической и металлургической промышленности.

В чём заключалась уникальность ледокола «Ленин»? 

Ледокол «Ленин» был уникален тем, что это был первый в мире атомный ледокол, обладавший ядерной силовой установкой. Он был способен преодолевать сложные ледовые условия Арктики, что значительно улучшило транспортное сообщение по Северному морскому пути и обеспечило новые возможности для освоения северных территорий.

В чём была важность изучения Антарктики? 

Изучение Антарктики было важным для научных исследований, поскольку она является ключевым регионом для изучения климатических изменений, экосистем и глобальных процессов на планете. Также это позволило развивать международное сотрудничество в области науки и освоения природных ресурсов.

Предположите, как развитие гражданской авиации повлияло на: а) экономику СССР; б) жизнь рядового советского человека. 

Развитие гражданской авиации способствовало улучшению транспортной инфраструктуры, ускорению перемещения товаров и людей, а также расширению международных связей. Для рядового советского человека это означало повышение доступности дальних поездок, улучшение связи между регионами и облегчение путешествий.

Как развитие ракетостроения отражалось на обороноспособности СССР? 

Развитие ракетостроения обеспечило СССР мощный ракетно-ядерный потенциал, что сыграло решающую роль в укреплении обороноспособности страны, обеспечив её защиту от внешних угроз и сделав её важным игроком в мировой политике.

Плакат «Человеку путь открыт!». 1960 г. Как вы понимаете смысл данного плаката? 

Этот плакат символизировал открытие новых горизонтов для человека, как в физическом, так и в метафорическом смысле. Он подчеркивал достижения советской науки и техники, особенно в области космонавтики, где человеку были открыты новые просторы — путь в космос.

Полоса газеты «Вечерняя Москва» от 12 апреля 1961 г. 

Подумайте, какой идеологический эффект имело сообщение о событии, которому посвящена первая полоса этой газеты Советский Человек Покоритель космоса. 

Сообщение о первом полете человека в космос имело огромный идеологический эффект, так как оно подчеркнуло достижения СССР в освоении космоса, усилив патриотизм и гордость за страну. Это событие стало символом мирового лидерства СССР в космонавтике и науки в целом.

Вопросы и задания

1. Выделите основные направления научно-технической революции в СССР. Каковы были её результаты? Ответ оформите в тетради в виде схемы. 

Основные направления НТР в СССР:

• Космонавтика: запуск спутников, полёты человека в космос, создание ракетных технологий.
• Ядерная энергетика: разработка атомных станций и создание ядерного оружия.
• Электроника и вычислительная техника: создание первых ЭВМ и развитие микроэлектроники.
• Машиностроение: развитие новых типов техники, включая тяжёлую промышленность и транспорт.
• Медицина и биотехнологии: развитие хирургии, фармакологии и биотехнологий.

Результаты НТР:

• Успехи в космонавтике, включая первый полёт человека в космос.
• Создание ядерной энергетики и атомных станций.
• Развитие промышленности и технологий, таких как атомная энергетика.
• Внедрение ЭВМ и автоматизации в различные сферы.

2. В каких отраслях науки достижения советских учёных вам кажутся наиболее значительными? Как вы думаете, почему именно в этих отраслях совершались важные научные открытия? 

Наиболее значительные достижения в:

• Космонавтике: первые полёты человека в космос и создание спутников.
• Ядерной физике: создание атомной и водородной бомбы, ядерных реакторов.
• Математике и информатике: создание первых ЭВМ и разработка алгоритмов.
• Медицинских исследованиях: успехи в хирургии, лечении инфекционных заболеваний.
• Физике и химии: открытие новых элементов, исследование атомных структур.

Эти области были приоритетными из-за государственных вложений в оборону и технологии. К тому же, Советский Союз стремился стать мировым лидером в этих направлениях.

3. Охарактеризуйте развитие гуманитарных наук в СССР. Что влияло на их развитие в стране? 

Гуманитарные науки в СССР развивались в условиях строгой идеологической цензуры. Основное внимание уделялось марксистской философии, истории, литературе и искусствоведению. На развитие гуманитарных наук влияли:

• Идеологическая цензура: научные исследования должны были соответствовать марксистко-ленинской теории.
• Государственная поддержка: важность гуманитарных наук для пропаганды социалистической идеологии.
• Политические репрессии: учёные, отклонявшиеся от официальной линии, подвергались гонениям.

4. Подумайте, как научно-техническая революция отразилась на жизни советского человека. 

Научно-техническая революция сделала жизнь советского человека более удобной благодаря:

• Усовершенствованию транспорта: развитие железных дорог, авиации и космонавтики.
• Увеличению доступности технологий: массовое использование телевизоров, радио и первых ЭВМ.
• Прогрессу в медицине: новые методы лечения, вакцины, улучшение здоровья населения.
• Технологической автоматизации: в промышленности и на производстве стали использоваться автоматизированные процессы.

5. Подготовьте электронную презентацию (не менее семи слайдов) о достижениях одного из советских учёных, упомянутых в параграфе. В презентации отразите вклад этого человека в развитие мировой науки. 

Ссылка на презентацию: https://disk.yandex.ru/i/hy8DydI6johZyw - ниже есть активная гиперссылка на презентацию

6. Подготовьте сообщение «Первые в космосе», отразив в нём достижения советских учёных, конструкторов, космонавтов в освоении космоса во второй половине 1950-х — первой половине 1960-х гг. Представьте его в классе. 

Вторая половина 1950-х и первая половина 1960-х годов стали временем выдающихся достижений советских учёных, конструкторов и космонавтов в освоении космоса. Советский Союз стал первым государством, которое в 1957 году запустило в космос искусственный спутник Земли — это событие стало историческим. Запуск спутника стал кульминацией многолетней работы, начавшейся с исследований в области ракетной техники, проведённых учеными, такими как Сергей Королёв, который сыграл ключевую роль в развитии советской космонавтики.

В 1957 году Советский Союз запустил первый искусственный спутник Земли, который проложил путь для дальнейших космических исследований. Спутник весил всего 83,6 килограмма, но его запуск открыл новую эру в науке и технике. Это стало настоящим космическим успехом и символом лидерства СССР в освоении космоса.

Но на этом достижения не остановились. 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин, советский космонавт, стал первым человеком, который полетел в космос. Его полет на космическом корабле «Восток-1» стал историческим моментом. Гагарин пролетел вокруг Земли, доказав, что человек способен преодолеть земную атмосферу и исследовать пространство за её пределами. Этот полет стал символом достижений советской науки и техники, а также важным шагом в освоении космоса.

Значение этих достижений для мирового сообщества было огромным. Советский Союз доказал всему миру, что у него есть необходимая сила в области науки и технологий, и создал новую веху в истории человечества. Эти успехи также положили начало развитию космических технологий, и советская программа космических исследований продолжала совершенствоваться.

Таким образом, вторая половина 1950-х и начало 1960-х годов стали для СССР временем невиданных успехов в освоении космоса. Советский Союз первым открыл дорогу в космос, и это стало источником гордости и вдохновения для всего мира.

7. Напишите в тетради эссе о научно-технической революции в СССР, в качестве темы взяв лозунг, написанный на плакате в начале параграфа. 

Научно-техническая революция в Советском Союзе была этапом великих изменений в жизни общества, ставшим основой для развития многих отраслей науки, техники и производства. Лозунг "Человеку путь открыт!" на плакате, посвящённом этой эпохе, отражал главный смысл всего происходящего: перед человеком открывались новые горизонты, и его возможности стали значительно шире благодаря достижениям науки и техники.

Советский Союз начал научно-техническую революцию с амбициозных проектов, направленных на повышение мощности промышленности, создание новых технологий и освоение космоса. В то время как страны Запада стремились к экономическому прогрессу и технологическим достижениям, СССР пошёл по пути создания мощной научной базы, которая обеспечивала поддержку всего народного хозяйства.

Научно-техническая революция в СССР охватила несколько ключевых направлений, таких как космонавтика, ядерная энергетика, электронная техника, а также химическая и биологическая промышленность. Первый запуск искусственного спутника Земли, первый полёт человека в космос, создание атомной электростанции — все эти достижения стали результатом научных и инженерных изысканий в советской науке.

Внедрение новых технологий привело к существенному улучшению жизни граждан, а также значительно укрепило обороноспособность страны. Эти изменения затронули все сферы жизни — от промышленности и сельского хозяйства до медицины и образования. Открытия в области космоса и атомной энергетики стали не только символами успеха страны, но и заложили основу для будущих поколений учёных и инженеров.

Научно-техническая революция в СССР создала новые возможности для каждого человека. Строительство мощных индустриальных объектов, развитие гражданской авиации и запуск спутников открыли перед народом СССР новые горизонты, в том числе в научной и культурной сфере. Однако она также сопровождалась определёнными вызовами, такими как жёсткая централизация и ограничения на свободу научной мысли. Несмотря на эти трудности, революция стала основой для роста и процветания страны, доказав, что человек способен изменять мир благодаря науке и технике.

Таким образом, научно-техническая революция в СССР не только обеспечила рост экономики, но и вдохновила миллионы людей по всему миру на развитие науки и технологий. Лозунг "Человеку путь открыт!" стал ярким символом тех больших перемен, которые произошли в стране и в мире.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ 

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
Правильная хронологическая последовательность событий:

1. запуск первого в мире искусственного спутника Земли
2. начало работы первой в мире атомной электростанции
3. первый полёт человека в космос
4. первый полёт женщины-космонавта
5. полёт космического корабля «Восход-1»
6. создание Комплексной Антарктической экспедиции

Работаем с ПОНЯТИЯМИ 

Раскройте смысл понятия «научно-техническая революция». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия. 

Понятие "научно-техническая революция"
Научно-техническая революция (НТР) — это комплекс кардинальных изменений в науке и технике, которые приводят к значительному совершенствованию всех сфер жизни общества. НТР характеризуется внедрением новых технологий, открытий и достижений в промышленность, сельское хозяйство, культуру и другие отрасли.

Пример исторического факта:
Одним из примеров НТР в СССР является запуск в 1957 году первого в мире искусственного спутника Земли, который стал значимым этапом в освоении космоса и показал миру научный и технический потенциал Советского Союза.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ 

Прочитайте отрывки из сообщений мировых СМИ в апреле 1961 г. о первом в мире полёте человека в космическое пространство. Выполните задания и ответьте на вопросы. 

1) Назовите год, когда произошло описанное событие.

Описанное событие произошло в 1961 году — это первый полёт человека в космос, который состоялся 12 апреля 1961 года.

2) Назовите имя советского лидера, при котором произошло описываемое в источниках событие.

Это событие произошло при Никите Хрущёве, который был председателем Совета Министров СССР в 1961 году.

3) Какое значение имело данное событие для: а) развития науки; б) международного авторитета СССР?

а) Развитие науки:
Этот полёт стал важнейшим достижением в области космонавтики. Он продемонстрировал возможности человека и техники для исследования космоса. Научные исследования в области ракетостроения, медицины и материаловедения получили новый импульс благодаря этим достижениям.

б) Международный авторитет СССР:
Этот успех значительно укрепил международный авторитет Советского Союза, продемонстрировав его лидерство в области космических исследований. Полёт Гагарина был воспринят как пример технологического превосходства и стал символом мощи и достижений СССР.